小学生关于道德与法制的作文范文



篇一:《关于安全的作文小学》
安全伴我行
每天出门前你都会听家长说“路上小心”;每天在学校你都会听老师说“注意安全”;每天在河边你都会“听”到“禁止游泳”;每天…
安全重于泰山。
因为有了安全,工人叔叔司机伯伯和那些为我们服务的人才能很好的为我们服务;因为有了安全,我们才会快快乐乐上学去,平平安安回家来;因为有了安全,我们才会有大家的兴旺小家的团圆。那么作为小学生的我们也要具有安全意识,安全的环境是靠大家共同维护的,不仅是警察叔叔的任务还是我们每一个小公民的责任和义务。
具有安全意识是我们的义务。
作为小学生的我们不仅要有安全意识,还要积极配合他人工
作,做一个有责任感的小公民。遵守交通规则,遵守安全标语警示牌都是我们必须做的事情。记得小时候听过这样一个故事,有个大哥哥在夏天去河里洗澡,当他游得开心的时候,这时河里突然出现漩涡,水流湍急,这个位大哥哥消失在漩涡中了。当他的爸爸妈妈抱着他的衣服哭时,他的大学录取通知书到了,然而他的大学梦因他的疏忽和他的贪玩与他永别,而爸爸妈妈的宝贝儿子也与他的家人永别了。故事是这样的凄惨,是这样的悲伤。但是听了这个故事的人是否思考过是什么让大学梦破碎,是什么让白发人送黑发人,是什么让幸福的生活终止。有人说是水的无情,有人说是他的贪玩,有人说…然而却没有人说是他没有安全意识。不要认为学习安全常识仅仅是大人或者是老师们的义务,它还是我们每一个小学生应该必学的常识。
安全知识学习是对他人的负责。
安全知识的学习不仅是我们小学生的义务,还是一种对他人安全的负责的态度。试想一下,如、果一名小学生对安全知识一无所知,马路上不遵守交通规则,那么交警叔叔的工作怎么完成,交通会因他的无知而乱了章法;如果一名小学生对安全知识一无所知,平日里不遵守警示标语,那么美满的家庭也许会支离破碎。所以我们要将“安全第一”牢记在脑,铭记在心。做一件事情的时候要想后果。安全也要从小事做起,安全伴我行。
生命无价,脆弱短暂。一次车祸,一次溺水,都会使人失去生命,我们要懂得热爱生活,珍惜生命,生命,是无价之宝,安全,我们从小听到大,那么我们要从小做起从小事做起,学习安全知识,将这些知识用于实践,珍爱生命。同时对于那些不懂得安全做事的人要给予阻止和帮助。
人生中有许多重复,惟独生命只能经历一次,我们要珍惜这次机会,珍惜生命。我们的



生命有许多人关爱着,呵护着,尤其是我们的父母;如果我们的生命结束了,他们会不伤心吗?为了他们,为了我们,大家要注意安全,珍惜生命,关爱明天,让世间的各个角落都充满爱,充满笑声。
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篇二:《关于母亲的小学生作文》
母爱最伟大
如果说母亲是一棵根深叶茂的大树,那么子女就是一株破土而出的小苗。每当暴风雨来临时,大树总会用它庞大的身躯为小苗遮风挡雨,使它不受任何伤害。我想每个母亲都会这样,我的母亲也不例外,她用独特的方式爱着我。
有一次,我找剪刀时不小心把体温计打碎了,顿时,银色的水银像调皮的小孩一样从白色的管子里蹦了出来。我站在那里,不知所措。妈妈走进房间看见了,赶紧将碎片和水银清理干净。
“你没碰到这些水银吧,那可是有毒的呀?妈妈急切地问道。“没有。我庆幸地回答道。妈妈听后,长吁了一口气。
过了一会儿,妈妈突然转过身来,故作严肃地对我说“小华,一个人做错了事要怎么样?“对不起,对不起,对不起!我识趣地说了一连串的“对不起”来请求妈妈原谅。果然,妈妈没好气地说“好啦好啦,原谅你啦!不过话说回来,这次你把体温计打碎了,下次要是谁头疼脑热,没有体温计来测量,那该怎么办呢?“这倒是我没有想到的——”我抓耳挠腮,陷入了一片沉思中。“这样吧,我帮你出出主意,一支体温计才两三块钱,你就靠做额外的家务活来赚钱买一支新的回来。洗一次碗一角,洗一次衣服两角,扫一次地一角,拖一次地两角怎么样?愿意吗?”我嘟着小嘴囔囔道“只有我的妈妈才会想到这一招。这分明是想让我多做点家务活。我只好点了点头。一个星期下来,我终于赚够了买一支体温计的钱。我想如果别的孩子打碎了体温计,他们的父母要不就把他们训斥一顿,然后告诫他们下次不准再犯;要不就不当一回事,不了了之。而我的妈妈却不一样,她让我用劳动成果来弥补这一次的过错,让我从中受到教育,这真是一种别样的母爱。
妈妈,我想对您说“您是世界上最好的妈妈,给了我最伟大的母爱。谢谢您!
唠叨的妈妈妈妈中等身材,浓眉大眼,薄薄的嘴唇总是微张着,好像随时会有一些话语从那里跳出来。妈妈每天早出晚归,工作辛劳,对我的照顾无微不至,关爱有加。可是妈妈有一个最大的缺点唠叨。唠叨就像每天必听的音乐,回荡在我的耳旁
清晨,叮铃铃的闹钟声刚刚响过,妈妈的奏鸣曲就开始了“快点起床,6点半了,再不起床就要迟到了。“早饭给你放桌子上了,赶快吃了去上学。每天她都是这样不厌其烦地唠叨个不停。妈妈的唠叨真烦人!晚上,刚要吃饭,妈妈又接着演奏续曲“手洗了吗?”“多吃点儿蔬菜”妈妈的唠叨让你马虎不得,每件事都不得不按妈妈的唠叨去办对内容重复、和风细雨的唠叨,我已经习以为常了。但像火山一样爆发的唠叨却着实吓了我一跳,



让我记忆深刻。那是一天下午,我一心想着滑旱冰,三下五除二不一会儿就把作业写完了。给妈妈留了一张便条,拎起旱冰鞋就跑到楼下,滑起了旱冰我滑了一圈又一圈,玩得十分尽兴,也不知滑了多长时间。直到叔叔、阿姨三三两两的从地里面回来,我才意识到,该回家妈妈已经将晚饭做好了。吃过晚饭,妈妈的例行乐曲又开始了“今天的作业都检查了吗?”我胸有成竹地说“没问题,肯定全对!”妈妈瞟了我一眼,没说话,拿出我的数学作业本,检查了起来,渐渐地我发现妈妈神情有些不对,我马上意识到作业可能有错误,唉,今天又要听唠叨交响曲了。这时只听妈妈生气地问“你仔细检查了?你看看错了几道题?”因心有抵触,我不服气地顶了一句“不就是错了几道题吗?改过来不就行了,整天唠叨,烦人!”这下可不得了,妈妈将手中的作业本,‘啪’的一声摔在了桌上,提高了嗓门“假如你是搞工程设计的,设计图纸时,将数据多点了一个小数点,或写错了一个单位,你知道会带来什么后果吗?”妈妈的话像开了闸门的水滔滔不绝,接着她又举了许多实例说明粗心大意的危害,此时的我,被妈妈训斥得目瞪口呆
尽管妈妈的唠叨有些烦,事后回想起来,都是为我好。如果没有妈妈的唠叨,我又怎么能在各方面养成好的习惯,在学习上养成一丝不苟的认真态度呢?妈妈的唠叨真是忠言逆耳利于行呀!
篇三:《关于小学生的命题作文》
关于小学生的命题作文
关于小学生的命题作文命题作文是学生阶段最广泛的作文写作题目类型,特别是小学生的命题作文,都是老师出题目,学生根据题目要求做作文;命题作文是学生们进行写作训练的一种重要方式,我孩子现在三年级,作文形式已经有看图说话转变为命题作文。从孩子看图说话转变到命题作文,就是对内容主题的理解写作的过程。命题就是对一个题目,一个字、一组词语或者一句话写成的一篇文章。对于三四年级的孩子来说从看图说话转变到命题作文,最主要的是让孩子对作文形式的理解。认真审题,明确题意最重要。命题作文要确定题目的中心,看图说话是把图中的内容写出来,把图中内容加以丰富,而命题作文要仔细弄清题目的要求、重点和范围,然后认真回忆与这个题目相关的题目,哪些事是自己最熟悉、最有新意的,自己准备表达一个思想,这是回忆材料,让自己在心中确立中心,确立中心以后,就要围绕这个中心来表达中心的题材和内容。小学生的命题作文,首先就是按照主题,在脑海中列出规划,先写什么,在写什么,后写什么,写的要有次序,主题鲜明,与中心密切的内容要祥写,与中心关系不大的可以略写,主次分明。孩子刚刚接触命题作文,肯定会出现这样那样的问题,首先主题不明确,写的与主题不符;其次是内容反复表达,凑字数;还有就是一个命题写成两个素材。让孩子写好命题作文,最主要就是让孩子平时多看、多写,孩子多看书,多接触一些生活中的事情,培养孩子的兴趣,提高孩子的阅读能力,是提高孩子写作的前提。
篇四:《小学生关于风的作文》
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