字谜七则
五年级语文上册（综合性学习）导学案
1、字谜七则
设计人：刘凤芝审稿人：张霞
【学习目标】
1、搜集字谜，了解字谜的特点，并学习编写字谜。2、掌握猜字谜的一些基本方法，开展猜字谜的活动。
3、通过收集字谜和猜字谜活动，感受汉字的有趣，激发学生对汉字的热爱。
【学习过程】
一、课前预习
认真阅读“阅读材料1，思考：
1、这则材料是从哪些方面说明汉字有趣的为什么说是有趣的2．你还知道哪些汉字有趣现象3．你知道哪些猜字谜的方法4．搜集有关字谜。
二、学习探究（一）自主合作学习
1、预习成果展示。2、制定计划。
一般来说，活动计划分标题和正文两部分。标题要写清什么单位、开展的是什么活动。正文要写清“什么时间”、“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法），以及“由谁做”（参加人员和分工），也可以把要做的事逐项列出，看起来有条不紊。末尾写上制订计划的日期。
⑴分组：自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。⑵制定计划：
“字谜”活动计划
活动时间：月日活动地点：家活动内容：搜集或自编字谜
成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。分工：
组长：搜集资料：编辑：抄写：插图：