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辽宁省阜新市中考语文真题试卷
一、积累与运用(满分10分)
12分)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(A.贮蓄(zhù)慨(kǎi形(qí)前仆后继(pū)B.纤维(xiān祭祀sì)佩(qīn断章取意yì)C.瞭望(liào憎恶(è)苍劲jìng如坐针毡zhānD.冗杂(rǒng点缀zhuì)恐吓hè)味同嚼蜡(jiáo22分)下列句子中加点成语运用有误的一项是(
A.当代青年只有积极拥抱、奋进,才能创造出让世界刮目相看....的新奇迹。B.中国梦与世界梦息息相通....,中华民族应该对人类社会做出更大贡献。C.中国生态文明建设进入了快车道,天更蓝、山更绿、水更清,老百姓对此无不拍手称快。.....D.北京世园会必将为共享绿色生活、建设美丽中国画上浓墨重彩....的一笔。32分)下列句子没有语病的一项是(
A.保持为政清廉是关系到和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

B.有些科学家认为转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。C.港珠澳大桥设计、施工、运营的全过程始终坚持对环境最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。D.四个国家在三亚开会,共同讨论如何发展亚洲经济。42分)下列各项中对语法表述有误的一项是(429日,中国北京世园会正式开园。
②上午9点,记者从3号门步入园区,满目青翠绿草如茵,各具特色的场馆被鲜花环绕。③正前方是以“花海•花伞”为设计主题的国际馆,9把高大的伞盖张开着,似一朵朵盛开的花。④因为举办地生态环境美丽,所以它正在吸引越来越多的国内外企业关注。A.第①句的主干是“世园会开园”

B.第②句中的“记者”“园区”“场馆”“鲜花”均为名词。C.第③句中的“伞盖张开”“盛开的花”两个短语均为主谓短语。

D.第④句是因果关系的复句。
52分)对下面这首诗赏析不正确的一项是(使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天,大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
A.首联写诗人轻车简从,要前往边关慰问将士,烘托出诗人轻松愉悦的心境。

B.颔联写诗人觉得自己像“征蓬”一样随风飘转出关塞,又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事,又写景更传达出诗人漂泊无定的内心感受。

C.颈联两句,笔力苍劲,意境雄浑壮阔深邃被王国维赞为“千古壮观”的名句,以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。

D.尾联与首联呼应,继续写出使一事。二、解答题(共2小题,满分10分)
62分)文学作品中的人物形象往往是丰满的,优缺点并存,请从下面人物中任选一个,结合作品的具体情节,分析他(她)的优点和缺点(优缺点各对应情节)猪八戒(《西游记》阿长(《朝花夕拾》尼摩船长(《海底两万里》78分)古诗文默写。
1)潮平两岸阔,(王湾《次北固山下》2,出则无敌国外患者国恒亡。(孟子)二章》3)海内存知己,(王勃《送杜少府之任蜀州》4)伤心秦汉经行处,(张养浩《山坡羊•潼关怀古》5)四面歌残终破楚,[瑾《满江红(小住京华)]6?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》7)郦道元《三峡》中,描写冬之时江水十分清澈的句子是:二、阅读(满分40分)
810分)阅读下面甲、乙两段选文,完成下列各题。
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
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(节选自欧阳修《醉亭记》
【乙】余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中.君之为县有惠爱,百姓扳⑤留之不能得,而君亦不忍于其民,由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重矣。君今去县巳三年矣,一日与余同在内庭,出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此,如之何而使吾民能忘之也?(节选自归有光《吴山图记》,有删改)
【注】①同年:古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。②魏君用降:即魏用晦,人名。③为吴县:担任吴县县令。④以高第召入为给事中:因为考核优异而被召入京中做给事中了。给事中,官职。⑤扳:通“攀”,牵,引。⑥令县令。下文的“令”同此。1)下列加点词解释有误的一项是A.杂然而前陈(陈列,摆开)B.行者休于树(休息在树下)C.未及三年(到)D.君今去县已三年矣(离开)
2)把下列语句翻译成现代汉语。
①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
②夫令之于民诚重矣。
3)用“/”为乙文中画线句子断句。(断两处)
出示此图展玩太息因命余记之
4)甲、乙两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著,深受百姓爱戴。甲文中体现主旨的句子是①;乙文中体现为政者与百姓关系和谐融洽的句子是②(请分别用文中原句回答)
914分)阅读下面选文,完成下列各题。
红薯皮
樟楠
512日,父亲去世一周年之际,我们兄弟姐妹商议为父亲和先前去世的母亲同立一块碑,作为永久的纪念。碑文是大哥代表我们撰写的。其中“父母勤俭持家,含辛茹苦养育8个儿女”十几个字常常萦绕在
我的脑海,我眼前也常常浮现出父母节俭度日的一幕。
②那是“文革”中期的一天。父亲和大妹一早去了二十多里外的县城卖红薯,天都快黑了,还迟迟不见回2/6来。母亲等不来面和菜,翻翻见底的面袋说:“蒸点红薯吧。”不一会儿工夫,饭就做好了。母亲端上来一大盘红薯和大盆清水煮红薯叶子菜。我们几个饿狼似的娃儿三下五除二就把这些食物吃得干干净净。我最后离开饭桌时,把一个稍大点儿的红薯递给还没上桌的母亲。母亲接过去说:“这个留给你妹,我把坏的剥了吃。”说罢,母亲拿起一个坏红薯,剥去大半截黑斑,就着剩下不见半点油星子的红薯菜汤吃开了。正吃着,父亲被一个邻村大哥搀扶着一瘸一拐地进了门,全家人一下子都愣了。
③原来,拉车的大黄牛第一次上街,被迎面开来的拖拉机吓惊了,瘦小的妹妹拽不住缰绳,大黄牛发疯似的拉着车子飞奔起来,驾辕的父亲步子跟不上,栽倒在地,架子车从他的脚脖子上碾过。妹妹吓得直哭,父亲疼得直叫。一些路人见状,主动上来帮忙,大黄牛被制服了,散落满地、摔得稀烂的红薯也被好心人帮着捡到了一起。父亲一一谢过他们后,就近找个地方摆了摊。那天天气不大好,一会儿刮风,一会儿打雷,街上没有多少行人。大概因了父亲咬着牙、忍着疼坚强的表情,因了妹妹含着泪、带着乞求的目光,顾客还算“盈门”。没多大会儿,父亲就便宜地卖完红薯,随便买了些面和菜,带着沮丧,拖着伤脚,一瘸一拐地驾着车子往回赶。
④天渐渐黑了下来,艰难的车轮,一步一挪地到了五里塬顶。父亲的脚脖子肿得老大,疼得实在走不动了。五里塬,路窄坡陡,白天走都有些发怵,摸黑走就更提心吊胆。如果再下大雨,那可……“咋办呀,咋办呀,谁来帮帮我们父女啊?”妹妹扯破嗓子的哭喊声随风飘荡在黑沟唤谷,很是療人。说来还算幸运,恰在这时,一个邻村的大哥从县城回来碰上了,二话不说,便把父亲扶上车子躺下,驾着车子下了五里塬大坡。
⑤我们听完,都不禁打了个寒噤。母亲边擦眼泪边拿起父亲买来的面和莱要去做饭。父亲摆摆手说:“这么晚了,别做了,给娃儿们留着吧。”我借着黄豆粒大小的油灯光,看见父亲吃力地揶到饭桌前,一把抓起我们几个娃儿剥拌的红薯皮,大口大口地吞了起来……
⑥后来,我进城结了婚有了孩子后,常对妻子和女儿说起古人那句名言:“俭,德之共也。”也说起父亲那句话:“富日子是省出来的,要节俭。”多年来,我也养成一个“吝啬..”的习惯,不管是我请客吃饭还是别人请我吃饭,我都坚持“吃不了兜着走”。每当看到有人打包,我心里就暗暗欣慰,眼前总会闪现出父亲抓红薯皮吃的一幕。
1)根据语境,赏析第⑥段加点词“吝啬”
2)文中第③④段采用的记叙顺序是什么?有什么作用?
3)第⑤段画线句子运用了哪种人物描写方法?有什么表达效果?
4)第②段画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达作用?
我们几个饿狼似的娃儿三下五除二就把这些食物吃得干干净净。
5)结合选文内容并联系实际谈谈你读了本文后的感受。

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