浅谈高校音乐欣赏课与音乐素质教育的联系及意义作者：吴阳来源：《决策探索》2017年第12期
【摘要】素质教育的提出，引起了人们的广泛关注，学生的素质教育也引起了重视。音乐教育是实现素质教育的一个有效途径，本文分析了高校音乐欣赏课与音乐素质教育的联系和意义，希望能够促进学生音乐素质教育的实施。
【关键词】高校音乐欣赏课；音乐素质教育
音乐欣赏是对艺术作品产生的一种审美活动，能够通过艺术作品形象客观地认识世界。音乐教育在实现素质教育中的重要性越来越大，而音乐欣赏课对学生的音乐素质教育同样具有非常重要的地位。通过课程的学习，让学生能够体验到作品中的情感和美，能够感受到音乐所要表达的境界，进而产生强烈的情感共鸣，从中获得智慧、启示，培养审美能力，树立积极向上的生活态度。
一、高校音乐欣赏课对音乐素质教育的意义
（一）提高学生的艺术修养和审美评价能力
音乐教育可以有效地培养学生的审美能力，包括审美的意识、情趣、原则以及鉴赏能力。音乐欣赏课是为了让学生能够去体验音乐审美，优秀的音乐作品体现出美好的东西，表达了作曲家所要表达的内容和情感，不同类型风格的音乐带给听众的感觉也是不同的，可以诱发人的内在情感，让学生的心灵受到滋润，在这种美的意境中去培养审美情趣，提高对作品的鉴赏能力。
（二）培养学生良好的道德情操
音乐作品能够体现作者的思想情怀，对社会也具有教化功能和娱乐功能，能够宣传社会道德，提升内在修养以及精神品质。学生不仅能学会相关的音乐知识，也可以感悟人生哲理，进而提升思想道德修养。
（三）培养学生的审美能力
音乐素质教育是为了培养学生的审美能力，而音乐欣赏可以较好地实现这一点。学生通过音乐的节奏、音色、旋律等，可以正确地感受美、鉴赏美以及创造美，进而形成正确的审美能力和审美价值取向。
