靳忠良 政治特级教师、硕士、国家级骨干教师、北京市学科带头人、综合处副主任、中国民主促进会中央委员、海淀区政治教研员、北京师范大学教育硕士毕业论文导师、全国高中、初中政治课新教材教师用书编写者。发表论文、专著二百万字，中国教育电视台《中外中学德育课程比较》主讲教师，《现代少年》、《现代青年》教材主编、主讲，多次参加国际教育研讨会，赴美国、俄罗斯、新加坡、法国、德国、芬兰、瑞典、挪威、澳大利亚教育交流。获海淀区“教学创新奖”第一名、北京市、全国优秀论文一等奖、全国优秀课件奖，指导多名学生获区市全国论文二、三等奖。
教给学生“终生受用的”
人大附中政治特级教师 靳忠良
有一天,校长刘彭芝把我叫到她的办公室说：“你知道吗？你的学生在书里多次写你。”我说：“不知道。”“那你看看吧！学生几次写你，学生欢迎你讲课，你别只在实验班讲课了，普通班、实验班的课你都教吧！全年级都开你的课。”也就是从那一天开始每一名进入人大附中的学生都会学到我创编的新课程《现代少年》。
后来我仔细看了我教的学生陈欣弈写的书《从人大附中走向哥伦比亚》。其中的确有多处描写我“能遇上靳忠良老师，真是我的幸运。他就是我在《说句心里话》那篇作文里提到的、西装笔挺的政治老师。他不但把令人头疼的政治课上出了趣味儿，还大胆地探索开设了现代少年课。上他这门课不用做作业、不用背书，轻松愉快之中学到了终身受用的东西，这样的课怎能不让我珍存在心呢？”
陈欣奕的话给了我两点启示，第一，学生非常看重老师的服装。我都没有注意自己的衣服总是笔挺，但是学生注意到了。我一下子敲响了警钟：教师的一举一动很可能都被学生观察。也就是从那时起，我进学校必定是换一身笔挺的干净的西服，再不敢有一次怠慢。什么夹克衫、运动衫，过去常穿的休闲的随意的服装统统地和我绝缘了。
第二，学生希望老师能够教“终身受用的东西”。作为一名优秀的教师不仅要给学生良好的形象，更重要的还要给学生一生难忘的影响。
2007年高考结束后，当年的北京市高考状元林茜送给我一本书，封面上写着“靳忠良老师师恩难忘”。当时我有一些惊讶，因为我教政治课，而林茜是理科学生，理科高考不考政治，所以高三年级我并没有教她。但是她在书里写道：“靳老师不仅教知识还教我做人的道理，引导我对人生的深入思考，使我受益颇深。”
我记得林茜在初中的时候曾经是“很一般的学生”，我鼓励她参加生活准则征文。她写的是一个人要有爱心，关爱他人。当时没有引起大家的注意，也没有人认为可以获奖。
我推荐林茜参赛的推荐语是：点燃一盏心灯。文章记述的是一件生活中的小事，但是这件小事对一个人的心灵的触动确是一件大事。林茜同学正是因为一件小事点燃了心中友爱的明灯。由此联想到自己的母亲、朋友……不要忽视生活中的小事，一点点爱心就能燃起爱的火焰。一盏小小的灯照亮的地方不过几米、十几米，但是心里亮起爱的明灯就能照亮人生几年、几十年。看起来是生活中的小事其实就是我们每个人一生的生活准则。后来林茜的文章和我的推荐语共同发表在公开出版的优秀文集里。
当年陈欣奕、林茜都是很不起眼的学生，但是我充满热情地给他们上课，并且尽可能地把枯燥的课上出趣味儿。现在他们成了高考状元和国际顶尖人才，我觉得当年的激情，投入，改革和引导学生关注社会、关注人生的努力是完全正确的。
显然，教师除了教课还要教“人生”使之“终身受用”。
在美国名校，一口气指出27个问题（采访文章）
1990年，靳忠良到美国最好的一所中学考察。第一天，学校安排一个秘书来陪靳忠良吃饭。吃饭的时候，秘书问：“靳先生您有什么问题吗？”
“当时，我说第1个问题‘9∶27，一个男生上课迟到上课教师没发现’时，她站着。说到第3个问题‘有个教师在办公室养狗，女生进去害怕’时，她让我坐下。说到第10个问题时她开始拿纸记录。说到第27个问题时，他说：‘靳老师您不要走，校长明天请您到意大利餐厅吃饭。’因为她从没见过不到24小时就敢给他们美国最好的学校提出27个问题的人。”说起这段经历，靳忠良挥着手说：“有的美国人狂妄得跟空心萝卜似的，根本瞧不起中国人。”
“不过，中国教师勤奋，知识、文采都能与世界上最优秀的教师媲美，却缺乏人格魅力。”说到此，靳忠良有些激动，“我们的教师必须要增加英雄教师的气概，要始终站在教育的制高点，不断更新自己的教育观念。”
这种气度和追求，使得靳忠良不仅赢得学生的喜爱，还深受国内外同行的敬佩。
“近几年，日本代表团多次到人大附中访问，他们的态度也在不断变化：从一开始的不服气，到从心里佩服，甚至连鞠十几个躬，他们认为人大附中超过了日本最好的学校。我想，这是因为我们学校教育观念领先，教育效果突出。”对此，靳老师非常自豪。
“一生优雅，永远微笑。”（采访文章）
笔挺的西装、雪白的衬衫、锃亮的皮鞋、面带笑容，满面春风……校园里、课堂上的靳忠良总是保持这样的形象，于是被学生们封了“校草”的雅号。
一次，他去教室监考，刚刚走到教室门外，班里就发出一片欢呼声。学生高兴地喊着：“靳老师监考，靳老师监考”……
后来，靳忠良悄悄问学生：“我来监考你们也不能作弊，你们欢呼什么呀？”学生说：“您特别有精神、我们特喜欢听您说话……”“您是我们评出来的校草！”他惊奇地问学生：“什么是校草?”学生们乐着说：“就是校花的意思呀！女的是校花，男的就是校草！”“噢？原来是这么回事！”说起自己的“校草”来历，靳忠良看不出年龄的脸上溢满了青春的笑靥。
在靳忠良家的写字台上方，悬挂一幅他亲手书写的字画：一生优雅，永远微笑。“这是我的座右铭。”采访当天，从课堂上下来的靳忠良西装革履、面带微笑地告诉记者。
他告诉记者一个故事：一个以前教过的学生在新浪网贴了一篇短文——“我上初中时，最爱上的居然是政治课。至今我都能清楚地记得，那个年轻的男老师朗诵完这最后一句，铃声就那么恰好叮铃铃地响起，当年我觉得这简直就不是一堂课啊，那是一场精彩演出！后来我再也没有在任何一个课堂上有过那种既荡气回肠又英雄崇拜式的感觉……”“今天是教师节，我刚刚去google了一把他的名字，发现当年的那个青年教师，已经有了无数的定语：特级教师、国家级骨干教师、北京市学科带头人，教材编写者……啧啧！20年后，当初的偶像教师当然就更牛了。”
“看到这篇文章我很震惊。因为我没有想到过了20年，学生还会搜寻自己的老师。”故事讲到此，靳忠良停顿了一下，“学生已经把喜欢的老师当成一种形象、一种力量、一种长久的情怀。对于学生来说，教师就是榜样、就是偶像。”
因为时刻这样要求自己，靳忠良成了学生心目中“超级超级有想法的老师”、“靳老师帅得已经无法用语言来形容了”。 “教师要树立成为优秀教师和卓越的教育家的崇高目标，全面提升自己的人格魅力，站在世界教育的前沿，并不懈努力。我们一定会成为教‘终生受用’的受学生欢迎的‘校花’、‘校草’和真正的‘英雄凯歌式的’偶像教师。”采访结束时，靳忠良的最后一句话依然充满激情，令人荡气回肠。
