教师批改作业评语集锦

教师批改作业评语集锦

教师作业评语

1、你真棒！字真漂亮！老师为你感到骄傲！

2、你已有了很大的进步！加油！老师等着你更大的成功！

3、日记要记录有益的令你心动、伤感的、难忘的亲身经历、耳闻的真实事，老师相信善于观察的你一定会写出很棒的日记来。我期待着！

4、作业有进步，老师为你感到兴奋！你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮！

5、你的写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了！

6、多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！

7、做得很好！再设法改善一下你的书法怎么样

8、你的作业进步这么大，我真兴奋！

9、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你！

10、再努一把力！相信你下次会做得更好！

11、真棒！争取下次更好，行吗

12、要是你的字能写工整点该多好啊！

13、我多希望你能自己完成作业啊！我相信你能做到。

14、我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗

15、请你留意……好吗

16、我已发现你的字比以前好了，谢谢你！

17、好极了！尽管有点小错，但你已经进步了！

18、你的字工整、清秀，间架结构安排合理，继续努力！

19、数字书写标准，计算正确，继续努力！

20、这是一篇出色的日记，祝贺你的成功！你语言优雅、字迹工整，堪称“问质”兼美，加油！也许日后你会成为一名有名的作家！

21、你的表达特殊清楚，让大家一听就懂！

22、别急，再想想，你一定会说好！

23、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

24、你很有创意，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

25、你表达得这么清楚流畅，真棒！

26、解的真好，真聪明。

27、太妙了！

28、看到你的进步，老师真为你兴奋。

29、你这次的作业很工整，继续发扬。

30、你很聪明，但是要认真把字工整。

31、你还能想出更好的解法吗

32、爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。

33、请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。

34、你的结果是正确的，但格式对吗

35、你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。

36、搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进，和细心交朋友。

37、看你的进步老师真为你兴奋，希望你更上一层楼。

38、你的进步很大，因为你付出了劳动。

39、你的字东倒细歪，是不是今天的风太大才乱成这样的，我不相信你的字不好，耐心的写你的字比我棒。

40、不要总担心自己比别人笨，只要按老师的要求做，你的梦想迟早会实现的。

41、今后作业要认真对待。

42、作业要细心啊。

43、请用方程的解法试一试。

44、 你的进步很大，继续努力。

46、 你的进步与你的努力是分不开的，老师相信你会做的更好。

47、好极了！尽管有点小错，但你已经进步了！

48、多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！

49、做得很好！再设法改善一下你的书法怎么样

50、你的作业进步这么大，我真兴奋！

51、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你！

52、再努一把力！相信你下次会做得更好！

53、真棒！争取下次更好，行吗

54、我多希望你能自己完成作业啊！我相信你能做到。

55、我很遗憾， 你这次作业没 有 使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗

56、我已发现你的字比以前 好了，谢谢你！

57、

58、“这是漂亮的你的作业吗老师真不敢相信！只要你努力，你的字就会像你一样漂亮，招人爱！”

59、“这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下去，你会成为班上的小书法家呢，老师期待着这一天。”

60、 “批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦！”

61、 “真是字如其人，漂亮清秀。”

1、勤奋+技巧+毅力=成功。

2、画一朵“小红花”，“你做得好极了”。

3、画一张“笑脸”表示“你真聪明”。

4、画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。

5、画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。

6、画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。

7、你永远是最优秀的。

8、注意，粗心大意是数学的大敌。

9、你的成绩一定会更优秀。

10、你的作业一定会更漂亮。

11、老师因你而自豪。

12、（父母）老师真诚地祝贺你。

13、会做的就要做正确，是作业练习的起码要求”。

14、每次作业其实都是你的一幅杰作。

15、注意，对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现。

16、要知道，只有专心听讲加上用心思考，才是最有效的。

17、小动作分散了你的注意力。

18、其实你很聪明，只是你的注意力不够集中。

19、只要你真的用心去做，你不会比其他同学差。

20、你能做对这一题，父母（老师）很高兴。

21、每天前进一小步，你终会走向成功。

22、看到你求知若渴的眼神，父母（老师）很是欣慰。

23、从你天真灿烂的微笑的脸上，父母（老师）就好像读到了许多美丽的童话。

24、你的进步,就是对父母最大的安慰。

25、和细心交朋友,你会更好!

26、你很聪明,如果再细心一些,你会更好的。

27、你一定能行!

28、你的进步很大,只要认真去做,再大的困难都能克服。

29、希望你努力,更上一层楼。

30、加油吧孩子，胜利属于你。

一、作业评语集锦

1、“答案很完整，再条理些就好了！”

2、“书写工整，再细心点作业就完美了！”

3、“如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！”

4、“务必端正学习态度！”

5、“学习有些马虎，望深思慎行！”

6、“解题思路清晰！”

7、“继续努力！”

8、“保持良好的学习状态！”，

9、每次作业都完成得很好，老师非常满意！

10、作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！

11、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

12、每次打开你的作业本，都能欣赏到你那清秀的字体，真棒！

13、每次打开你的作业本就是一种美的享受！

14、老师很喜欢你那写得端端正正的字！

15、每次作业完成得都很出色！

16、你的作业总是令老师很满意！

17、工整、正确的作业是同学学习的榜样！

18、字比以前漂亮多了！

19、字体端正，作业整洁、漂亮！

20、老师希望你认真对待每一次作业！

21、希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生

22、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊！

23、学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！

24、老师希望你能把精力多花在学习上！

25、希望你以后能认真听课，使成绩更进一步！

26、要增强学习自信心，成绩才会有所进步！

27、发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩！

28、望你继续努力，老师期待着你的进步！

29、你好棒!

30、太妙了！

31、你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!

32、人们说一个人写的字是一个人的第二张脸，你有一张帅气的脸，我想你写的3字也会和你一样帅气的！

33、方法太好了，可要细心呀！

34、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！

35、搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!

36、思路开阔，思维清晰，方法灵活，具有综合利用知识解决数学学问题的能力

37、解题方法不落俗套，解题思路不同凡响，思考能力较强

38、是不是还可以尝试另外一种解法

39、爱动脑筋的你肯定还有其它路子！

40、希望你告别粗心，与细心交朋友！

41、再细心一些，准行！

42、你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习！

43、你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了！

二、幽默批语：

（1）该给老师配个放大镜啦！（字太小的学生）

（2）让你的字站直了！

（3）你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规规矩矩，方方正正！

（4）愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”。

（5）知道龟兔赛跑吗千万别学骄傲的小兔子啊！

三、哲理性批语：

（1）懒惰会使你的一生蒙上阴影。

（2）懒惰是魔鬼，千万别把它放出来偷走了你的心。

（3）中国方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。

四、建议性批语：

（1）你的字如能做到横平竖直就会更加好看。

（2）最近你的作业让人担忧，愿意找老师交交心吗

（3）送你一言：知识＋方法＋训练＝成功。

（4）从今天起每天仿写字贴练字吧！

作业方面：

**************************书写认真*************************

每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。

作业认真完成，书写端正。

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

老师很喜欢你那写得端端正正的字。

那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。

能认真完成老师布置的作业。

每次作业都完成得很出色。

作业书写整洁，成绩良好。

你的作业总是令老师很满意。

工整、正确的作业常常是同学的榜样。

老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。

作业每次都完成得很好。

作业每次都能按时认真完成。

每次的作业都完成得不错。

字比以前漂亮得多了。

字体端正、整洁、漂亮。

作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。

学习肯努力，作业越写越好。

*************************作业马虎************************

基本上能按时做好老师布置的作业。

老师布置的作业一定要认真完成。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。

总抄袭范文，你的作文水平永远也提不高。

你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。 你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复习。 你总是很怕做作业，经常拖欠作业。

要认真按时按质完成作业。

作业不能按时按质完成。

作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字。

按时完成作业，字迹工整。

作业不认真，字迹潦草。

可惜你有时很粗心，简单的字都写错。

作业的书写不够整洁。

你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。

作业本字迹潦草，太马虎了。

要克服作业书写马虎的现象。

老师批改作业精彩评语

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赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、? 我忍不住要多看两遍，真好！

2、? 你真棒！最近学得真棒！

3、? 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4、? 祝贺你每次都考一百分！

5、? 就这样做下去，孩子！

6、? 喜欢你的认真劲儿！

7、? 你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8、? 我发现你的成绩又提高了！

9、? 今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

10? ? 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！

肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。

1、? 这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2、? 孩子，你在努力！我能感觉到！

3、? 这就是耕耘后的收获！

4、? 这段时间学习状态很好！

5、? 有进步啦！

6、? 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

7、? 字迹美观，页面整洁！

8、? 这么端正的作业，一定下了很大功夫!

9、? 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。

1、? 学习退步，我会注意你！

2、? 你没有认真完成！

3、? 放松要求了吧……

4、? 为什么总有错字我等待你的回答！

5、? 这不是你的水平！

6、? 认真写了吗我喜欢你上次的作业！

7、? 骄兵必败！

8、? 你的朋友们快超过你啦，还不努力！

9、? 后面没有前面认真，“持之以恒”！

10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。

1、? 加油！超过别人！

2、? 放飞梦想，突破渴望！

3、? 让大伙儿看到更出色的你！

4、? 相信你能做得更好！

5、? 加油！加油！！加油！！！

6、? 对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

7、? 你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

8、? 下次要拿第一哦！

9、? 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。

1、? 失败乃成功之母，别泄气！

2、? 一份耕耘，一份收获！

3、? 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

4、? 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5、? 别人能做到的，你也能！

6、? 不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7、? 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做

8、? 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

9、? 从容面对失败，就有超越自己的底气！

10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！

1、? 看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2、? 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3、? 再加把劲！

4、? 不要叹息时间的消逝，要热情而执着地抓住它！

5、? 要结合自己生活实际谈感受。

6、? 把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！

7、? 试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

8、? 选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

9、? 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

10、没有规矩，不成方圆，对吧

指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。

1、? 详略不得当！

2、? 你应该概括得更全面些！加油！

3、? 语言可以更活泼些！

4、? 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5、? 在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

6、? 字要写正，不出格。

7、? 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

8、? 眼到，心到，手到。你能做到！

9、? 沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

10、大小一致，行款整齐。

谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。

1、? 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

2、? 今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

3、? 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

4、? 我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

5、? 字里行间流露出的真情，让我感动！

6、? 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

7、? 你让我送给他一个微笑，对吗孩子。

8、? 鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

9、? 你能感觉到老师对你的期待吗

10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。

1、? 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

2、? 读史可以明智，你写得好！

3、? 世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

4、? 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

5、? 驳论，有助思维，你做得好！

6、? 勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

7、? 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

8、? 人性的真善美！

9、? 写得好，你是这样做得吗做一只鹰！

10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。

1、? 这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

2、? 你的文章给我很大启发，谢谢你！

3、? 向你学习！

4、? 看你的作业，总能给我的教学带来启发。

5、? 共同努力，共同进步！

6、? 你的努力给我力量！

7、? 我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

8、? 从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

9、? 这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

10 、富有童趣的语言，让我变得年轻！