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>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>初中班主任管理班级的演讲稿4篇尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢各位领导给予我一次与大家交流的机会,做一个关于班级管理方面的发言。我来到福中当班主任的时间只有半个学期,谈不上是分享经验,更应该说是将这半年来的工作向各位领导和同事作一个全面的汇报。下面是在这半个学期里,我在班级管理工作中的一些主要想法和做法:一、做班级管理体系的“总工程师”,让学生从“被管”走向“自管”以前,我一直认为“事无巨细,事必躬亲”是管理班级的正确方式,但一段时间后,发现自己身心疲惫,效果不佳,学生的事无大小之分,但班级管理却有优劣之别,管理思维如何从以前的“先管后理”过渡到“先理后管”,显得尤为重要,这就必然要求在日常的班级管理中首先要做的是:建立完备的班级管理体系,培养学生的自我管理意识。1.充分发挥班干部的作用。尽快的了解班级学生,选拔班干部,详细分配各班干部的职责,尽可能的放手让班干部去管理班级,发挥他们的积极性,培养他们的管理才能,在适当的时候需要给班干部提供一些建议或者方法。当班级管理出现松懈的时候,召开班级班干部会议。首先让班干部说说班级近段的情况,鼓励班干部积极担起自己的职责,强调他们在班级建设中的重要性,并在全班同学面前支持并赋以班干部管理的权利,例如:老师不在班长说了算,早读和晚读各科老师不在课代表说读哪里就读哪里,先执行有意见可以后面再提。2.强调班级集体观念和班级荣誉。好的班级一定具有较强的凝聚力,一定对自己班级【第1页共13页】
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