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大班语言公开课教案《如果地球被我们吃掉了》课题：《如果地球被我们吃掉了》教学目标：1.学生了解地球的重要性和脆弱性。2.学生了解人类行为对地球的影响。3.学生思考如何保护地球。教学重点：1.学生理解和认识地球的脆弱性。2.学生了解人类行为对地球的影响。3.学生形成重视保护地球的观念。教学难点：1.学生理解和认识地球的脆弱性和重要性。2.学生思考和提出保护地球的方式和方法。学习准备：1.PPT进行课件展示。2.图书《地球之歌》作为课堂活动的读物。教学过程：一、导入（5分钟）
1.通过展示一些地球自然景观的图片，激发学生对地球的兴趣。2.引导学生思考问题：“你们觉得地球对我们来说有多重要？为什么？二、呈现（10分钟）1.展示一段视频，介绍地球的脆弱性和重要性。2.引导学生讨论：地球的脆弱性主要表现在哪些方面？三、阅读与讨论（15分钟）1.提供图书《地球之歌》给学生阅读。2.进行小组讨论，让学生分享自己的阅读体会和对地球保护的想法。四、展示与总结（10分钟）1.邀请学生代表分享小组讨论的结果。2.整理学生提出的保护地球的方式和方法，并进行总结。五、激活与思考（10分钟）1.邀请学生思考：如果地球被我们吃掉了，人类将会面临什么问题？2.引导学生讨论并列举出可能的问题，并让学生思考如何解决这些问题。六、巩固与拓展（10分钟）1.分发小抄，上面列举一些保护地球的方法和措施。2.学生分组演绎这些方法在实际生活中的场景，模拟实际操作。七、作业布置（5分钟）1.布置作业：学生写一篇关于如何保护地球的短文，并提出自己的创新想法。
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