感悟青春
【学习目标】
1、正确认识青春期的各种身心变化及男女同学的正常交往
2、理解青春的真正内涵
3、、了解青春的真正意义
【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）
1、青春误读：拿别人的____________开玩笑；片面追求个性；男女生交往认识不正确。
2、对于青春，我们充满了____，在与同学交往中，______是我们需要遵循的基本准则。
3、追求个性不一定要在装扮上 ______，真正的个性在于从___深处散发的 ______，真正的独立是逐渐_______，勇于为自己的行为______的精神
4、男女生正常交往有益我们的 _____________。
5、青春是活力的象征，它蕴涵着 ______、_______和 ________。有了这些，我们便拥有了___________勇气和__________魄力。
【合作探究】思考：
1、对于青春，我们需要遵循的基本准则是什么？
2、青春的内涵是什么？
3、男女生正常交往的意义是什么？
4、青春的意义是什么？
5、决定青春最重要的因素是什么？
【学法指导】引导学生，将学到的书本知识同实践结合起来
【达标检测】
1、（明辨是非）追求穿着打扮标新立异是对追求个性的误解。 （ ）
2、（最佳选择）对男女同学间的交往，正确的认识是 （ ）
A、男女生之间可以进行交往，但如果有人说三道四就不交往了 B、男女生同座应划清三八线，少接触 C、不需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊 D、男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助
3、张丽上中学以后认为自己已经长大了，可以真正独立了，以下是她的想法，其中正确的是 （ ）
A、真正独立的人在打扮上要标新立异，与众不同
B、真正独立的人一定要“酷”
C、真正独立的人要对自己的行为负责
D、真正独立的人不会寻求他人帮助
4、在青春留言板上，同学们写下了自己对青春的感悟，其中不恰当的是 （ ）
A、青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂，不值得我们珍视
B、青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿，还是一种新的精神世界
C、青春和年迈的区别不在于年龄的大小，而在于心境
D、青春不仅是年龄增长而带来的身体变化，更多的是从生命潜能中涌动的一种全新感觉
5、同学之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的正确态度是 （ ）
可以彼此进行交流，共享成长的体验
彼此尊重是必须遵循的准则
可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化的错误理解
不应彼此谈论生理发育变化上的问题
A、 B、
C、
D
