中国经济制度组成
1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。确立这一基本经济制度的决定因素是社会主义性质和初级阶段国情。
2.我国社会主义经济制度的基础是公有制。国民经济的主导力量是国有经济。
3.公有制经济包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分等。
4.非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
5.集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现着共同致富原则。
本部分是经济学的核心内容,而且有着鲜明的政治方向性。我们的经济学是马克思主义政治经济学,所以虽然我们和西方国家都搞市场经济,但是要明确,我们是有中国特色的社会主义市场经济,我们国家的经济制度的基础是生产资料公有制,所以在学经济制度的时候一定要坚持我们社会主义国家的经济性质是生产资料公有制,学习社会主义市场经济的时候一定要区别西方的资本主义市场经济,知道二者的共同点和不同点。从2010年备考的角度,我们要特别注意以下知识点:我国所有制结构的内容和实行原因,公有制的含义、地位和实现形式,国有经济的主导作用,非公有制经济的地位,我国分配制度的内容、决定因素,按劳分配的原因,个人消费品的分配方式,市场经济的内涵、一般特征和弱点,国家宏观调控的目标、手段、必要性,和我国社会主义市场经济的内容和特征,都是高考的重点,需要我们从客观题和主观题两种题型进行多角度的分析和准备。
一、考点梳理与解析:
2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(共7个考点,其中1类3个,2类4个)
(1)社会主义初级阶段的经济制度
2公有制是社会主义经济制度的基础(全书的基本线索)
1巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展(2005改动)
1以按劳分配为主体、多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则
2公民的合法的私有财产不受侵犯(2005新增)
(2)社会主义市场经济的基本特征
2市场经济的一般特征
1国家宏观调控的目标和手段
2社会主义市场经济的基本特征
10、公有制是社会主义经济制度的基础(根本经济特征、经济常识基本线索)(有所涉及,并结合其他知识来考查)
①原因:公有制的建立,使我国整个社会生产过程(包括社会生产目的、社会生产关系以及社会生产力发展水平)都发生了根本变化。②组成:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有和集体成分。③公有制主体地位体现:公有资产在(全国)社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉。④公有制实现形式应该多样化——股份制是公有制的主要实现形式(详另见考点20)⑤巩固和发展公有制经济的意义:只有坚持公有制的主体地位,才能保证我国经济发展的社会主义方向,巩固和完善人民民主专政;才能逐步消灭如剥削,防止两极分化,最终达到共同富裕。
[国有经济在国民经济中起主导作用,主要表现在控制力上:对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位;国有经济要提高自己的整体质量和竞争力,引导和影响其它所有制经济的发展,并在国内外竞争中不断壮大。]
[我国农村实行以家庭承包为基础、统分结合的基本经营制度,这是党的农村政策的基石,必须毫不动摇地坚持。赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权,现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。按照依法自愿有偿原则,允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权,发展多种形式的适度规模经营。土地承包经营权流转,不得改变土地集体所有性质,不得改变土地用途,不得损害农民土地承包权益。]
11、巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展(历年考试的重点,高频考点)
(1)我国的非公有制经济
① 组成:个体经济、私营经济、外资经济 ② 地位:是我国社会主义市场经济的重要组成部分;是我国现阶段基本经济制度的有机组成部分;是促进我国社会生产力发展的重要力量。③ 作用:活跃市场、促进生产发展、增加财政收入、方便人民生活、扩大就业、提高人民生活水平等。④我国对非公有制经济的方针:在坚持公有制主体地位的前提下,要鼓励各种非公有制经济的发展,依法保护各类企业的合法权益和公平竞争,并实行引导、监督和管理。
(2)我国现行基本经济制度的客观必然性:
①从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的②具体来说由我国社会主义性质和初级阶段国情(生产力状况)决定③一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务 ④实践证明,坚持和完善这一基本经济制度,对于解放和发展生产力,促进我国的经济建设和社会进步,起到了积极作用。
(3)坚持和完善我国现阶段的基本经济制度
①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济②必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展③坚持平等保护物权,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局④坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把二者对立起来
12、我国现阶段的分配制度(历年考试的重点,高频考点)
坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
(1)按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则,是我国目前分配制度中的主体(区分国民收入的分配)
(2)非按劳分配方式有:
①按个体劳动者的劳动成果分配 ②按生产要素分配 ③公有制经济中福利性分配、社会保障收入
(3)生产要素按贡献参与分配:(拥有生产要素的所有权,转让使用权带来的收入)
①内容:按劳动要素、知识要素、资本要素、土地要素、技术信息要素、管理要素等②必要性和重要性:
A.是充分发挥市场对资源配置的基础性作用、建立和完善市场机制的客观要求
B.有利于调动生产要素所有者积极性,提高生产要素利用效率。
C.有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民
(4)确立我国现阶段分配制度的客观依据
①与我国现阶段生产力发展水平相适应②由我国现阶段所有制结构决定③是市场经济的客观要求
④实践证明,这种分配制度能激发社会成员积极投身国家建设的热情,对加快经济发展和实现共同富裕起到巨大的促进作用。
(5)按劳分配和按生产要素分配相结合,处理好效率与公平的关系,坚持共同富裕的目标:[十七大报告指出:初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。创造条件让更多群众拥有财产性收入]
① 鼓励一部分人和地区靠诚实劳动和合法经营先富起来;② 提倡先富帮助带动后富,逐步实现共同富裕;
③ 反对分配不公,防止收入差距过分扩大:着力提高低收入者的收入水平,扩大中等收入者的比重,有效调节过高收入,保护合法收入,取缔非法收入(提低、扩中、调高、保合、打非)。
另:国家统计局对我国居民收入的分类是:工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移性收入。
13、公民的合法的私有财产不受侵犯(一般不直接考)
(1)内容:包括合法的劳动所得和合法的非劳动所得。
(2)意义:①有利于坚持和完善基本经济制度,促进非公经济发展;②保障公民权利的实现,推进依法治国;③调动广大人民群众全面建设小康社会的积极性创造性。④有利于鼓励人们积累财富、增加投资、扩大生产,从而促进经济发展、社会进步、国家繁荣富强。
(3)正确处理私有财产保护与公共利益需要的关系
①要坚持公共利益需要原则 ②要坚持仿照法定程序原则 ③要坚持依法给予补偿原则
14、市场经济的一般特征(有所涉及,并结合其他知识来考查)
(1)定义:市场在资源配置中起基础性作用(为主要手段)的经济。是社会化的商品经济。市场机制主要指:价格、供求和竞争机制
(2)特征(要求):平等性、竞争性、法制性、开放性。
(3)优点:通过市场可以有效调节社会资源的分配,引导企业按照社会需要组织生产经营,并且可以对商品生产者实行优胜劣汰的选择,是实现资源的优化配置的一种有效形式
(4)缺陷:不是万能的,也不是完美无缺的(存在固有的弱点和缺陷:自发性、盲目性、滞后性)
15、国家宏观调控的目标与手段(历年考试的重点,高频考点)
(1)必要性:①市场的调节不是万能的:市场不能调节公共消费的供给;麻醉药品、枪支弹药等不能让市场去调节②单纯市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弱点和缺陷。
[自发性-为营利而不顾法律和道德;盲目性-盲目跟风,一哄而下;滞后性-事后调节,赶不上趟]
(2)目标(任务):促进经济增长(指标:GDP增长率;拉动因素:投资、消费和出口)、增加就业、稳定物价(指标:CPI和PPI),保持国际收支平衡(外贸顺差和逆差、外汇储备、人民币升值)
(3)怎样进行:①以市场调节为基础,遵循客观经济规律 ②合理运用各种宏观调控的手段(经济手段、法律手段、行政手段)[以经济手段和法律手段为主,发挥宏观调控手段的总体功能]
16、社会主义市场经济的基本特征 (历年考试的重点,高频考点)
(1)发展市场经济,振兴我国经济的必由之路
①充分发挥市场的调节作用,有利于促进国民经济的发展 ②实行市场经济是我国对外开放、走向世界的需要(2)社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,是社会主义条件下的市场经济
①坚持公有制主体地位为基本标志②以实现共同富裕为根本目标③国家能够实行强有力的宏观调控。
二、知识结构图表:
三、主干知识与热点联系:
1、 公有制是社会主义经济制度的基础、巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展、以按劳分配为主体、多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则-----------国有经济布局、结构的调整、国有企业的改革、国有垄断行业的改革;大型国有企业的联合、兼并问题;非公有制经济发展的事例;十七大关于初次和再次分配都要处理好效率和公平的关系
2、 市场经济的一般特征、市场经济的弱点和缺陷、国家宏观调控的目标和手段--------------打击假冒伪劣以及食品安全、解除地方保护主义、行业垄断等方面的问题;应对金融危机下的我国经济的健康、持续发展所采取的各项宏观经济政策(特别是积极的财政政策和适度宽松的货币政策);
3、 社会主义市场经济的基本特征--------科学发展观的具体落实事例;区域经济协调发展(“西部大开发(2010年10周年)、振兴东北等老工业基地、促进中部地区崛起、鼓励东部地区率先发展”);近年我国所取得的重大成就(奥运成功举办、抗震救灾取得成功、神舟飞天、举办上海世博会等)
四、知识内在联系:
(一) 经济学:
1、 公有制是社会主义经济制度的基础、社会主义市场经济作为基本线索在后面几课的体现
2、 我国现阶段的生产力水平与我国的基本经济制度、分配制度之间的内在联系
3、 市场经济(资源配置方式)与商品经济(经济形态)之间以及价值规律的联系
4、 市场经济的一般特征与价值规律、市场交易原则、反不正当竞争、对外开放、经济全球化等
(二)、与政治学:
1、公有制是社会主义经济制度的基础与我国的国家性质
2、国家的宏观调控与我国的国家职能、依法治国原则、党的领导
(三)与哲学:
1、我国的基本经济制度和分配制度------一切从实际出发、规律的客观性、两点论与重点论相统一、实践是检验真理的唯一标准
2、市场经济的开放性与联系的观点
3、市场调节与宏观调控的关系---矛盾的对立统一观点
4、社会主义市场经济与集体主义(根本上是一致的)
五、典型易错:
1、社会主义经济(公有制经济与社会主义市场经济的区分
2、公有制主体地位与国有经济的主导作用与国有大中型企业的支柱作用的区分
3、宏观调控在资源配置中的基础性作用
4、公有制经济、国有经济和非公有制经济、私营经济的区分
5、市场经济的一般特征(4个)与其弱点和缺陷(3个)
6、按劳分配、非按劳分配与劳动收入、非劳动收入与工资性、财产性、经营性、转移性收入的区分
7、共同富裕与同步富裕
8、宏观调控是社会主义市场经济的基本特征之一
六、备注:(本部分隐性的重要理论)
1.社会主义的本质(社会主义的根本任务和根本目标)、社会主义的生产目的
原理内容:社会主义的本质是解放和发展的生产力,消灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕。社会主义的生产目的在于满足人民日益增长的物质文化生活的需要。社会主义的根本任务在于解放和发展生产力。
知识运用:必须坚持科学的发展观,坚持“五个统筹”;促进区域、城乡协调发展。
2.“三个有利于”标准
原理内容:判断改革成败的标准在于“是否有利于促进我国生产力发展:是否有利于提高人民群众的生活水平;是否有利于增强我国的综合国力。
知识运用:鼓励和支持非公有制经济的发展在当前我国经济状况下是对的。
3.科学发展观
原理内容:党的十六届三中全会提出了科学发展观。其本质和核心是:坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。要求:“五个统筹”即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放。其目标是:在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,促使人与自然的和谐发展。
知识运用:国家支持中西部地区经济发展,坚持可持续发展的战略。增加对社会事业发展的投资。
4.社会主义的根本特征
原理内容:以公有制为主体、多种所有制共同发展是我国基本经济制度,这是由我国的国情和社会主义性质决定的。也符合生产力决定生产关系的规律。
知识运用:我们要毫不动摇地坚持公有制经济的发展,发挥国有经济的主导作用。
5.生产力与生产关系
原理内容:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。生产关系要适合生产力发展状况的要求。
知识运用:坚持和完善统分结合的双层经营机制。
来源:(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5db22f670100iq71.html) - [转载]二、我国的基本经济制度和社会主义市场经济复习总结_兰州五十五中团委_新浪博客
沁园春·雪
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。
山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。
须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。
一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。
俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。 克
三字经
人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
养不教,父之过。教不严,师之惰。
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。
首孝悌,次见闻。知某数,识某文。
一而十,十而百。百而千,千而万。
三才者,天地人。三光者,日月星。
三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。
曰南北,曰西东。此四方,应乎中。
曰水火,木金土。此五行,本乎数。
十干者,甲至癸。十二支,子至亥。
曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。
赤道下,温暖极。我中华,在东北。
曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。
曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。
曰士农,曰工商。此四民,国之良。
曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。