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高考语文一轮古诗词鉴赏专题复习--韩愈作品专练

韩愈作品专练
暮行河堤上韩愈
暮行河堤上，四顾不见人。衰草际黄云，感叹愁我神。夜归孤舟卧，展转空及晨。谋计竟何就，嗟嗟世与身。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分
A.一二句托物起兴，直陈其事：诗人暮行河堤之.上，四顾无人，一种孤独感油然而生。B.第三句描绘出一幅萧瑟凄迷的画面：枯黄的衰草蔓延到天边，与天上黄云连成一片。C.第四句由物及人，触景生情：面对眼前的黄昏景色，诗人不禁感叹系之，黯然生愁。D.这首诗语言朴实，风格简淡，寥寥数语刻画出一个愁绪满怀、孤独寂寞的人物形象。2.诗歌是怎样表现“我”之“愁”的?请结合下文简要分析。(6分
【分析】（1）本题考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
（2）本题考查学生鉴赏诗歌技巧，品味作者情感的能力。解答此题，考生需要明确题干的要求，然后回顾抒情的方式，接着结合诗句具体分析。
【解答】（1）A．“一二句托物起兴”错误，“托物起兴”，就是在文章中先不直接揭示题旨，而是从别的事物起笔，然后引出主要事物，借以激发读者的想象与思考，逐步领会全文主题；而本诗一二句“暮行河堤上，四顾不见人”并不是从别的事物起笔，描写了日暮黄昏，诗人独自徘徊在河堤上，四面环顾而空无一人，这里运用的是“赋”的手法。故选A。（2）诗歌颔联“衰草际黄云，感叹愁我神”第二句说“感叹愁我神”，引出“愁”；接着颈联“夜归孤舟卧，展转空及晨”来具体展现“愁”，“归”“卧”“展转”等是人物的动作，这是描写深夜到来诗人归卧孤舟，但展转难眠一直到清晨都不能安睡的情景，从中可以感受到“我”的愁思之深；最后尾联“谋计竟何就，嗟嗟世与身”，“嗟嗟”表示感叹，前一句说自己满腹才华不知什么时候能施展出来，后一句感叹世事的艰难和自身的坎坷，直接
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表达愁思，这是使用直接抒情的方式来表达情感。答案：（1）A（2）①动作描写。通过描写“我”夜归孤舟、躺下后辗转反侧一直到早晨，暗示“我”愁思之深，以至彻夜难眠。②直抒胸臆。末二句，诗人感叹自己满腹谋略何时才能实现，只能感慨世事艰难、身世坎坷，抒发了怀才不遇、报国无门的苦闷与抑郁。赏析：
《暮行河堤上》是唐代诗人韩愈的诗词之一。诗人描写了日暮黄昏，诗人独自徘徊在河堤上，四面环顾而空无一人。衰飒的秋草与天边的黄云相连，对风景的感叹使诗人伤神愁思。深夜到来诗人归卧孤舟，但展转难眠一直到清晨都不能安睡的情景。此诗运用了借景抒情等手法，表达了诗人对人生人世的感叹。语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。【点评】诗歌单项选择题的解题方法：
要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。

湘中[唐]韩愈
猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。
【注】贞元末年，韩愈官监察御史，因关中旱饥，上疏请免徭役赋税，遭谗被贬为连州阳山令。此诗即为作者贬谪途经泪罗江时所作。
3.诗的首句描绘了怎样的画面？这样写有什么作用？（5分）

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4.“空闻”二字感慨深沉，请结合全诗内容及诗人生平简要分析。（5分）
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