学生会工作语录
1、寻找工作的意义。必须为将来的发展做好经验积累、技能提高、关系储备、增进知识、品格提升等方面的准备。如果你将工作视为一种积极的学习经验，那么，每一项工作中都包含着许多个人成长的机会。一定要在工作中，赋予工作以更多的价值，你要在工作中支付给自己更多的东西。学生会可能给不了你一些物质上的东西，但是学生会的财富是无形的。
2、乐观面对一切困难。不管遭遇任何困难，思想都往好处想，用乐观的心态去面对每一件事，即使在最差的情况下，也要抱有好的期望。凡事都有两面性。问题的后面是机会，悲观的人看到机会背后的问题，乐观的人看到问题背后的机会。“常想一二” 、“不思八九”，才“如意”。
3、跳出框框中的人生。有的人活在能力的框框中，总是对自己说：“我没有这个能力，没有那个能力，所以我不能做到”。有的人活在性别的框框中，有的人活在过去经验的框框中。千万别给自己做事前设置太多的自我障碍。别为自己找太多的理由，不要让理由听起来像借口。
4、使经验流程标准化。让每个人都可以掌握你的经验。把所有能标准化的工作全部标准化，然后让每个工作人员都按照这个标准做，你不在场，大家也不会出错，不用你亲自监督，工作也能自动化。
5、大胆地创造新方法。以多向思考的方法去做一些以前不曾做的事，创造一些别人想不到的方法和点子，出奇制胜来超越。没有新方法就没有创造力，没有新方法工作就没有了生命力。
6、做得比要求的还好。你必须知道别人对你期望是什么，然后满足他的期望。然而只满足他的期望还不够，你必须超越他们的期望。如果你每一次做的比他们要求的还好，你的能力和水平就会在不断的积累中逐步增长。
7、让大家给你位子。因为你不断地为大家着想，贡献自己给群众，所以自然会需要你，也自然会推举你，也自然给你位置。位置不是自己争取来的，而是大家给的。
8、做事要讲方法。（1）敬业精神。专注于工作，乐于工作，在不断的积极思考中找到解决问题的良方；（2）善于收集资料。有利于我们在工作中迅速找到问题的症结。因为任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累，需要用时，能够信手取来，提高工作效率；（3）多做逆向思考。工作中遇到问题，一时找不到解决方法时，不妨多做逆向思考。用逆向思维拓宽眼界，探索解决问题的途径，很快找出问题的关键；（4）善于总结。总能找出规律性，并善于运用它，从而达到事半功倍的效果。如果熟能生巧，丰富的经验积累能增强我们的办事能力。
9、保持好同事关系。人都需要被关心、被重视、被了解、被赞美。关心人、重视人，让别人能感觉到这些感受。对人际关系表现出的不适应、胆怯和回避，会被认为在人际关系中缺乏协调能力。把恩写在石头上，应该记住；把怨写在沙滩上，学会忘记。
10、保持好自我形象。热忱！微笑！赞美！倾听！幽默！让他人觉得自己重要！停止批评、停止抱怨！养成正直、诚实、值得依赖的品质。状态是干出来的，而非等出来的。
11、寻找成功的教练。不管你想学什么？千万不要单靠自己摸索，这样太慢，要学会找到一个成功者当教练，和你的教练一起探讨改变自己、改变工作的方式。
12、在少说多听中学习。专心听别人讲话的态度是我们所能给予别人的最大赞美。避免无谓的争论。勿轻易否定。培养同理心。不要讲对方不感兴趣的话题，要善于提问，注意语调。
13、培养沟通的水平。（1）易懂：说话的内容简单易懂。（2）有趣：内容充实，能引起对方的兴趣。（3）平和：脸上总是充满笑容，令人感觉愉快。（4）真诚：对人绝对诚实。
14、必须戒除9大恶习。（1）经常性迟到。（2）拖延。（3）怨天尤人。（4）一味取悦他人。（5）传播流言。（6）对他人求全责备、尖酸刻薄。（7）出尔反尔。（8、傲慢无礼。（9）随大流。
15、一定要有成效。整天忙碌，不讲究方法，没有成效。只注重形式，而忽视了效率。凡事自己认为应该做的事情，不论大小，都要认真对待，把它处理好，首先给自己一个好的交待，让自己满意。
16、靠业绩来证明。不管你多么辛苦，不管你多么忙碌，如果你缺乏效率，没有业绩，那么一切辛苦皆是白费，一切付出的价值体现会大打折扣。只有成功的业绩，你的付出才能得到回报，你经历的苦难才有价值。竞争时代，成功多以结果为标准。
17、经营自己的优势。你可以模仿别人，但千万不要让自己成为别人，否者你就永远也不可能找到自信。一定要发挥自己的优势，着力在如何发挥自己的优势上下功夫，最大程度地发挥自己的优势，也即最大化地创造自己的价值。对于所谓的缺点、劣势、弱点，应该想办法避免，而不是想着怎样克服和弥补。为了完成任务，必要时需要“打破常规”的智慧和判断力。
18、善于承认错误。最大的错误，就是不承认错误。经常自问三个问题，问题1：同学为什么不理解？问题2：同学为什么不接受？问题3：同学为什么不满意？
19、己所不欲勿施于人。价值都是通过别人来实现的，也即每个人都是为别人服务的。如果你想实现服务的价值，你就必须让你的服务得到对方的认可。聪明的人懂得如何去满足别人的需要。
20、一定要学会说话。在恰当的时机，对恰当的人，说恰当的话。最会说话的人，懂得何时该去赞美别人:有一双发现别人优点的眼睛,并且很乐于说出来。懂得在别人说话时给予最大的认同,最会倾听。与其发表不成熟的想法,还不如一言不发；夸夸其谈,还不如倾听他人有何高见。懂得如何巧妙地用问题来引导别人,让别人尽情倾地诉说,并从对方的回答中获得自己自己需要的信息。最会说话的人,往往会首先为对方着想,关心他人。最会说话的人,往往是高效简洁的人,总是适时地使用简洁的语言,切中事物的关键,从而达到事倍功半的效果。最会说话的人,往往能够给予热切的希望,能够激励听者浑身充满力量,全力以赴去达成某一件事情。最会说话的人,善于利用通俗的易懂且简洁有趣的故事,借助比喻、委婉、类比与趣味性,让听者很快领会到自己要表达的意思。
21、创新就是创造差异。一是耳朵要长,信息灵。二是眼光要远,看得准。习惯于关起门来摸索创新,绝对是危险的.最经济的办法是什么?去跑跑。
22、把事情做对。错误的发生至少有两个前提：一是我们容忍它的发生，因为它的发生与我们的切身利益没有太多的关系。二是我们虽然不容忍它的发生，但默认错误的不可避免，因而不采取必要的措施加以防范和规避，听任它的发生。
23、满足学校终极期望。风雨同舟、又具备较强的工作能力、总能满足完成任务的人，才是最优秀的学生干部。领导可能会欣赏某一个学生干部的性格、能力、水平，但最终是以结果来说话，一个优秀的学生干部不在于他表面上看起来多么精明能干，也不在于他说了多少豪言壮语，关键在于他工作的成就和结果。
24、工作质量确认。一切标准和要求应该在事前提出才有意义。变单纯的事后控制为事前预防、事中控制、事后总结提高的管理模式，使我们每一个人都做到服务者与检查者于一身，它可以有效预防和控制不良现象的发生和蔓延。
25、说到做到——做已承诺、已同意的事。首先，应该符合要求，如果不能符合要求，就不会产生符合要求的结果。要求和过程越清楚，越有可能把事情做“对”；要求和过程越明确，才越有可能“第一次”就做对。否则，做得越多，代价越大；做得越累，成本越高。
26、关注目标比问题更重要。“审视我们的日常工作，其中大部分问题是惊人地相似，却日复一日地重复发生着，每一次就会重新再解决一次。
27、关注每个细节。不要总说别人对你的期望比你自己的期望值高。不要老是觉得自己的工作很不错，要经常让别人来评判你的工作是否让人满意，如果哪个人在你所做的工作中找到失误，那么你就不是完美的，你也不需要去找一些理由，还是回去再把工作做得更完美一点吧。工作中要注意每个细节，细节决定成败！
28、忙要忙到点子上。忙本没有错，瞎忙乱忙才错，忙晕了头才错，忙错了方向则可能铸成大错。瞎忙的结果，常常是忙中出乱。忙中无果。每个人的精力、时间是有限的，忙得有章法、有重点，才会忙得有成绩。同一阶段只设定有限目标，提高自己对目标的专注度，绝不分散自己忙碌的价值，盯住目标，坚持到底。
29、提出正确的问题。要想不被问题困扰，忙而不乱，就必须首先发现问题，找准问题。思考问题根源。在面临问题时，一定要先思考，先对该问题进行认真地分析，弄清楚问题的本质，抓住问题的核心，在这个基础上开展的准备工作才是最有效的。面对问题不加分析，只能使你的准备工作变得盲目而又无效。在做准备之前，你能找到问题的核心所在吗？这直接关系到你的准备工作是否有效。
30、不要将问题复杂化。其实事物的本源是很简单的，但人们往往把它们复杂化。在遇到棘手的问题时，我们不妨改变一下思路，将问题简单化，从而把握问题的本质。韦尔奇:“管理就是把复杂的问题简单化，把混乱的事情规范化。”
31、强化自己的责任感。明确目标，制定计划，想方设法，说到做到，增加价值，知道我应该做什么。不需要别人督促，自己就会告诉自己目前该做什么。
32、有困难，上报不上交。不把问题推给别人。把问题转化成机遇。只交结果，不交“困难”。借口是失败的温床。想办法才会有办法，办法总比困难多。一个善于和勤于思考的人，总是能找到完成工作和克服困难的最好办法。做一个迎“难”而上的人。只要用心，一切皆有可能。
33、脚踏实地，仰望天空。现实中，我们不一定知道正确的道路是什么，但时时反省、总结却可以使我们不会在错误的道路上走得太远。事到手，且莫急，必须先想想；想到时，切莫缓，便要急急行。
34、牢牢控制时间。设立明确的目标。有了目标，才有动力；有了动力，才有了优势；有了优势，才有突破。围绕着目标去思考，围绕着目标去求师，围绕着目标去实践!
35、别让自己可有可无。如果你想在组织里生存，那你就必须要学会并接受竞争规则。任何一位想取得成功的人，都应该懂得如何在工作中使自己能够脱颖而出。绝不能使自己显得可有可无，绝不放弃任何一次努力的机会，绝不放弃任何一次展现自己的机会。必须通过自己的卓越工作，使自己引起关注、增加信赖，从而赢得更多的机会。
36、经常给自己充电。尽可能多地获取信息，以提供知识、经验、方法、策略、点子、信息、资料……每天学会一个小问题。如果别人不能做的工作，而你做了，这就是机会。多一次训练，多一次检讨，多一次改正，多一次重复，这些永远都会让自己多一次成功的机会!
37、养点浩然之气。胸中有一股浩荡之气、坦然之气，不迷茫、不空虚。心存浩然之气，潇洒浩荡，坦然充实，兢兢业业，从容自在。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上风卷云舒。生命没有一股浩然之气，便如哲学不踩在科学和艺术的肩膀上，就会倒下来，没有高度，只是空的哲学。
38、善待自己的过失。谁都有做错事的时候，千万不要一味沉浸在后悔之中，长时间的后悔会使自己心浮气躁，后悔不仅于事无补，而且还会给身心带来严重伤害。要懂得善待自己的过失，不要让过失成为自己的绊脚石，而应让它成为自己的垫脚石。
39、 有效缓解压力。（1）对自己不挑剔，不给自己订一个太高的标准。（2）不强求自己去实现某种美好的憧憬。（3）要面对现实，更新观念，努力地去追求和进取，这样自己就会发现自己的光辉。（4）当你疲劳时，要学会休息，休息并不是简单的睡觉或不学习，它应该是一种对精神和肌体的有效调节。（5）要经常进行体育锻炼。体育锻炼是使人保持良好心态的绝招。（6）注意你的饮食习惯。
40、学会宽容和忍让。不必羡慕人家，不要苛求自己，常用宽容的眼光看世界和友谊。同事的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，唯有冷静、忍耐、谅解最重要。把自己的聪明才智，用在有价值的事情上面；集中自己的智力，进行有益的思考；集中自己的体力，去进行有益的工作。不要总是企图论证自己的优秀，别人的拙劣。不要时时、处处惟我独尊、固执己见，在非原则的问题和无关大小局的事情上，善于沟通和理解，善于体谅和包涵，善于妥协和让步。
41、私心少一点。不要问学生会给你打来什么，你要问你为学生会做了什么。
总结：胆量大一点，理由少一点，嘴巴甜一点，做事多一点，行动快一点，脾气小一点，效率高一点，说话轻一点，脑筋活一点，微笑多一点。
