六一儿童节活动策划方案10篇

六一儿童节活动策划方案10
〔儿童〕是国家的将来,给全部儿童制造良好的环境,让他们健康、欢乐、美好地成长,始终是世界各国努力的目标,知道〔儿童节〕方案怎么写吗?下面是我给大家带来的六一儿童节活动〔策划方案〕_儿童节活动主题〔方案大全〕,以供大家参考!
六一儿童节活动策划方案(一、活动目标
1、让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的快乐气氛。2、幼儿在嬉戏中有表现自己的机会,展现自己的本事。3、使幼儿体验与家长一起进行嬉戏活动的乐趣,给孩子供应一段欢乐的时间并留下童年的美妙记忆。
4、让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿〔教育〕的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。5、受到节日的欢乐。
6、了解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参加节日的活动。
二、活动支配
1、在欢快的音乐中带幼儿入场就位。
2、观赏大班幼儿大型舞蹈《永久的映山红》。3、幼儿讲〔故事〕竞赛。4、亲子嬉戏《夹球跑》。
嬉戏玩法及规章:幼儿站在起点,家长站在终点,面对站立。幼

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儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点,快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住连续。发放节日礼物结束。
六一儿童节活动策划方案(一、活动目的:
为丰富我校〔文化〕生活,给我校儿童学子搭建一个培育力量,呈现才华的舞台,激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感,提高同学的全面素养,也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将细心支配庆“六·一”文艺汇演活动。二、时间支配:__61三、活动地点:学校食堂三楼四、活动演出单位:学校部五、节目主持:同学
六、活动主题:“拥抱欢乐,放飞幻想”七、组织〔方法〕:
1、以班级为单位,每个单位出1个节目,节目由班主任调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处,如有重复需调整,以便统一支配。3、五月中旬组织〔国学经典〕(《三字经》、《弟子规》全文诵读选拔赛,获得班级前两名的班级将在六一汇演中展现。八、节目要求及节目推举:

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1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材,要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱、舞蹈(独舞、集体舞、〔衰弱操〕童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、〔武术〕、杂技及语言类节目为主,由老师和同学共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”,每个节目时长不超过6钟。
九、活动流程:(、经典诵读
(、庆六一同学文艺演出六一儿童节活动策划方案(一、指导思想
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日,__园进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展现自己的才艺。表达长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐,从而让幼儿度过一个美好、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社

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会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及〔口号〕
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐口号:“我能行,我真棒!四、活动支配
1、活动时间:5_800园领导验收幼儿园节目;5_~_900大会堂节目彩排;5_日上午全园彩排;529630家长、老师为小伴侣扮装,800幼儿进大会堂,900节目正式演出。(时间暂定
2、活动地点:长林大会堂。
3、参加人员:全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划:__
5、平安工作:各班班主任
6、主持人:老师主持汪燕新,幼儿主持__(人员待定7、舞台布置:__五、活动流程
1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班〔毕业〕照六、活动预备
1布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬〔标语〕“我能行,我真棒!

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2、以班为单位作好参与活动的预备。
(1排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十日检查服装、具、配乐预备并在各班教室试排,五月二十七日全园彩排(2各班调动家长的主动性,邀请家长参加文艺演出,并支配时间家长彩排。
3、幼儿园预备活动奖状、奖品和礼品。
4利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出〔建议书〕,引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
材料汇总:幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背(节目及指导老师、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物。七、活动方案及详细时间支配(庆祝大会。
1、入场830以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白2、园长讲话和领导发言(幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展现”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演
(1目的:让幼儿在表演中感受节日的欢乐,同时带给大家开心

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地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的力量。展现长林分园特色〔围棋〕、口风琴教学。
(2要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;解并描述、配乐录音良好。2、超级变变变
(1目的:通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。
(2要求:选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清楚。3、家长助兴表演
(1目的:家长展现自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加颜色;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。(2要求:表演活泼、大方;依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。六一儿童节活动策划方案(一、活动时间__日——__二、活动主题
快乐童年精彩无限——江南艺术儿童节三、活动内容
届时,各部通过策划主题活动给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的20__年儿童节。

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(大酒店“快乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计凡是点到大酒店儿童套餐的小伴侣,在晚会开头前均可到主持人处报名参与以下活动竞赛(书画竞赛要提前报名参与获奖小伴侣均有礼品赠送。
1、儿歌演唱竞赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部依据状况确定小伴侣报名数量。2、〔儿童舞蹈〕演出:由__公司供应,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
3、儿童书画竞赛:凡是提前来店预订儿童套餐小伴侣均可报名参与书画竞赛,晚会现场全部来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品
4、趣味〔谜语〕竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行支配,由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵竞赛:在一部、二部、大酒店同时进行。(联动促销
活动一:__日——__日期间,凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店“快乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;
活动二:__日——__日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。(大酒店晚会现场装饰
1、舞台设计:“快乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱

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和印有六一〔祝愿语〕的气球装饰,突出童真、竞技的气氛。2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。四、活动宣扬
1背景音乐:在酒店大堂和包房里播放儿童喜爱的歌曲,__共计20首〔儿童歌曲〕,即可在殿堂内和包房里播放,又可以让小伴侣们学着演唱;
2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一喧闹气氛。
3、媒体宣扬:__
4、视觉宣扬:__(提前三天各店开头宣扬,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以到达的效。五、套餐设计
本次活动套餐设计以养分为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计46套。六一儿童节活动策划方案(一、活动主题
“共享欢乐,奉献爱心”二、活动目的
1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。

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2培育我校同学节省的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,削减资源铺张。三、活动内容
1、六一表彰庆祝大会
2、“跳蚤市场”游园活动:1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名同学负责。1-6班级同学在副班主任的带着下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二班级为一组,三、四班级为一组,五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。四、活动时间
161日上午(星期五830930:六一表彰大会。主会场:会议室,各班派一名老师带2名同学参与。分会场:各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,1000听广播铃声,跳蚤市场准时开头。
31130活动结束,同学进食堂进餐,一名老师留下整理教室。五、活动预备
1、同学预备:52631日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元每位同学带十元纸币零钞(纸币2、学校预备
制作会员卡。12班级黄色,34班级绿色,56班级灰色。

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持相同颜色卡纸的班级为一组。同学凭卡才能进入同组的购物区。3、班级预备
各班要推举产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,老师及同学佩戴“工作证”营业。(可以支配两批同学换班营业
各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如:欢乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充颜色进行美化
各班制作一个促销〔广告〕海报,贴在教室内,供购物者参考,学校供应卡纸。
老师统一穿六一活动文化衫,同学全部穿夏季校服,佩戴红领巾。场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校供应分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校供应卡纸。4、楼道巡察员支配:巡察员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录同学文明状况六、活动留意事项
1、各班主任老师要留意活动前对同学进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培育同学争做具有〔社会实践〕力量的社会人,同时加强对同学进行平安、卫生、纪律等方面的教育和引导,同学在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任老师要详细给同学宣讲活动详情,确保活动的顺当、平安。
3、活动结束后要留意准时清理洁净场地。

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七、活动评比
活动结束后,将评比出“人气班集体”、“营业员”。六一儿童节活动策划方案(一、活动目的
为给我校儿童学子搭建一个培育潜力,丰富我校文化生活,呈现才华的舞台,激发同学喜爱学习、喜爱生活、喜爱校内的情感,提高同学的全面素养,也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题“一个也不能少”。
为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,全部的孩子都参与,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!三、时间支配______日。四、组织方法
1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在____日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处,以便校内统一支配。五、节目要求及节目推举

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1、每个节目要表达“精”、“新”,每个节目时长不超过4钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱、舞蹈(独舞、群众舞、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和同学共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节快乐为题材,要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下
1、评委:每班选两名家长当评委,于____日联系好,并报到__老师处。____日晚上700,召开家长评委会议。负责人:__2、后勤:邀请村民帮助负责会场、校内、校门口平安工作。负责人:__
3、奖品:____日下午400前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。400优秀小组及组长到舞台照相。负责人:__4、收尾:____日晚上结束后,将场地清理好。负责人:___5、所需物品及选购:化妆品:__;书画用品:__;其他活动用品选购:__
6、当天晚饭支配:当晚就餐的有老师、住宿同学、帮助化妆的家长、家长评委。负责人:__七、活动流程
本次活动共分为两部分:

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____日下午430,进行书法、绘画、〔折纸〕、硬笔书法、〔简笔画〕展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。____日晚上730,进行文艺汇演。八、文艺汇演评分标准及评分规章
1、每项起评分8.0分,总分10分,小数点后保存一位小数。2、去掉分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分凹凸排序确定名次。100分为总分,保存两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。
1、评奖分低班级组(幼儿班,一班级、二班级、中高班级组(至六班级二组进行综合评奖。
2、现场打分,评出低班级组一等奖一名,二等奖两名,鼓舞奖一名,中高班级组一等奖一名,二等奖两名,鼓舞奖一名。九、非班主任工作人员支配
非班主任负责帮助所在班的班主任工作,生活老师负责同学更换衣服。
六一儿童节活动策划方案(一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,透过活动,使同学人人自主参加游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中猎取学问;在游园中培育同学的综合潜力,从而全面推动素养教育的实施。二、活动支配
上午:庆祝仪式、游园活动。

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1750进行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀同学(操场2、表彰结束,各活动点老师和同学准时到位,开头活动。31030左右游园活动结束,同学凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室
下午:以班级为单位进行“庆六一”联欢会。(时间依据作息另定三、游园活动地点
各班级教室及校内大礼堂。四、活动的预备与支配
1、各班在____日前充分发动同学征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报校内大队部商量,商量出本班级的节目方案后,即开头预备活动的组织工作。(包括本班级的人员支配与预备道具等。2、各班级的节目预备务必在____日前完成,并在____日前上报本班级活动预备的状况到大队部。
3、在____日放学前,班级做好游园活动的各项预备工作。(地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规章等。4____日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中留意平安。五、活动的形式
1、以班级为单位,自由选取组织活动节目,要求节目资料贴合儿童实际、人人参加、同学感爱好,比方可组织套圈、〔乒乓球〕贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。

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2、参加的同学在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参加的公正性及广泛性,要求每个节目

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