高职少数民族学生学习状况及人际关系分析——以内地高职新疆籍少数民族学生为例
作者：王兴立
作者机构：深圳职业技术学院医学技术与护理学院,广东深圳518055
来源：岳阳职业技术学院学报
ISSN：1672-738X
年：2019
卷：034
期：001
页码：48-53
页数：6
中图分类：G711
正文语种：chi
关键词：内地高职新疆籍;少数民族学生;学习状况;人际关系
摘要：目的:了解内地高职新疆籍少数民族学生学习状况与人际关系.方法:采用分层抽样,利用自制量表进行调查.结果:内地高职新疆籍少数民族学生学习状况总体平均值和人际关系总体平均值分别为(3.76±1.17)和(2.85±1.13);女生、老生、贫困生、农村学生、父亲文化程度高学生的学习状况水平分别显著高于男生、新生、非贫困生、城市学生、父亲文化程度低学生(P＜0.05);学生学习状况存在师生人际关系、宿舍人际关系的显著性差异(P＜0.05),不存在家庭人际关系、班级人际关系的显著性差异(P＞0.05);学生学习状况与师生人际关系、宿舍人际关系的显著相关(P＜0.05),与家庭人际关系、班级人际关系相关不显著(P＞0.05).结论:内地高职新疆籍少数民族学生学习状况水平偏低,可通过改善宿舍人际关系和师生人际关系来提升学生学习状况水平.
