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大学生自我介绍ppt
篇一：自我介绍图画 《自我介绍——在幻灯片中插入图片》 一、教材分析 清华版四年级下册信息技术教材的教学最终目标就是为了提高学生的计算机应用能力，让信息技术成为学生学习与生活的工具。教材中对各部分学习 重难点明确，操作步骤清楚；充分将计算机教学中的学生自主探究学习发挥出来，力求学生 在学习中能提高自己探索的能力。 二、学情分析 通过第一阶段的学习，绝大多数学生对学习计算机的兴趣更加浓厚，学习积极性高，有一定的观察、理解、想象、思维能力。但同时也存在知识掌握不 够牢固，上课时较为活跃的现象。 三、教学目标 1.培养学生“自主”探究学习的方法。 2.通过与word对比学习掌握在powerpoint软件中插入图片的方法。 3.灵活运用图片工具栏，对图片进行设置；培养学生小组讨论并交流的学习方法。 四、教学重点 培养学生“自主”探究学习的方法。 五、教学难点 1.对比学习，以旧知带出新知。 2.设计创新，通过多种手段表达自己思想。 六、教学课时1课时 七、教学过程 （一）、导入 班长在哪里？很高兴认识你！想认识我吗？一起来看老师的自我介绍！（出示课件——自 我介绍） 能和老师打个招呼吗？通过老师的自我介绍，你了解了老师的哪些信息？你们可仔细，能从很短的幻灯片中找出这么多老师相关的信息；那你喜欢老师制作的幻 灯片吗？你最喜欢老师幻灯片中的哪个部分？说的真棒！可以看出你们都是认真的好孩子！想不想自己也来制作漂亮的ppt呢？既然大家说老师的图片表现的很好，那么你想制作这样多变的图片吗？今天我们就从怎 样把图片插入演示文稿着手开始学习吧！同时老师还准备了一个神秘的礼物！不要着急，一 会儿我们一起来看！ （二）、新授 1.同学们还记得我们三年级学习的如何在办公软件word中插入图片吗？谁能说说在 word如何插入图片？ 老师告诉大家啊！咱们的office家族里word和powerpoint在插入图片这个方法上是一 样的，你能试着用word中插入图片的方法给powerpoint里也插入图片吗？要求：1.结合word中插入图片的方法自主探究； 2.如遇困难，可同桌之间互相帮助。 3.确定主题，并将桌面上“驯龙高手”的图片插入ppt。 2.合作探究 （1）四人小组探究如何改变图片大小和位置；（重点：八个缩放控制点及一个旋转控制 点） （2）我们插入了图片，并且调整好了图片的大小，但是我们的主题却没了，这是怎么回 事？怎么办呢？ 要求：1.同桌讨论怎么使图片在文字下面； 2.结合教科书自主学习操作更改图片的叠放层次； 3.学生汇报、示范。 （3）调整好图片的叠放层次后，我们发现文字在图片上显示，但是我们的主题却不是很 清楚，这时候我能做些什么？改变文字的颜色；除了可以改变文字的颜色以外，你还有其他的方法吗？改变图片的亮度和对比度。很好！我们可以通过改变文字的颜色，也可以更改图片的亮度和对比度，来使文字更清 楚的在ppt上显示，改变文字的颜色大家都会了，那你会改变图片的亮度和对比度吗？要求：1.自学教材； 2.老师还没有掌握，能教教老师吗？ （4）保存制作好的演示文稿。 （三）、巩固创作大家通过讨论和自学，已经掌握了在ppt中插入图片及调整的方法，还记得老师在课前 讲的神秘的礼物吗？现在让我们一起来揭开它。打开桌面上以神秘礼物（学生的照片）命名 的文件夹。 你看到了什么？ 下面到了大家创作的时间了，在创作前老师又几点要求；要求：1、利用这些照片素材，制作一个主题为自我介绍的ppt； 2、幻灯片数量不超过5张，可以添加文字说明； 3、在音乐声结束时停止创作。看到这些照片，和创作的要求，你有什么设计思路？同桌互相讨论下，讨论完后请同学 们来说说你的思路。指名汇报。同学们的设计思路都很新颖，让老师也眼前一亮，下面呢大家就按照自己的思路开始创 作吧！ （在此也可提前制作半成品ppt，给学生一些素材，在未完成的ppt中自己进行添加， 从而提高学生插入练习的效果及图片叠放的练习次数，进一步提高学生的创作能力） （四）、汇报成果 时间总是很快，我们的创作时间结束了！你能一边播放你的ppt并且说说你的设计思路 吗？ 同学们，我们在幻灯片中插入图片之后不仅使我们的自我介绍内容更丰富，并且使我们 的ppt画面更好看，这就是ppt图文结合的好处，能有效地表达信息。 （五）、总结今天的课程要结束了，你能说说这节课你学到了什么吗？（插入图片、改变图片大小、 改变图片叠放层次、改变图片亮度及对比度）今天的知识你都掌握了吗？ppt在我们生活中运用的很广泛：老师用来讲课、白领用来汇报工作等等，之所以它在 各个领域都被广泛使用原因(:大学生自我介绍ppt)在于它使我们普通的文字和图片更加生动活泼，更能激发人们的 兴趣；在今后ppt的学习中我们还会学习如何插入音乐、如何插入视频等等技能，希望大家 能像今天一样充满热情和渴求，带着不断探索、学习的精神，继续努力，走向更高的台阶！下课！ 八、板书 篇二：个人自我介绍个人自我介绍 个人自我介绍是面试实战非常关键的一步，因为众所周知的“前因效应”的影响，你这 2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。这份介绍将是你 所有工作成绩与为人处世的总结，也是你接下来面试的基调，考官将基于你的材料与介绍进 行提问。 个人单独面试基本上都是从开场问候开始，开场问候很重要，它有可能决定整个面试的 基调。开场问候是给面试考官的第一印象，从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的 机会。进门应该面带微笑，但不要谄媚。话不要多，称呼一声“老师好”就足够，声音要足 够洪亮，底气要足，语速自然，总之彬彬有礼而大方得体，不要过分殷勤，也不要拘谨或过 分谦让。接下来就是自我介绍;面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍，自我介绍的时间一 般为2-3分钟左右。自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人 的优点和特长，并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的 优势，最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下;其次，要展示个性，使个人形象 鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三，不可夸张， 坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类;最后，要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有 序地展开。最后，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步 显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。有一个笔试分很低，并且只有4年工作经验的考生被录取，其中一份6易其稿的个人介 绍底稿起了关键的作用，因为在将近25分钟的面试时间里，面试老师的提问都是围绕着您个 人介绍以及基于这个介绍制作的一个ppt图进行的。现整理该底稿如下，仅供大家参考：《自我介绍的概要》 本人是**职业技术学院工商管理系电子商务专业的一名应届毕业生，我的名字叫yjbys， 在短短的三年大学生涯中，本着学以致用的精神，我不仅努力学习好相关电子商务专业的知 识，还充分利用课余时间参与学院及院外各项素质拓展活动。在老师的教诲、同学的友爱及 优良学风的熏陶下，我不仅在专业技能、思想道德修养及相关方面有所提高，还懂得许多为 人处事的道理。 作为一名跨世纪的大学生，在专业技能方面，我完成了电子商务专业的全部课程，并能 在多次实训中获得优秀的成绩。在此基础上，我还对计算机相关方面有所涉及，如:word、excel 等办公软件;photoshop、picturemanager等图形设计软件;internetexploer、outlook express等上网工具，并能运用frontpage、dreamwave、flash制作网页，运用access进行 基本的数据库管理。 在社会实践方面，在校内我积极参加学院三下乡活动，在校外我曾参加**广交会担任 初级外语翻译;曾在百事可乐公司七喜促销活动榄核分销点担任营销代表，业绩突出;也曾 利用暑、寒假期间担任过销售员及家教，深受好评。在素质拓展方面，我积极参加学院各项活动，我曾代表共商系参加学院七彩年华英语口 语大赛，获得团体第一名;多次在活动中评为优秀个人，还在辟垦大学生网站规划大赛中获得 二等奖。 在思想道德修养上，本人热爱祖国，拥有坚定的政治方向，并通过不断完善自我，而成 为一名光荣的共产党员。 大学三年使我在理论知识，思想道德修养，专业技能及素质拓展等方面都迈上了一个新 台阶。我深知三年的大学生活是我通向社会的启门砖。在未来，我将面临无数机遇与挑战， 而我将蓄势待发，以饱满的热情，高度的责任感及热诚来迎接新的挑战，并使自己能在社会 实践中奉献自己的一份绵力，努力为社会创造更多的价值!是你需要深造还是你值得名校录取?自我介绍必须非常简洁地回答清楚这样一个问题“我需要得到来名校来深造的机会，同 时我也值得北大选择我”。很多同学的介绍里都急切地表明无论从哪个方面讲都到了急需充电， 急需到最高学府深造，往往都忽略了前面这个问题。记得在参加265-269分段第一次面试时， 王教授就曾直接问过我：“你们都需要到北大来，可是北大今年只有260个招生名额，能否谈 谈北大为什么要选择你，你有哪些工作业绩，有哪些潜质?”北大的招生原则就是宁缺勿滥， 北大希望录取的考生是全国最具有管理潜质的青年。所以介绍的核心是你值得学校录取，而 不是你需要深造! 重在个人经历介绍还是个人品质和能力?在写自我介绍前，要静下心来想一想，自己这些年的所有发生的事情，从十年寒窗到每 一年的工作经历，自己到底拥有哪些优秀的品质，哪些事情反映了这些品质;在本章第一节的 自我分析一定要当作一个重要的事情去做。自我介绍要用事实说话，切忌使用含糊的字眼，要知道主考老师都是有很强的辨别能力， 比如：你的第一学位学校在很大程度上反映你学习新知识的能力，你在很短的时间内被提拔 为部门经理在很大程度上反映你工作方面的能力。所以在写自我介绍时候要用个人的经历来 证明自己的品质和能力! 露出马脚还是流下伏笔?作为考官都有很强的鉴别能力，对你面试中的表现出的不严密的地方，能够很快感觉到， 从而进一步提问，很多考生就乱了阵脚。漏洞更多。其实自我介绍对突出业绩的介绍要精炼， 要点到为止，必要的时候要为主考官设置一些案例伏笔，引起主考官对你进行提问，然后你 才将早已准备的内容娓娓道来。自我介绍要反复模拟练习，并找不同背景的同学提出修改意见，在陈述时，不能让人感 觉在背纸稿，而应该是与朋友交流，语气中肯又不失激情。在三月份最好是多参加一些团队 的模拟面试，或者多到网上投些简历，直接参加一些公司的面试。篇三：2、用绘画介绍自己教案（总第2课时）篇四：用绘画介绍自己用绘画介绍自己课题:用绘画介绍自己课型:造型·表现课时：1课时 教材分析:本课通过为我们提供的优秀画家的自画像，让我们了解到一个新的自我介绍 的形式。培养学生用美术形式表现生活、抒发情感的主观意识和行为习惯。学情分析:学生刚刚从小学升入初中，进入一个新的学习环境，需要互相了解。本课是 引导学生用美术的语言，采用绘画的形式，进行自我介绍。正是借学生这种需要作为学习的 动力。 教学目标: 1、知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。 2、过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。 3、情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。 教学重点:如何用绘画来表现自己的个性。教学难点:能用图文并茂的方式来介绍自己，展现自己的个性，让同学们可以体会到美 术活动的乐趣。 课前准备:自画像，多媒体课件教学过程： 一、导入 同学们，新的学期刚刚开始，大家刚刚升入初中，一定还不是很了解，有没有同学第一 个向老师来介绍一下你自己。请同学介绍自己。很好，刚刚这个同学向大家介绍了一下自己， 他这种介绍属于口头介绍。下面老师也来介绍一下自己，大家来看这里。出示幻灯片，自我 介绍：姓名：曹x年龄：36岁职业：教师爱好：画画、摄影最喜欢的颜色：紫色人 生格言：不懈奋斗，生命才有辉煌。老师的这种用文字来进行的自我介绍属于书面介绍。今 天呢，老师再给大家推荐一种新的自我介绍的方式，就是用绘画来介绍自己。设计意图：通过老师的讲解与介绍对本课内容产生强烈的好奇心。欣赏多媒体中教师的 自我介绍，思考属于哪种形式的自我介绍。通过教师的自我介绍引出课题，简单明了。让学 生以开始就能直入主题。 二、欣赏发现 多媒体出示图图片：三面自画像1960罗克威尔（美国）这种艺术家为自己所绘的肖 像作品，称为自画像。下面我们一起来看一些画家的自画像。2.自画像（漫画）1926丰子 恺3.自画像（漫画）1995华君武，讲述华君武画这幅自画像的故事。学生欣赏自画像，相互之间讨论一下每一幅自画像的巧妙之处。说说自己的感受，并说 说如果自己画会如何下手。设计意图：通过欣赏大画家的自画像，使学生能够从不同角度来欣赏自画像，并钦佩大 师的绘画功底。同时产生兴趣，想要自己尝试。 三、小试牛刀 看了这么多自画像，同学们是不是也想试一试了呢，先来看看老师的自画像吧。旁边还 有老师的自我介绍。大家知道这种既有图片又有文字的自我介绍形式叫什么吗？老师告诉大 家这种呢，叫图文并茂式自我介绍。同学们也试着画一幅吧！学生欣赏老师的作品，然后进行自画像创作。学生经过老师的介绍，都跃跃欲试，这时候，让他们充分发挥自己的想象力，大胆创作。 可以是写实性的自画像创作，也可以是幽默、夸张的。老师提醒注意事项，比如人物的神态特征、性格特征等。 四、交个朋友吧！ 把学生交上的作品打乱顺序发下去。请同学到前面来展示他拿到的作品，并进行评价， 然后和作者交个朋友。学生把画好的画折起来，交给老师。学生拿到其他同学的画，进行评 价。走到作者身边，握握手，交个朋友。让学生在一个轻松愉快的氛围中学到知识、交到朋 友。使情感升华。 五、课堂总结 我们今天用绘画的形式，生动活泼地介绍了自己，用艺术语言表达了自己真挚的情感。 希望以后同学们可以用这种图文并茂的方式来记录生活、抒发感想，做个生活中的有心人。 六、作业布置 回家照着镜子画一幅自画像。 篇二：四上3《多姿多彩的自我介绍》 篇三：学生自我总结ppT 篇一：学生自我总结要求 课程结业个人总结 为期十四周的课程与教学论的学习使我受益匪浅。我主要从一下三个方面来对这段时间的学习进行一个自我总结。 一，对于课程的学习活动的参与情况： 杜老师在开课的第一堂课时就已经将本课程的任务介绍给我们了。因为是大班教学，人数太多，所以老师就让我们下去自由分成若干个小组，每一组共同完成一个课题的讲解，在讲解之前，要先将制作的ppt发给老师，老师在内容和课件的设计上提供意见修改后，学生在来讲解，这样既可以让学生主动积极的参与教学的环节当中，还可以一定程度上保持教学内容的正确性。 我们这一小组7个人选择的课题是由廖哲勋和田慧生主编的《课程新论》中的第十章——课程计划和课程标准的设计。这一章由5个小节组成，而我是负责 第2节“课程设置”的课件制作。虽然只是负责这一小节的内容，但是它涵盖的信息量却很大，很复杂，对于之前没有学习过教学理论基础的我而言还是有一定的吃力。因此，为了很好的完成我所负责的任务，我不得不将这一整章的内容看完，并且对于第2节是仔细的阅读。在阅读后，由于该章的知识点比较多，许多定义只是比较简要的概括了一下，对于基础薄弱的我而言仍就不能很好的理清，这对我的课件制作带来了很大的困扰。于是，我又在网上搜罗了一些相关的资料，对于课程类型的划分，组合以及分科性科目和综合性科目又有了进一步的认识。在借助课本和网络资源的双重帮助下，我完成了对第二节的课件的初步制作。我们组的组长讲课件整合后发给老师，老师很快的便给我们指出了许多不足，并且提供了很多意见。在我负责的章节里面，老师提到，我这一节是本章内容的重点内容，老师要求我要进一步，详细的进行分析，并且要求我去详细的阐述一下我国新课改后中小学学科课程的设置。在老师的指导意见中，我也开始发现我的课件中的不足，内容太过宽泛，没有体现主次之差，重点部分没有突出。于是，我也开始了内容上的调整，进行了很大的改动。 在课堂参与的过程中，我并不是只是仅仅局限于自己的课件，每节课都会有不同的同学上去讲解不同的课件，老师每次也都是先要求下面的同学进行点评，然后进行一些总结。刚开始还比较羞涩，没有去很主动的提出意见，慢慢的开始也会提出一些意见，与此同时，老师和一些同学们的意见颇有意义，很具建设性，我也从中学到了很多。比如说，一位以前是学教学课件设计方面的同学就提到了，在课件设计上可以注重美观，但是千万不要超过3种颜色在一张ppt上，会显得特别花哨，还有一位同学提到课堂互动，提问方式等问题，同时老师在教态方面进行了一些讲解和师范，此外老师还提到在学生在处理话筒上面应该注意的技巧。这些都是我参与这门课程所学到的一些有用的知识技巧等。 二，收获与体验 除了上面在课堂参与方面获得的一些收获和体验，我也在知识拓展、自我学习、教学技巧、合作交流学习、专业思想这些方面都有一些新的收获。由于经历了自己看书自己制作课件，教师指导性意见以及自我修正的这些环节，使得我在自我学习能力方面得到了提升。在大学以前基本都是被动式学习，进入大学有所好转，但是效果不大，进入研一阶段基本每门课程都是自学讲解然后老师提意见，这使得我的自我学习能力得到很大的提高。教学技巧方面我已经在上面那个部分提及了，就不多重复。大班教学，导致了很多活动都是小组进行的，这在以往都不是很常用。在小组作业中逐渐学习了如何分配任务，如何整合，如何调配的问题。在上完这门课我对教师这一行业的专业思想也有了与以往不同的认识，在教学上并不是只是和以前自己学习一样被动的接受被动的记忆知识点，正真的教育是要以学生为主体教师为主导的教学过程。新课改与新时期的浪潮告诉我们现在的社会已经不适合授受关系的教学过程。新时期下，我们应该改变教学观念，提升教学水平和自身的专业素养等各个方面，教师这一 职业是神圣的，我们应该正确的认识这一问题，并认真的对待我们的职业。 三，对该课程教学的评价与建议 对于该课程，我也有我自己的一些小想法。由于每个小组负责被分配到的任务，因此同学们在认真听取其他小组的讲课上并不是很积极，在点评的时候参与度不高，所以我认为老师可以在设置一个活动，要求在一个小组讲完课后其他小组要做听课笔记附带建议，这样有任务似的要求会让学生们有意识的去听并提出意见。篇二：大学生自我鉴定 大学生自我鉴定 四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力. 在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人! 在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高. 在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定. 现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生！大学生毕业自我鉴定范文 我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。 四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。 大专毕业自我鉴定 回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公和其它 流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战. 在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣! 作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程! 大专毕业自我鉴定2 回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础. 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识.参加了市直和中央,省属驻梅单位20XX年度入党积极分子培训班的培训.本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动.在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高. 在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职. 在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评. 有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面.于20XX年十月份开始完成第一个中型网站的设计,20XX年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,20XX年三月份开始了第三个网站的设计工作.(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践.本着学以致用,实践结合理论发挥.20XX年,20XX年暑假期间我均到广东xx市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累. 三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰. 三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，三年的大专学习生活就要告别了，毕业之即，对自已三年来的大专校园生涯作一个鉴定。 一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。() 二、在学习方面上，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不 忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。 三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。这是我三年学习以来的个人鉴定，我虽然只量个大专文凭，但我不会因此而没有，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。篇三：大学生个人总结范文 进入高等学府深造，成为一名跨世纪大学生，这是我儿时以来的愿望和梦想。在跨入国立华侨大学校门的那一刻，我儿时的理想终于实现了，也圆了我的大学梦。大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。我就象一块渴水的海绵，贪婪地吸收着知识；就象一只久困的鸽子，在广阔的天空中自由飞翔。正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。四年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。 回顾这四年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，特别是在党、团组织领导的帮助下，本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。 一、思想政治方面： 一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。 二、专业理论学习方面： 学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。因此，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。通过与同学进行经常性的学习经验交流,并虚心向老师和同学请教，不断改进了学习方法,使自己的成绩不断进步，在加强自身理论学习的同时,还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际 今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下： 思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习江**总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。 知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。 总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
