《父亲的菜园》一课一练
导读： 一、给加点的字注音。 婴儿()坚毅()一筐()可怖()榨干()憋尿()诱人()红肿() 二、多音字组词。 担dān()露lù()盛chénɡ()难nán()dàn()lòu()shènɡ()nàn()磨mó()似sì()mò()shì() 三、根据意思写词语。 1.坚定有毅力。() 2.面目凶恶的样子。() 3.失掉勇气和信心。() 4.心里不明白，不理解。() 5.土地薄，不肥沃。() 四、用课文中的词语填空。 ()的菜园()的蔬菜()的土地()的公路()的岩石()的目光 五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。 1.菜园果园菜园林园公园 2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜 3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银 4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意 5.公路门路铁路水路马路 6.谈心信心恒心耐心细心 六、按要求写词语。 1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。 (1)父亲坚毅地说：“我们去开荒!”() (2)父亲没有气馁。() (3)我似信非信地点点头。() 2.写出带点词语的反义词。 (1)一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。() (2)没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。() (3)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。() (4)父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。() 七、根据提示改写句子。 1.父亲用土盖住了可怖的岩石。改为被字句：。 2.山坡上怎么能开垦出菜地呢?改为陈述句：。 3.父亲整理好了新开垦的菜园。改为“把”字句：。 八、根据课文内容填空。 1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分，也更加说明父亲对这块土地的。 2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这是一个句，句中把比作，表现出。 3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人? 九、阅读理解。 要学会独立思考伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要()碰到困难()向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找!”原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧!”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考!”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。” 1.根据词的意思在文中找出恰当的词。 (1)称赞。() (2)加工使精美。() 2.在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。 3.爱因斯坦为什么能成为著名的科学家? 4.短文主要想告诉我们什么? 十、文中那位“父亲”勤劳、执著的优秀品质，深深打动了我们的心。亲爱的小朋友，请你用一篇小文章，写一写你眼中的父亲。 参考答案 一、给加点的字注音。婴儿(yīnɡ)坚毅(yì)一筐(kuānɡ)可怖(bù)榨干(zhà)憋尿(biē)诱人(yòu)红肿(zhǒnɡ)二、给下列多音字组词。担dān(担心)露lù(露水)盛chénɡ(盛满)难nán(困难)dàn(扁担)lòu(露出)shènɡ(盛开)nàn(灾难)磨mó(磨难)似sì(相似)Mò(石磨)shì(似的)三、根据意思写词语。1.坚定有毅力。(坚毅)2.面目凶恶的样子。(狰狞)3.失掉勇气和信心。(气馁)4.心里不明白，不理解。(疑惑不解)5.土地薄，不肥沃。(贫瘠)四、用课文中的词语填空。(翠绿)的菜园(新鲜)的蔬菜(贫瘠)的土地(新修)的公路(狰狞)的岩石(诧异)的目光五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。1.菜园果园菜园林园公园2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意5.公路门路铁路水路马路6.谈心信心恒心耐心细心六、按要求写词语。1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。(1)父亲坚毅地说：“我们去开荒!”(坚定)(2)父亲没有气馁。(丧气)(3)我似信非信地点点头。(半信半疑)2.写出带点词语的反义词。(1)一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。(得到)(2)没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。(特殊)(3)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。(茂盛)(4)父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。(肥沃)七、根据提示改写句子。1.父亲用土盖住了可怖的岩石。改为被字句：可怖的岩石被父亲用土盖住了。2.山坡上怎么能开垦出菜地呢?改为陈述句：山坡上不能开垦出菜地。3.父亲整理好了新开垦的菜园。改为“把”字句：父亲把新开垦的菜园整理好了。八、根据课文内容填空。1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个拟人句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分贫瘠和荒凉，也更加说明父亲对这块土地的了解和热爱。2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这是一个比喻句，句中把菜园比作翡翠，表现出土质肥沃、蔬菜茁壮。3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人?父亲是一位执著、勤劳的人。九、阅读理解。要学会独立思考伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要(一)碰到困难(就)向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找!”原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧!”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考!”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”1.根据词的意思在文中找出恰当的词。(1)称赞。(赞誉)(2)加工使精美。(琢磨)2.在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。3.爱因斯坦为什么能成为著名的科学家?因为他学习知识时善于思考，思考，再思考。4.短文主要想告诉我们什么?学习要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
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