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关于放风筝的学生作文10篇
关于放风筝的学生作文10篇关于放风筝的学生作文一
星期天，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着白云。我和妹妹拿着各自心爱的风筝，约表哥一起到草地上放飞。来到草地上，啊！这里可真是风筝的地盘。一只长龙飞得好高好高，胖胖的金鱼也不甘示弱，拼命往上赶。离我们不远的小弟弟也在爸爸的帮助下把三角形风筝放上了蓝天。见他们成功了，表哥连忙拿起我的“五彩燕”，兴奋地大叫：“我们快放吧！”表哥把“五彩燕”高高举过头顶，我右手拿着线轴，左手轻轻地拉着线，飞快地向前奔去。在我离表哥几十米的时候，我大喊一声：“放！”表哥松开手，风筝慢慢地飞向空中。可是没过几分钟，就掉了下来。我的心情马上坏到谷底，就在我心灰意冷时，表哥走过来拍拍我：“失败乃成功之母！”表哥跟我说，“我们再来一次！”听了表哥的话，我又有信心了。经过我们的努力，“五彩燕”终于稳稳地飞向空中，越飞越高。“耶！我们成功啦！成功啦！”我高兴得手舞足蹈，差点把风筝线甩出去。接着，表哥帮妹妹把蝴蝶风筝也放上了蓝天。啊！今天多么开心，多么快乐呀！时间不知不觉地过去了，太阳公公下班了，我们依依不舍地收起风筝，踏上回家之路。这次放风筝使我明白了一个道理：做任何事情，一次失败并不可怕，只要坚持下去，一定可以成功。
关于放风筝的学生作文二
3月14日，晴空万里，是个好天气。下午，我和妈妈、爸爸一起来到太湖广场，这里空旷，风大，是放风筝的好地方。抬头望去，天空中已有好多风筝，有扇着翅膀，目光锐利的老鹰，有轻盈灵巧的燕子，还有胖墩墩、傻乎乎的企鹅，各种各样，千姿百态好看极了。我和爸爸一起去买了一个长1。5米，宽1米，底色是紫色形状呈三角形的大风筝。拿到手上，定睛一看原来是一只“癞皮”狗，长着一对长长的耳朵，一直耷拉到肩上，水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，妈妈在一旁笑着说：“你俩可踩着‘狗屎运’了。”开始放风筝了，爸爸说先给我示范。只见他先测了一下风向，背对着风，手拉线盘，不停地移动方位，让风筝始终能迎着风，最后风筝在他手上越飞越高，直到肉眼只能看到一个点。爸爸高兴地说“看，我把狗溜到了天上去了。”说着便把线盘递给我。我把风筝收了回来，自己重新放。我照着爸爸的样子，把风筝飞了起来，可是，不知怎么，风筝一头栽了下来，我问爸爸：“这是怎么回事，为啥到了我手上风筝就往地上跑了呢?”爸爸笑眯眯的说：“放风筝可是有技巧的，要注意角度，你刚才就是因为角度过大造成的。”听了爸爸的话，我重拾信心，又一次开始，这次风筝呈斜线上升，并且越飞越高，最后和爸爸放的一样高。我开心极了，把线盘拿在手里，在草地上一路小跑。一旁的妈妈开玩笑地说：“你和小狗，是谁溜谁呀！”广场上传出了我们欢快的笑声……这真是一次快乐的活动啊！
关于放风筝的学生作文三
今天，我非常开心，因为我们下午有一个“风筝大会”。我对自己的“神兵号”更是信心十足。“神兵号”是一个飞机风筝，它是由红、黄、蓝、绿四种颜色组成的，后面拖着一条黄绿相间的“尾巴”，两边各有一条黄色的布带。因为我非常喜欢它，所以给它起了个响亮的名字“神兵号”。第三节课——“风筝大会”的举行时间。我们来到操场，老师一宣布解散，我们便迫不及待地跑到各自认为理想的地方，放飞各自的风筝。我来到操场的南边，组装起风筝来，准备起飞。我先把风筝象扔纸飞机一样向空中抛去，然后立刻抓起线轴操纵我的神兵号，神兵号被风吹上了天，很快就超过了其他风筝，在风筝群里数一数二。
突然，神兵号就象一架中弹的战斗机，一摇晃就一头扎下来，落在了地上，，我连忙上前查看，发现一根木棍好像不大对劲，我便叫来几个好朋友，把木棍拆下来，果然不出所料，这根木棍裂开了，我们便想法修理。我们发现在风筝上有一根和这根木棍长短粗细都差不多的另一根木棍，而且互换对风筝的稳定性影响不大，于是我们便想把这两根木棍互换了一下，看是否可以。果然，神兵号又飞起来了，恢复了之前的活力，直往上冲。可是我又遇到了