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建平中学2021学年第二学期期中质量检测高二语文试题命题、审题：高二语文备课组说明：（1）本场考试时间为150分钟，卷面总分150分；（2）请认真答卷，并用规范文字书写，注意卷面整洁；（3）所有题目答案请做在答题纸上，否则不计分；超出答题黑框区域的部分不给分。一积累与运用（13分）1.按要求填空。（7分）（1），物换星移几度秋。（王勃《膝王阁诗》）(2刑天舞干戚,。（陶渊明《读山海经》）(3内立法度,务耕织,修守战之具,。（作者：《过秦论》）（4）《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》对于道德的崇高、国家安定动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，，。2.以下对话中，小甄同学的话存在逻辑谬误。其违背的逻辑规律是（）。（3分）小贾老师：同学，你怎么还没交作业呢？小甄同学：老师，你怎么总是找我的茬？A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律3.将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）围绕“通古今之变”的主题，古代史家提出了盛衰、治乱、得失、损益等一系列概念，形成了系统的有关通史之“通”的理论认识。这些理论认识概括起来，就是，进而，把“通”“变”“理”当作一个完整的体系看待。“通”是为了看到历史的“变”，即。考察历史之“变”的最终目的是求“理”，也就是。①强调以通识的眼光和整体联系的观点看待社会历史的变化②找出历史兴亡成败的一般法则和社会新陈代谢的内在机制③探求蕴涵在历史变化背后的事理法则④在历史的长时段考察人类社会古今之变的轨迹A.③①②④B.③①④②C.①③④②D.①③②④二阅读（67分）（一）阅读下文，完成第4—7题。（13分）世界与文学的“或然时代”何言宏①近几年来，人们经常会用“变局”这样的说法来形容我们的时代，会用“不确定性”来指称我们所置身的外部世界。这都意味着，我们开始在“大历史”和“大转型”的意义上告别过去，面对未来。我们的文学、文化与我们的文学批评，既是这一转型的重要方面，同时也主动又被动地在不同程度上表征和回应着这一转型。所以要想搞清楚它们，搞清楚我们文学批评的当下状况与发展前景，首先就要对这一历史转型有一个清醒的认识。②关于这次历史转型，我们最经常的说法就是“百年未有之变局”。这一判断建立在20世纪初第一次世界大战以来中国本土与整个世界历史发展的基础上，转型的剧烈、峻急和我们的切身之感，尽显其中。而在第二层意义上，我们所面对的这次转型，还意味着全球化的又一次变局。关于全球化的历史起点，学术界争议较多。但不管怎么说，无论将起点从1830年工业资本主义诞生时算起，还是分别上推至18世纪的工业革命、启蒙运动以至于十四、十五世纪的欧洲扩张
与文艺复兴时期等，都是数百年来的全球化进程因为遭遇当前“逆全球化”的思潮与运动（包括“新冠”疫情导致的“熔断”）而引发了重大调整与重构。在第三层意义上，科学家们甚至认为，由于人类已经成为影响地球的地质、地表、生态环境、气候与物种的主导性力量，灾难性地改变和破坏着地球，因此在地球历史和地质年代的意义上，地球已经结束了12000年来的“全新世”（Holocene），进入了“人类世”（Anthropocene