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高中语文课堂教学融入情境教学法探析
莫小平
【期刊名称】《教育界》【年(卷,期】2011(000029
【摘要】情境教学是新课程改革中的一个热点和亮点.越来越多的教师在高中语文课堂教学中融入情境教学这种教学方法,不仅极大地激发了学生的学习兴趣,还有利于形成情感交融的教学氛围,拉近学生和学习内容的时空距离.本文结合我多年的教学实践,就高中语文课堂教学融入情境教学法谈一点自己的体会.【总页数】1页(P65【作者】莫小平
【作者单位】四川省攀枝花市大河中学【正文语种】中文【相关文献】
1.高中语文课堂教学融入情境教学法探析[J],莫小平
2.探究优秀流行文化融入高中语文课堂教学的有效途径[J],刘永3.流行文化融入高中语文课堂教学的路径分析[J],黄正刚4.将优秀流行文化融入高中语文课堂教学[J],赵莎莎;谢涛5.流行文化融入高中语文课堂教学的策略分析[J],谢佰辰
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