金孔雀轻轻跳-教案
《金孔雀轻轻跳》
lily一、教学内容：儿童歌曲《金孔雀轻轻跳》（人教版）
二、教学时间：一课时(40分钟
三、教学对象：小学二年级上册
四、教学用具：多媒体课件、钢琴等
五、教学目的：
1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题——美丽的动物，提高保护动物的意识。
2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现本曲。
3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。
六、教材分析：
《金孔雀轻轻跳》是一首具有傣族民歌风格的歌曲，2/4拍，一段体。曲调清新、优美，旋律多以三、五度进行，节奏自然、流畅，描绘出一幅傣族小男孩小女孩与孔雀翩翩起舞的画面，整首歌曲如同描绘了一副秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
七、教学重点：
1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情；
2、并启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。
八、教学难点：
1、从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态；
2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。
八、教学过程：
（一）组织教学：
教师迎接学生，学生自由入座，师生问好。
（二）讲授新课：
1、猜谜导入：
师：同学们，在上课之前老师先和大家猜个谜语，好吗？美丽的西双版纳，清澈的小河边，轻轻走来了一只小动物,“锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱”，猜一猜它是谁呢?（孔雀）
《金孔雀轻轻跳-教案.doc》
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