2017山西中考语文试题及答案解析

.

一、读·书〔12
1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
2.读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。101停杯投箸不能食,《行路难》李白2,风休住,蓬舟吹取三山去。《渔家傲》李清照3可怜身上衣正单,《卖炭翁》白居易4春蚕到死丝方尽,《无题》李商隐
5?英雄末路当磨折。满江红》秋瑾6不义富且贵,《论语》127,再而衰,三而竭。《左传·曹刿论战》8善哉,善哉,,《列子》一则9辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气,思接千载,最后一句感叹道:
""
二、读·思〔38
〔一
3.雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。2A.大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香B.书到用时方恨少,事非经过不知难C.紫玉池中含雨露,XX笺上走龙蛇D.贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪
4.下列读图信息,表述有误的一项是〔2
A.汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书
B.汉字有丰富的文化内涵。
C.了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。
D.汉字的字形和字义完全没有关系。
5.施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的任务形
象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是〔3
A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号"霹雳火",常当先
出阵,屡立战功。
B.张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称"浪里白条
〔跳"
C.燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难
逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称"浪子燕青"D.侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤"通臂猿"他负责
制作旌旗袍袄。
E.龚旺,"花项虎",浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。〔二
阅读材料,完成第6~7题。
清华大学历史系博士生冯立,是赫赫有名的清华"书神"
冯立一直保持着这样一个习惯,每读完一百本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入手,或谈谈读书所得,或谈谈阅读技巧,最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都是冯立写在每一个"百本大关"的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始,转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划,仔细算一下,相当于一年读二百多本书,
1/4

.
均三天读两本。这样的速度,恐怕绝大多数人都是望尘莫及的,更别提长期的坚持的坚持了。在想象中,这样一个读书"大神"不仅是上知天文下知地理的,还有可能有些"呆气"然而在咖啡馆见面时,他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣,鼓鼓囊囊的旧书包,梳不平的头发,略微有些胖,笑眯眯的。当他谈及读书的缘起,也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废,想看看能读多少本书,没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标,一读就再也停不下来了。一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本,很快就发现,人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书,读书时顺其自然的,一本接一本。如果你对某一本书感兴趣,可以找到相关的书来看,还可以找书中提到过的其他书来看,慢慢地就会形成自己看书的体系,找到自己搜罗好书的方式。
6.冯立成为"书神",不仅因为阅读量大,还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一条印象最深?请把它写下来。
7.许多人惊叹于"书神"冯立的阅读速度之快,但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的思考。〔不少于50链接材料:材料一:读书方法通常有三种:精读、略读、浏览。
,

,,,便注释:①不,

8.古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加点字读音有误得一项是〔3A.àng>为身死而不受,wèi宫室之美éi>孟子·鱼我所欲也B.ān>ò>,C.én>è>.使D.宫中府中,俱为一体,ì>罚臧āng>ǐ>,不宜异同。《出师表》诸葛亮9.<>3A.当窗理云鬓,对镜帖花黄。帖,"",粘住。《孟子·鱼我所欲也》B.两岸连山,略无阙处。,"",空缺。《三峡》
C.,"",,D.XX,"",
1O.<>3A.,〔它中间贯通,外形笔直,不生枝蔓,不长枝节。B.,只有通过学习才会知道这样做不值得,教师才能知道困难。C.,,清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
D.,天色深蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天高远而看不到尽头呢?11.<><3>
A."东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"提出了一个与事实相反的假设,以江东二乔的命运影射国事,借古讽今,可见诗人构思之奇特。
B."山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵"句式整齐,节奏分明,音韵和谐,视觉上给人以齐整之美,听觉上给人以音乐之美。
C."潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈〔彻,影布石上"明写鱼,暗写水。整句无一"",但澄澈的潭水如在眼前,是典型的对比手法。D."雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已"运用了白描的手法,抓住景物的突出特征,"一痕""一点""一芥
2/4

《2017山西中考语文试题及答案解析.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐:
下载文档
热门推荐
相关推荐