高中语文文言文知识点梳理
高中语文文言文知识点梳理高中语文文言文句式和用法(一判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。1.用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断;有单用“者”或“也”的;也有“者也”在句尾连用的。例如：陈胜者，阳城人也。(司马迁《陈涉世家》师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》夫战，勇气也。(《左传?曹刿论战》莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》2.用副词“乃”“则”“即”“皆”等表判断。这种形式也较为多见。例如：当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》即今之全然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》3.用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如：故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑记》如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(司马迁《鸿门宴》问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》第1页共12页
巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(司马光《赤壁之战》石之铿然有声者，所在皆是也。(代词，这样(苏轼《石钟山记》同行十二年，不知木兰是女郎。(《木兰诗》4.用否定副词“非”等表示否定的判断。例如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子?得道多助，失道寡助》5.直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如：刘备天下枭雄。(司马光《赤壁之战》刘豫州王室之胃。(同上其句式有如下几种表示法：“......者，......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：“陈涉者，阳城人也。”(《史记.了涉世家》“......，......也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断。如：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”(《资治通鉴》“......者，......。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”(王安石《游褒禅山记》“......者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”(《战国策.齐策》无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》第2页共12页
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