金孔雀轻轻跳教案
金孔雀轻轻跳教案
【篇一：金孔雀轻轻跳教案】
二年级音乐下册《金孔雀轻轻跳》教案
王屋小学成清珍
教学目标：
1、用优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，并学跳简单的傣族舞蹈动作，从音乐中感受所描绘的动物形象。
2、学会数乐谱小节。
3、初步了解傣族音乐与风俗，加强对民族音乐的热爱。教学重点：
指导学生用柔美的情绪来演唱歌曲，并学会数乐谱小节。教学难点：
学习傣族舞蹈动作表演《金孔雀轻轻跳》。歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两句的比较。
教学过程：
一、激趣导入
1、师：今天老师给大家带来了一段乐器演奏，你们听！师吹奏葫芦丝乐曲《金孔雀轻轻跳》
师：你们认识它吗？知道它是哪个少数民族的传统乐器吗？引出傣族
2、师：傣族主要生活在我国美丽的云南省，接下来就让我们一起走进傣家的村寨看看吧！
师介绍傣族：
二、学习歌曲
师：傣族的小朋友们生活在这里感到特别幸福，于是他们就唱起了一首好听的歌曲，名字就叫做《金孔雀轻轻跳》，你们听。（出示课题，播放音乐）
1、播放歌曲，学生聆听
师：歌曲的情绪是什么样的？（优美、抒情地）
2、读歌词
师：这首歌曲的旋律很美，歌词更美，让我们轻轻地朗读歌词，一起走进傣族孩子快乐的音乐世界吧。（出示歌谱）
师介绍“小卜少”、“小卜冒”，在傣语中是小女孩、小男孩的意思。生跟师有节奏地读第一段歌词
《金孔雀轻轻跳教案.doc》
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