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综合实践作文(6篇综合实践作文1盼星星，盼月亮，总算把周四给盼来了，你们知道为什么吗?哈哈，告诉你们吧，今天我们班要做陶泥！听到这一消息，班里顿时炸开了锅，叽叽喳喳说个不停，一会张三爬到桌子上面口若悬河地说了起来，一会又是李四同学跑东跑西地问了起来，班级这时仿佛就像个菜场，吵闹极了！时间一分一秒地过去，我们期待已久的综合实践课终于来了。同学们迫不及待地拿出陶泥，正在摩拳擦掌，跃跃欲试呢！一时的吵闹声，顿时变鸦雀无声。同学们有的兴奋无比，有的手忙脚乱，不知所措；有的却心灵手巧，一会儿就做出个东西；还有的做工不牢固，一动就掉了，怎么装也装不上，有点不耐烦了.此时可以说是八仙过海__各显神通，虽然这节课时间很短暂，但同学们还是很开心的。不信，让我们来看看大家的劳动成果吧！瞧，有实用的“笔筒”，有威武的“*”，有很逼真的“怪兽”，还有一串串圆溜溜的“糖葫芦”。这次活动真有趣，因为我们不仅收获了知识，也收获了快乐！综合实践作文2这学期我们的综合实践与以往大不相同，老师竟然是学校的杨*!上课前，我想她的课会不会很严肃?她会不会很可怕?我既期
待又忐忑。突然，上课铃响了。只见杨老师面带着微笑，迈着缓慢的步伐走了进来，像带来了一阵暖流。老师站在讲台上先环顾了一下四周，然后表扬了我们说：“不错，书包整齐，地面干净，继续保持!”这时我的心不知不觉已不忐忑了。老师先给我们讲了综合实践的意思。综合：综合问题并解决。实践：运用到生活中。老师为了提高效率，分了小组，小组分工。我们小组由两位可爱的小公主“小哈”和“小刘”负责手工，由“君豪”和“小郭”负责表达，别看我们分得简单，但我们可是良心用苦啊!安排完后，我们开始绘制统计图，只见“小刘”和“小哈”开始了工作，不一会儿，她们就完成了，可因为时间不够，我们只写上了每个人的工作，没来得及画位置就上交了。后来老师发现同学们不会画位置，就耐心地给我们讲解，讲的很仔细，同学们也都学会了。最后，老师给我们提了一个问题：如何才能将桌洞空间增大?当我们还沉浸在思考当中时，下课铃响了。，这节课我们过得轻松愉快，收获满满，同门们都很期待下一次综合实践课的到来。综合实践作文3“太好了，太好了！”我听说，今天又可以去行之小学参加综合实践活动了。不知道今天又要学*什么有趣的东西呢？第一节课是纸艺课，内容是学*用衍纸做成小零件，然后再拼接成各种各样的精致物品。可以作为很好的收藏品，也可以作
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