2020年普通高等学校招生全国统一考试
数学模拟测试
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合19b94a0fdbddc85d986510582f27e75b.png
A. 73c5fac348c5529c89293e472d6e3c92.png
【答案】B
【解析】
【分析】
注意集合B是偶数集.
【详解】由题可知7778e629d9e38cd59611c76e858f2eee.png
故选:B.
【点睛】本题考查集合的交集运算,考查学生的基本计算能力,是一道容易题.
2.设复数c1cea1def279bd331bfa0cd18d42a92d.png
A. 0 B. 2 C. 768a1ed60006f190faf91d734c1c8236.png
【答案】A
【解析】
【分析】
利用共轭复数及复数相等的定义即可得到答案.
【详解】因为92f991ca6e01618a38020fa62694585b.png
故选:A.
【点睛】本题考查复数的概念,考查学生的基本运算能力,是一道容易题.
3.设命题83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a.png
A. 存在3e609bccaee283fd84f64a1a22ff0469.png
C. 对任意3e609bccaee283fd84f64a1a22ff0469.png
【答案】C
【解析】
【分析】
43a6b0a6b6d95d23263a8424bb88668a.png
【详解】由于特称命题的否定是全称命题,知“存在b53e268b26b5bedc5ae43972ca2a41bc.png
故选:C.
【点睛】本题考查含量词命题的否定,考查学生对特称命题否定的理解,只需将存在改为任意,“>”改为“≤”即可.
4.0bca235dde0ec4db989d7fd9429241e4.png
A. 93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
【答案】C
【解析】
【分析】
注意到22157c33ff79ace2e3f37db766da2f02.png
【详解】a324d5c451fe95f40adf3ac88a7c514b.png
6e8951936a3c4bf3e78f6f436409ddb8.png
故选:C.
【点睛】本题考查三角函数的恒等变换,涉及到配角的知识,是一道容易题.
5.科赫曲线是一种外形像雪花的几何曲线,一段科赫曲线可以通过下列操作步骤构造得到,任画一条线段,然后把它均分成三等分,以中间一段为边向外作正三角形,并把中间一段去掉,这样,原来的一条线段就变成了4条小线段构成的折线,称为“一次构造”;用同样的方法把每条小线段重复上述步骤,得到16条更小的线段构成的折线,称为“二次构造”,…,如此进行“7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1.png
A. 16 B. 17 C. 24 D. 25
【答案】D
【解析】
【分析】
由折线长度变化规律可知“7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1.png
【详解】记初始线段长度为0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png
若得到的折线长度为初始线段长度的a9b7ba70783b617e9998dc4dd82eb3c5.png
a37fc9f43965e092481d5e9d8c0e4640.png
即43e4bf3f33d4cd93b820c44efde4b9a4.png
故选:f623e75af30e62bbd73d6df5b50bb7b5.png
【点睛】本题考查数列新定义运算的问题,涉及到对数运算法则的应用,关键是能够通过构造原则得到每次构造后所得折线长度成等比数列的特点.
6.已知直线155307be2cf4893944351e234660dbe0.png
A. 2 B. 44dd454ebaaa58a80fe43f4a19faf2df.png
【答案】C
【解析】
【分析】
由直线平分圆可知其过圆心,从而求得0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png
【详解】f2eabb677c74c2da92c37f96ef6bd9a2.png
3cda788393e728fe98a3652528659c56.png
95e029696a8e77db6f75665e6464c095.png
95e029696a8e77db6f75665e6464c095.png
故选:92cc336a9f163d4c6870d8e016934cfb.png
【点睛】本题考查直线被圆截得弦长的求解,关键是熟练掌握圆的性质,即圆心与弦中点连线垂直于弦.
7.关于函数13d8d0e0b7435677206d38e917584f2b.png
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
【答案】D
【解析】
【分析】
依次对①②③进行验证即可.
【详解】0d32c7ca696ced09de3996cd4004bdef.png
解得e11729b0b65ecade3fc272548a3883fc.png
所以③正确.
故选:D.
【点睛】本题考查函数的基本性质,涉及到函数的奇偶性、函数的零点、函数值大小,是一道容易题.
8.已知抛物线2bfa21cb9c672e76f330afbc1d267644.png
A. 3 B. e93aef3644f3a0e2ffc48ff352d29ac4.png
【答案】C
【解析】
【分析】
注意到直线478d227790431118d6a5cfed88768179.png
【详解】连接06fa567b72d78b7e3ea746973fbbd1d5.png
线478d227790431118d6a5cfed88768179.png
所以926ccbbf5b6fc093b62fa3c163cf23a4.png
故选:C.
【点睛】本题考查直线与抛物线的位置关系,涉及到利用抛物线的定义求焦半径,考查学生转化与化归的思想,是一道中档题.
二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.
9.下图统计了截止到2019年年底中国电动汽车充电桩细分产品占比及保有量情况,关于这5次统计,下列说法错误的是( )
A. 私人类电动汽车充电桩保有量增长率最高的年份是2018年
B. 公共类电动汽车充电桩保有量的中位数是25.7万台
C. 公共类电动汽车充电桩保有量的平均数为23.12万台
D. 从2017年开始,我国私人类电动汽车充电桩占比均超过50%
【答案】ABC
【解析】
【分析】
根据统计图表分别对选项A、B、C、D验证即可.
【详解】私人类电动汽车充电桩保有量增长率最高的年份是2016年,A错误;这5次统计的公共类
电动汽车充电桩保有量的中位数是21.4万台,B错误;
因为b8d0d282b1a01e6f0f8f9ba6830a8f66.png
D项显然正确.
故选:D.
【点睛】本题考查统计图表与用样本估计总体,涉及到中位数、平均数等知识,是一道基础题.
10.若c1a9ccf987e8e7d8494fa8e8b68bc731.png
Aword/media/image94_1.png 0be02a1af0355ee44b88aeabd6cc61f8.png
C. 183027467ae863493551f9481c05de6e.png
【答案】AC
【解析】
【分析】
根据选项的特点,采用赋值法求解.
【详解】因为c1a9ccf987e8e7d8494fa8e8b68bc731.png
令e11729b0b65ecade3fc272548a3883fc.png
令a255512f9d61a6777bd5a304235bd26d.png
故选:AC
【点睛】本题主要考查二项式定理展开式的项的系数和系数的和,一般采用通项公式和赋值法,属于中档题.,
11.在直四棱柱fa74795710d68e6da45909b820cee7b1.png
A. 异面直线8699feecc8808315ee780ac97d864391.png
B. 异面直线8699feecc8808315ee780ac97d864391.png
C. 0c40e35fa1a7fa26cddfc2f045df3730.png
D. 点62aaced6e784a6a5b344b43850f98398.png
【答案】ACD
【解析】
【分析】
根据f6f6d660be50932b89fbcacd679bcd15.png
【详解】因为f6f6d660be50932b89fbcacd679bcd15.png
又因为8a6248c67664adcb43b1263d83917717.png
所以056179818e38a5b39f2174349ed2ceaa.png
因为e47bc994bf14dbc2ac9c7c214125febd.png
所以0c40e35fa1a7fa26cddfc2f045df3730.png
因为b627015bb2318b2d26396f77c31778c6.png
即e60428ddb5b9f51cd1bff66ac2b17fcd.png
解得43e25089387e7a8836a03fbf77bb741a.png
故选:ACD
【点睛】本题主要考查异面直线所成的角,线面平行的判定定理,等体积法求三棱锥的高,综合性强,属于中档题.
12.已知5a1df16448ceb8336620e6d4162cea45.png
A. 127e7da941a36b6b3a2e71ac0b8b8f70.png
【答案】AD
【解析】
【分析】
若0f37aa968641ed0ec29d338c9fc190a4.png
【详解】由5072b1929b75194d27f514782ebf5991.png
若0f37aa968641ed0ec29d338c9fc190a4.png
∴a55584a09ec26d1d55758f5f2a91e06c.png
若127e7da941a36b6b3a2e71ac0b8b8f70.png
当65053788af3231c73e09059bbd81676e.png
当0a0596a02eb219bd6336b93543a68c06.png
综上所述,当970f3ce8c719b36f33a9930300593c2b.png
故选:AD.
【点睛】本题考查函数与方程的综合,涉及到分类讨论思想在分段函数中的应用,考查学生的运算求解能力,是一道中档题.
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡中的横线上.
13.曲线4ea819e111d534e0e1b13e397d615ce1.png
【答案】8bbba5ae646f20c56d4c350dc12e1b5e.png
【解析】
【分析】
利用导数的几何意义即可解决.
【详解】∵947e007bc180a1db56d82637bd39b6bd.png
切线斜率为8bbba5ae646f20c56d4c350dc12e1b5e.png
故答案为:8bbba5ae646f20c56d4c350dc12e1b5e.png
【点睛】本题考查导数的几何意义,考查学生的基本计算能力,是一道基础题.
14.如图,在平行四边形cb08ca4a7bb5f9683c19133a84872ca7.png
【答案】9df743fb4a026d67e85ab08111c4aedd.png
【解析】
【分析】
c51bcf14804b022533bac9bb208f8e69.png
【详解】连接ea8a1a99f6c94c275a58dcd78f418c1f.png
则e312aebfbde6b9ffabd4aeab15d2d308.png
故答案为:9df743fb4a026d67e85ab08111c4aedd.png
【点睛】本题考查平面向量的基本定理的应用,考查学生简单的数学运算能力,是一道容易题.
15.已知圆锥6a65edb0cc17d66c677814115b1477f5.png
【答案】 (1). 4 (2). 6a1c9e66d2c2d81c9dd7574551c91641.png
【解析】
【分析】
利用圆锥和圆柱的体积相等可得圆柱的高h,再利用勾股定理,即95f103638e7a38b7cc6836fc3134d734.png
【详解】依题有1ec3ed2f35eac084fa643ddafb43b5f2.png
则有95f103638e7a38b7cc6836fc3134d734.png
4df937c04d2c5f2422761074581510d0.png
故答案为: (1) 4 ; (2) 6a1c9e66d2c2d81c9dd7574551c91641.png
【点睛】本题考查圆锥、圆柱的体积以及圆锥的外接球问题,考查学生的运算求解能力,是一道中档题.
16.已知双曲线1a2e7e4c79c088e7eb05fb3080635bea.png
【答案】39b4572b4316b034d8778c77bd53db35.png
【解析】
【分析】
设3dd2b46fe0a6e95d1eed6b4e912a5229.png
【详解】由双曲线方程知:fc2eb1ba356f38d2145cfec0ee2b863c.png
设3dd2b46fe0a6e95d1eed6b4e912a5229.png
又f611f3898268958b76a87fb107664962.png
故答案为:39b4572b4316b034d8778c77bd53db35.png
【点睛】本题考查双曲线焦距的求解问题,关键是能够利用斜率关系和点在双曲线上构造方程求得双曲线标准方程中的未知量.
四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.在①3c971ff972994c2d6ca8879925a106e2.png
已知02731f49cef7ec135770140b199cf7cb.png
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
【答案】见解析
【解析】
【分析】
只需分别对所选番号进行等差、等比数列基本量的运算,得到b8449f75f5233e2c215d1d79b6326152.png
【详解】因为02731f49cef7ec135770140b199cf7cb.png
设d617fcfec1f0c1c55ce8aa50c0f05fff.png
若选①,由3c971ff972994c2d6ca8879925a106e2.png
9bdd2e4ee610ff2eb0b920a704e9347d.png
若选②,由6b172e46da77ea4ef2e92c38553ad2d5.png
则f1ac8887ebbc2c63db58e73a5fae8539.png
若选③,由76820a53f874c5d26558c890ac26882a.png
a84604d521ae82810b81b2cf1e51aed9.png
【点睛】本题考查等差、等比数列的基本量的计算,是一道开放性试题,属于容易题.
18.已知533c003242f935720a3ff6d1bc2c631e.png
(1)求角7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29.png
(2)若533c003242f935720a3ff6d1bc2c631e.png
【答案】(1)c87d41c12d441153b97f3593f330c121.png
【解析】
【分析】
(1)cb232cd8e88b850d170e0a3a65f430e9.png
(2)由e59d8c052e7144bec90b55ecf4aa3827.png
【详解】(1)因为eadf01a1f88ef63ca1107061ed59d35d.png
所以3187fd91d148f2270b49e95368d461c6.png
因为7588e793f92073ea0c29deec185638f5.png
(2)因为672e0215cd4e7816a5dccf2a9219a5f0.png
又因为98a7e58e6234315fe11014fda5a6a2ec.png
所以315f25c5bbbe8e2b84ae37b7fc3b7e4b.png
【点睛】本题考查二倍角公式、辅助角公式以及余弦定理解三角形,考查学生的运算求解能力,是一道容易题.
19.如图,在四棱锥3e698bcd35df78909e6c1f4f9874afb2.png
(1)证明:83daca02beba60b050340f282b159f97.png
(2)若3a3ea00cfc35332cedf6e5e9a32e94da.png
【答案】(1)见解析(2)2caf8383a51dc5a80a30f35520848a35.png
【解析】
【分析】
(1)要证83daca02beba60b050340f282b159f97.png
(2)分别求出平面05f3e008c6d03c6a6255077a8f73f2df.png
【详解】(1)因为c611463f41d7940eb562c1bf84402a2e.png
同理16a3a3465b3e24d1c11f9021401abaea.png
因为9889f160e869f9652910554571807dd4.png
(2)因为52e5c4738e9e5a2c3b11e386c9808f65.png
建立如图所示的空间直角坐标系,
因为6765a7c2742a64b4ee50b8e18e0faf5b.png
因为3a3ea00cfc35332cedf6e5e9a32e94da.png
因为7907077bf3696d17acd9c6f9a3318f8a.png
所以104ed8da5f5e1387592cccc5e67fe3c1.png
设平面05f3e008c6d03c6a6255077a8f73f2df.png
由7fd515ffba2994a6f5bebe40db741682.png
取6366c1b5884f645a527ca215c47e6327.png
易知平面39a8e755839fd97adb0c6dba2a1dfb84.png
角的平面角为7943b5fdf911af3ffcf9d8f738478e8a.png
所以平面05f3e008c6d03c6a6255077a8f73f2df.png
【点睛】本题考查线面垂直的证明以及向量法求二面角,考查学生的数学运算能力,此题解题关键是准确写出点的坐标,属于中档题.
20.已知直线2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
(1)若线段b86fc6b051f63d73de262d4c34e3a0a9.png
(2)若2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
【答案】(1)756652fb9e30275b926a57f039995b7e.png
【解析】
【分析】
(1)利用点差法可求得直线2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png
(2)设f8aa7873f390e23f09f0b3bfa7f892b7.png
【详解】(1)设36d096f7d525a6f569ea030c7e84d4c3.png
则0e84112d4c2aac1537e5cb2e0a3262b2.png
770555b11a5323d2610dd678ce5d79e9.png
95e029696a8e77db6f75665e6464c095.png
(2)由椭圆方程知:f439b72b2689cba6d0767bbd1234cb0b.png
联立abb7c2350aed6c03dfd4318c0ac719c4.png
设36d096f7d525a6f569ea030c7e84d4c3.png
861cab2aa97fe3cbb056b19e5ed16369.png
cfd50f444db69b0dc9360e6bcdccb21e.png
当22d9bb2875d7a70aeb68696096f3b9b2.png
当14ff79d0c269ab79b15dc3ac3a3544fd.png
令fab37d6c4a697fe660387d3ff8e889a4.png
4ec247724a2ab0daeac3fac4a9c8889b.png
7e56a7ae7ab86e0f9b60639c3fc21247.png
综上所述:47c55a93d7b751efb0be8785073ef6fa.png
【点睛】本题考查直线与椭圆综合应用问题,涉及到中点弦所在直线方程、定值问题的求解;求解中点弦问题的常用方法是点差法的方式;求解定值问题的关键是能够通过某一变量表示出所求值,通过化简消元得到定值.
21.已知函数0433ba704b9f467cc5f0ef1b2fc26a17.png
(1)讨论函数7c1c9491ba7c6e8d6d2cfa82e39b22ca.png
(2)当4f0664b043d8b3340ac87c49d7d3870b.png
【答案】(1)当90427404ddaca5bb6cd2c86877db491f.png
【解析】
【分析】
(1)分别在90427404ddaca5bb6cd2c86877db491f.png
(2)将问题转化为当b1a240f257cf4fbe395f28b56a6d3d49.png
【详解】(1)由题意得:ad7ac2fcd2e22b7a507152d28ef55c97.png
当90427404ddaca5bb6cd2c86877db491f.png
当323c5f97105643bc61e288fe596194ca.png
95e029696a8e77db6f75665e6464c095.png
8e9059640e500351256c8f71d20922a9.png
综上所述:当90427404ddaca5bb6cd2c86877db491f.png
(2)当4f0664b043d8b3340ac87c49d7d3870b.png
令30977fb199d4fa7c4802028d5a01e71e.png
令22448295c74addef0a137a23e55032cc.png
当b1a240f257cf4fbe395f28b56a6d3d49.png
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由此可得5ee266697bf95635052ba8f5a55eedeb.png
则当b1a240f257cf4fbe395f28b56a6d3d49.png
由图象可知:d4a9e939a057ce2c816059474b2233b1.png
【点睛】本题考查导数在研究函数中的应用,涉及到利用导数讨论含参数函数的单调性、根据方程根的个数求解参数范围的问题;求解方程根的个数问题的关键是能够将问题转化为两个函数图象交点个数的求解问题,利用数形结合的方式求得结果.
22.小芳、小明两人各拿两颗质地均匀的骰子做游戏,规则如下:若掷出的点数之和为4的倍数,则由原投掷人继续投掷;若掷出的点数之和不是4的倍数,则由对方接着投掷.
(1)规定第1次从小明开始.
(ⅰ)求前4次投掷中小明恰好投掷2次word/media/image83_1.png概率;
(ⅱ)设游戏的前4次中,小芳投掷的次数为02129bb861061d1a052c592e2dc6b383.png
(2)若第1次从小芳开始,求第7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1.png
【答案】(1)(ⅰ)7e1a1e97a45644715882794fedeec3f7.png
【解析】
【分析】
(1)(ⅰ)一人投掷两颗骰子,向上的点数之和为4的倍数的概为8d5d7c279b3b2538f3b9068495d8629e.png
(2)若第1次从小芳开始,则第7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1.png
【详解】(1)一人投掷两颗骰子,向上的点数之和为4的倍数的概为8d5d7c279b3b2538f3b9068495d8629e.png
(ⅰ)因为第1次从小明开始,所以前4次投掷中小明恰好投掷2次的概率,
e748b4969c4fb24623998318aac3d64e.png
(ⅱ)设游戏的前4次中,小芳投掷的次数为02129bb861061d1a052c592e2dc6b383.png
所以16e67bfcc67e360b1949e0716c10ffa5.png
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所以02129bb861061d1a052c592e2dc6b383.png
所以4db4d230d1b9c187c76af443648a05af.png
(2)若第1次从小芳开始,则第7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1.png
①第47425da90092a0727c15c009fac9f866.png
②第47425da90092a0727c15c009fac9f866.png
其概率为ea66f95193785f871622a38f016b8753.png
因为①②两种情形是互斥的,所以20d7bb769925e03718f0dda39ef28cbd.png
所以73a91a79625190cbb2fe912e784d4e8f.png
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【点睛】本题考查随机变量的分布列与数列综合应用,涉及到利用递推数列求通项公式,考查学生逻辑推理与运算能力,是一道有一定难度的综合题.