开学第一课英语教案(7篇)
开学第一课英语教案（7篇）
开学第一课英语教案篇1学问目标：
(1能听说，认读对话，重点把握句型：
WhatdoyoudoonSaturdays/Sundays?及其回答Ioften…并能结合实际情景进行运用。
(2能运用句型Whatdoyoudoonweekends?及其回答Ioften…完成pairwork。力量目标：
培育同学听、说和敏捷运用语言的力量，培育同学动手操作的力量
情感目标：
使同学懂得珍惜时间的重要性，既要抓紧校内时间的学习，又要合理地利用周末，做到有张有弛，劳逸结合。学习策略：
通过pairwork的学习，使同学在学习过程中注意合作式学习。教学重、难点：
教学重点：把握句型WhatdoyoudoonSaturdays/Sundays?及其回答Ioften…
教学难点：能在实际情景中敏捷运用上述句型进行交际。课前预备：
①老师预备录音机，动词词组卡片，挂图，表格。
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②课前让同学按要求制作表格教学过程：一、warm-up
策略一，歌曲，嬉戏教学法
①Singasong:MyDaysoftheweek②Game:Goldeneyes
老师出示几张已学过的动词词组卡片。dohomework,readbooks,playcomputergames,playfootball,watchTV…让同学快速地看了一遍，要求同学说出所看到的动词词组，谁说得又多又快就为胜者。
(策略分析;利用歌曲，嬉戏活跃课堂气氛，使同学的留意力回到课堂，同学情趣大开。策略二;语言交际法③Greeting
T:Whatdayisittoday?S:It’sMonday.
T:WhatdoyouhaveonMondays?S:Ihave…
T:WhatdoyoudoonSaturdays/Sundays?S:Ioften…
(分析;师生自由沟通，增深师生情感，又为以下的教学内容作好学问的辅垫。
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《开学第一课英语教案(7篇).doc》
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