2017年山西省中考化学试卷（附详细答案）

绝密★启用前

山西省2017年高中阶段教育学校招生统一考试

化 学

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分70分,考试时间70分钟。

可能用到的相对原子质量：

第Ⅰ卷(选择题 共20分)

一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)

1.化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是 (　　)

2.化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的符号是 (　　)

A. B.

C. D.

3.为防止造成生命财产的损害,某些场所常贴有下列图标,其中表示“禁止带火种”的是 (　　)

4.化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑气(化学式为),其中氮元素的化合价是 (　　)

A. B.

C. D.

5.蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料。下列物质富含蛋白质的是 (　　)

6.吸烟有害健康,香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式)。下列相关说法正确的是 (　　)

A.尼古丁分子中含有氮分子

B.尼古丁的相对分子质量为162

C.尼古丁分子中碳、氢原子个数比为

D.尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成

7.在一次基本实验操作比赛中,小芳完成了以下操作。你认为错误的是 (　　)

8.小美从某粒子结构示意图(如图)中,获取了下列信息,其中错误的是 (　　)

A.它有两个电子层 B.它的核电荷数为12

C.它表示阴离子 D.它表示相对稳定结构

9.提纯是化学实验常用的一种方法。除去表中混合物中的杂质,所选除杂试剂错误的是 (　　)

10.“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象,其中图象与实验表述一致的是 (　　)

A.加水稀释溶液

B.一定温度下,向不饱和溶液中加入固体

C.向一定量的溶液中滴加溶液

D.在密闭容器中,镁带燃烧前后固体质量的变化

第Ⅱ卷(非选择题 共50分)

二、生产、生活应用题(共14分,化学方程式每空2分,其余每空1分)

【关注生活现象】

11.2017年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战。”山西省积极行动,落实整改措施,省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染,并初见成效。

(1)为了使空气更新,天空更蓝,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(任选一项回答)。

(2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类较多,请举一例　　　　　　　　　　　　　　　　(用化学式表示)。

(3)你认为改善空气质量的措施正确的是　　　　　　　　。

a.推广使用新能源

b.加强企业排污管理

c.雾霾多发天气,实行私家车限号出行。

12.我们的胃液中含有盐酸,它有助于消化,但胃酸过多,但胃酸过多会引起胃部不适,有时可以用小苏打治疗,反应的方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　,反应前后一定没有变化的离子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(用离子符号表示)。

13.小华在饮用碳酸饮料时,发现有大量气泡逸出,她联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为　　　　　　　　　　　　　　　　,从化学变化的角度解释为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。

【关注生产实际】

14.水体污染主要来自工业废水、农业用水和生活污水。水体被污染,必将影响整个地球的自然环境,对人类产生严重的危害。如图为污水处理流程示意图。污水经物理、化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。

(1)污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的　　　　　　　　。

(2)污泥处理可得到沼气(主要成分为),写出燃烧的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)消毒处理属于　　　　　　　　　　　　变化。

(4)消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐。用简单的办法证明此水样为混合物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

三、科普阅读题(共5分,每空1分)

15.

氦 气

氦气()在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体,它的密度为克/升,大约是氢气的2倍,空气的七分之一。氦气的化学性质稳定,不易燃不易爆,使用十分安全。

近年来,在塑料及合成纤维工业上,诞生了一种特殊的生产工艺,将氦气的微泡摻入塑料或合成纤维,制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如,风靡一时的“太空服”轻巧、保暖性好,就是因为它的纤维中含有氮气微泡。氦气也可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。

在标准大气压下,液氮的沸点是,固态氮的熔点为,它与“绝对零度”()仅一步之遥。因此,液氮可称得上是“世界上最冷的液体”了,液氮的这种超低温特性,在生产与科学研究上有很重要的应用。

依据短文回答问题：

(1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氮气的物理性质是　　　　　　　　,化学性质是　　　　　　　　。

(2)摻入氦气微泡的泡沫塑料属于　　　　　　　　材料；区分羊毛和制作“太空服”的合成纤维,方法是　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)通过阅读你已经了解了氦气的一些用途。除此之外,请再举一例氦气的可能用途：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

四、物质组成与变化分析题(共9分,化学方程式每空2分,其余每空1分)

【微观解释】

16.小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图。

请你和她讨论下列问题：

(1)图中①的微观实质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。②的微观实质是　　　　　　　　　　　　。

(2)图中方框内表示纯净物的是　　　　　　　　(填字母序号)。

【物质推断】

17.在学习了元素化合物知识后,小丽构建了以下知识网络,并对它进行了推理和判断。A～E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是提取量最高的金属。他们之间的关系如图所示,“——”表示相连的物质能发生反应,“”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。

请回答下列问题：

(1)D的化学式是　　　　　　　　(写一个),D和E反应的现象是　　　　　　　　,反应发生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)B的化学式是　　　　　　　　　　　　　　　　(写一个),A和B反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(写一个)。

五、实验探究题(共16分,化学方程式每空2分,其余每空1分)

【基本实验】

18.如图是实验室制取气体的一些常用装置,请根据装置图回答下列问题：

(1)仪器名称①　　　　　　　　,②　　　　　　　　　　　　。

(2)为探究二氧化碳的性质,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体,她选择的装置是　　　　　　　　　　　　(填字母序号),反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　,基本反应类型是　　　　。实验结束时,小雪发现试管内仍有石灰石剩余,她处理的办法是　　　　　　　　　　　　　　　　。

【科学探究】

19.经过监测和治理,我省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。

查阅资料：

①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。

②盐碱地显碱性。

③该土样中的可溶性物质只含,和。

探究过程：

(1)甲组探究土样的酸碱度

具体操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,由此得出,该土样的。

(2)乙组探究土样的成分(如图所示)

向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。

同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想：

猜想①：只含

猜想②：含、

猜想③：含、

设计实验,继续探究：

反思与评价：

①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②同学们对沉淀Ⅰ中的来源展开了热烈的讨论。一致认为, 也可能来自土样本身。请解释土样中存在的原因：　　　　　　　　　　　　。

总结与提升：

改良我省的盐碱地,充分利用土地资源,造福山西人民,我们任重而道远。以下建议你认为正确的是　　　　　　　　。

a.轻度盐碱地可以种植枸杞

b.可以用熟石灰改良盐碱地

c.盐碱地应避免施用碱性化肥

六、定量分析题(6分)

20.在一次实验课上,同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们称取了24.5的混合物,其中二氧化锰的质量分数为,加热到完全分解。请你通过计算,得出他们制得氧气的质量是多少？

山西省2017年高中阶段教育学校招生统一考试

化学答案解析

第Ⅰ卷

一、选择题

1.【答案】

【解析】A、法国的拉瓦锡通过实验发现空气中含有氮气和氧气的组成，故A正确；B、侯德榜是侯氏制碱法的创始人，故B错；C、1869年门捷列夫，编制了元素周期表，故C错；D、道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说，故D错。故选A。

2.【答案】B

【解析】A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，表示1个氧分子，故选项错误。B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2O表示两个氧原子，故选项正确。C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示1个氧离子，故选项错误。D、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，表示氧元素的化合价为-2价，故选项错误。故选：B。

3.【答案】D

【解析】A、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误。B、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误。C、图中所示标志是禁止烟火，故选项错误；D、图中所示标志是禁止带火种标志，故选项正确。故选D。

4.【答案】C

【解析】氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。故选：C。

5.【答案】D

【解析】A、西红柿黄中富含维生素，故选项错误；B、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误；C、植物油中富含油脂，故选项错误；D、鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确。故选：D。

6.【答案】C

【解析】A、分子是由原子构成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故错误；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；C、一个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成的，则尼古丁分子中碳、氢原子个数比为10：14=5：7，故正确；D、由化学式可知，尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的，故错误。故选C。

7.【答案】A

【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：A。

8.【答案】C

【解析】A、从图示中可以看出该微粒有两个电子层，故正确；B、由微粒的结构示意图可以看出质子数为12，故正确；C、由微粒的结构示意图可以看出质子数大于核外电子数，所以该微粒为阳离子，故错误；D、最外层具有8个电子，是相对稳定结构，故正确。答案：C

9.【答案】B

【解析】A、能与适量的氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选除杂试剂正确；B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所选除杂试剂错误；C、能与足量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选除杂试剂正确；D、能与足量的氧化铜粉末反应生成硫酸铜和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选除杂试剂正确。故选：B。

10.【答案】B

【解析】A、稀释氢氧化钠溶液时，碱性减弱，减小，但是不能减小到7，更不能小于7，该选项对应关系不正确；B、一定温度下，向不饱和溶液中加入固体时，固体能够继续溶解，溶质质量分数增大，当达到饱和状态时固体不再溶解，溶质质量分数不再变化，该选项对应关系正确；C、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，加入氯化钡溶液之前不能产生沉淀，该选项对应关系不正确；D、镁燃烧生成氧化镁，随着反应进行，固体质量增大，该选项对应关系不正确。故选：B。

第Ⅱ卷

二、生产、生活应用题

11.【答案】（1）减少空气污染，净化空气；

（2）CO；

（3）abc

【解析】（1）使用电动出租车可减少空气污染，净化空气；垃圾清扫车可净化环境；喷水雾汽车可减少空气中的尘埃。故答案为：减少空气污染，净化空气。

（2）从世界范围看，造成空气污染的有害气体主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等。故答案为：CO。（3）a推广使用新能源，可减少污染，改善空气质量，正确；b加强企业排污管理，可减少污染，改善空气质量，正确；c雾霾多发天气，实行私家车限号出行，可减少污染，改善空气质量，正确；故选abc。

12.【答案】；

、

【解析】小苏打是碳酸氢钠的俗称，能和胃酸中的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；由反应的化学方程式可知，反应前后发生变化的离子是碳酸氢根离子和氢离子，没有发生变化的是钠离子和氯离子。故填：；、。

13.【答案】气压减小，气体在水中的溶解度减小；

【解析】在饮用碳酸饮料时。发现有大量气泡溢出，是因为压强减小，气体在水中的溶解度变小的缘故，从化学变化的角度来看，是碳酸分解生成了二氧化碳和水，故填：气压减小，气体在水中的溶解度减小；。

14.【答案】（1）过滤；

（2）；

（3）化学；

（4）取水样滴在洁净的玻璃片上，用电吹风吹干，观察到玻璃片上有少许白色固体出现，则证明此水样为混合物。

（3）根据是否生成新物质来分析；（4）根据此水样是含有钾盐的溶液来分析。

【解析】（1）过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，“格栅”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的过滤；故填：过滤；

（2）沼气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。故填：；

（3）消毒过程中有新物质生成，所以发生的属于化学变化；故填：化学；

（4）此水样不是纯净的水，水中溶有钾盐，证明时可取水样滴在洁净的玻璃片上，用电吹风吹干，观察到玻璃片上有少许白色固体出现，则证明此水样为混合物；故填：取水样滴在洁净的玻璃片上，用电吹风吹干，观察到玻璃片上有少许白色固体出现，则证明此水样为混合物。

三、科普阅读题

15.【答案】（1）密度比空气小

稳定

（2）灼烧闻气味

（3）用作保护气

【解析】（1）根据题目信息可知，氦气的密度比空气小很多，化学性质稳定；故填：密度比空气小；稳定；（2）羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维是化学纤维的一种，灼烧有刺激性气味，故可以采用灼烧闻气味的方法鉴别，故填：灼烧闻气味；

（3）由于氦气的性质不活泼。还可以用作保护气。故填：用作保护气；

四、物质组成与变化分析题

16.【答案】（1）氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子结合成了水分子；

（2）C

【解析】（1）由图示可知，图①中氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子；图②是氢原子和氧原子结合成了水分子

（2）图中方框内只有C是由同种分子构成的属于纯净物。

17.【答案】（1）

产生气泡，溶液由无色变成浅绿色

金属活动性顺序表中铁排在氢前面

（2）

【解析】（1）D是稀盐酸或稀硫酸等，盐酸的化学式是，硫酸的化学式是；稀盐酸或稀硫酸和铁反应的现象是产生气泡，溶液由无色变成浅绿色，反应发生的原因是金属活动性顺序表中铁排在氢前面。故填：；产生气泡，溶液由无色变成浅绿色；金属活动性顺序表中铁排在氢前面。（2）B是碱，可以是氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙等，化学式分别是、、等；A可以是二氧化碳，B可以是氢氧化钠，二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为：。故填：；。

五、实验探究题

18.【答案】（1）铁架台

长颈漏斗

（2）B、C

复分解反应

将试管内废液倒入废液缸，再用水清洗石灰石后放入指定容器内。

【解析】（1）铁架台是常用的夹持仪器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：铁架台；长颈漏斗；（2）实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，该反应属于复分解反应；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：BC；；复分解反应；

19.【答案】（1）取土壤样品于烧杯中，加入蒸馏水搅拌、静置，用玻璃棒蘸取上层清液滴在试纸上，将试纸显示颜色与标准比色卡对照，读出值；

（2）；

碳酸钠溶液；

稀盐酸；

有气泡生成；

①若溶液中含有氯化钙，滴加溶液和稀硝酸，也会产生白色沉淀；

②在灌溉或雨水的作用下，碳酸钠和氯化钙也会反应生成碳酸钙沉淀；

a、c。

【解析】（1）测定溶液酸碱度常用试纸，正确操作方法是：取土壤样品于烧杯中，加入蒸馏水搅拌、静置，用玻璃棒蘸取上层清液滴在试纸上，将试纸显示颜色与标准比色卡对照，读出值；

（2）氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为：；猜想①：只有氯化钠；猜想②：含有氯化钠、氯化钙；猜想③：含有氯化钠、碳酸钠；碳酸根离子和钙离子反应会生成碳酸钙沉淀，氢离子和碳酸根离子反应会生成二氧化碳气体，所以：

反思与评价：

①氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀，所以通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是：若溶液中含有氯化钙，滴加溶液和稀硝酸，也会产生白色沉淀；②碳酸根离子和钙离子反应会生成碳酸钙沉淀，所以解释土样中存在的原因：在灌溉或雨水的作用下，碳酸钠和氯化钙也会反应生成碳酸钙沉淀；总结与提升：盐碱地不能用氢氧化钙进行处理，避免使用碱性化肥，故选a、c。

六、定量分析题

20.【答案】7.68g

【解析】24.5g的混合物，其中二氧化锰的质量分数为20%，则氯酸钾的质量为：，设制得的氧气的质量为x，则有：

245 96

19.6g x

，

答：制得的氧气的质量为7.68g。