《小雨沙沙》教学设计
【授课题目】 人教版小学音乐教材一年级下册第二单元《小雨沙沙》
【教材分析】《小雨沙沙》是小学音乐教材一年级下册第二单元的一节唱歌课，在本单元占主要地位。这是一首天真、活泼的儿童歌曲降E 大调。结构规整、旋律简单。全曲是由四个乐句构成的。其中第一乐句与第三乐句完全相同，第二乐句和第四乐句除了句末两小节不同外，前面两小节完全相同。演唱时采用中速，注意始终保持活泼的情绪。在歌词“小雨沙沙沙”处力度可以稍弱，表现春雨润物细无声的意境。
【学情简介】本课的教学对象为一年级，根据他们年龄小、好动的特点，我采用孩子们喜欢的方式，通过听、说、唱、跳、做等活动，感受音乐、学习歌曲，进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。
【教学目标】
知识目标：指导学生用轻快、明亮的声音演唱《小雨沙沙》。
能力目标：1.分析乐句的异同点，培养学生对歌曲旋律的感知力。
2.用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动培养学生的想象力和创造力。
3.认识沙锤，用沙锤为歌曲伴奏。
情感目标：激发学生对音乐的学习兴趣，培养积极参与，主动学习的好习惯，以及对大自然的喜爱之情。
【教学重难点】
1、指导学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲。
2、演唱歌曲中强弱力度的控制。
【教学方法】情境教学法、听唱法、小组合作法、学科整合法
【教学准备】 多媒体课件、电子琴、沙锤、饮料瓶、豆子
【课时安排】1课时
【教学流程】
一、情景导入
师：快乐的音乐课堂又要开始了，很高兴能够和大家一起度过这美好时光。同学们你们喜欢春天吗？生：喜欢。师：春天来了的时候，我们周围的事物都发生了哪些变化？谁能说一说？生1：树木长出新的叶子，小草绿了，花儿开了。生2：天气暖和了，我们脱掉了棉袄。生3：燕子从南方飞回来了，冬眠的动物都醒了。生4：天气由下雪变为下雨了。师：同学们观察的非常仔细，说得真好！老师给大家带来了几幅春天的图画，我们一起来看看老师找到的春天吧！当你的小耳朵听到有趣的声音的时候可以模仿。（出示课件：春雨过后，小苗长出了新芽，树木变绿了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，微风吹来，草也绿了，花也开了小蜜蜂飞来飞去，河水融化了哗哗地流着。）师：瞧！春天多美呀！你们想，是谁让春天变得这么美的呢？生：春雨师：春雨滋润了大地、树木、花草，才会变得那么美。今天我们就来学习一首与春雨有关的歌曲——《小雨沙沙》。(板书课题)
