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幼儿园教师师德师风演讲稿(通用15篇)
幼儿园教师师德师风演讲稿
(
通用
15
篇
幼儿园教师师德师风演讲稿
1
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
罗伯特·欧言文说:
"
人类一切努力的目的在于获得幸福。
"
身为一名幼儿教师,我在求
得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻
不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡
的幼教工作!我工作着,我幸福着!
也许有人会说:
幼儿教师就像一个小保姆,
日常工作又繁琐又劳累,
有什么幸福可言?!
甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中
学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技
能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方
面的才能。身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体
验幸福,在幼儿教育中感受幸福。
有这样的一个故事:
海滩上,
一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,
穷人问:
"
你在忙什么?
"
富人回答:
"
我在忙事业!
"
穷人说:
"
你还忙什么?你已经这么有
钱了!
"
不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为
悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我,幸福
就在于和孩子们相处的每一个细节。
走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声
"
老师好!
"
,我顿时感觉幸福;被孩子们包
围时,这个摸摸我的脸说:
"
老师,您脸上的疙瘩好多了!
"
那个拉拉我的衣角说:
"
老师,
你穿上这件衣服真漂亮!
"
我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。
幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我
交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣
兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸
福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。
幸福时刻陪我左右!
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反
复念叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:
"
谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能
教育好孩子。
"
幼教工作就是一份爱孩子的工作。
做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深
入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式。
每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。
不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,
自然的举动,
却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师
对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情。
在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就
《幼儿园教师师德师风演讲稿(通用15篇).doc》
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