英语课本六年级上册电子版
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一.teachingtime:date:lessontime:
二.teachingaimsanddemands:
(一1.fourskills:month,january,february,march,april.2.threeskills:januaryisthefirstmonthoftheyear.3.let'smakeandtalk.
制作相册。要求用以下句式进行交流:it’sjanuary.sheisskating.inmarch,thechildrenplanttrees.4.let'sreadandchant.(二teachingaffection
1.topromotess’interestandconfidence.
2.toteachthesshowtosaythefirstmonthtofourthmonthoftheyear.三.teachingimportantpointsanddifficultpoints:1.words:month,january,february,march,april.2.sentence:januaryisthefirstmonthoftheyear.四.teachingmethods:
1.communicationteachingmethod.2.directteachingmethod.3.readingandwriting.4.tpr.
五.teachingaids:
1.准备教师卡片，图片和录音磁带。
2.教师准备工作软纸片;数量成正比的1～4月的小纸条，按照学生人数准备工作每人一套。
3.学生准备几张照片，最好是有1～4月日期的或是能反映出时间的。六.lessontype:newlesson七.teachingsteps:
1.warming-up/revision(3’1singasong:monthsoftheyear.
2reviewthewords:january,february,march,april.2.presentation(20’
1教师回答学生的生日：whosebirthdayisinjanuary/february/march/april?使生日在1～4月的学生至前边逐个了解自己的.生日，比如：hi!i'mxx.mybirthdayisinjanuary.使下面的学生特别注意听到，尽力忘记每个人的生日月份(无法用笔记录。然后学生按任一顺序排好一排，使下面的学生凭记忆讲出他们的生日。从第一个已经开始，教师说道thisis....start!学生已经开始答对，答错者得一分。看一看谁的瞬间记忆不好。
2把数量相等的1～4月的英语单词分别写在纸条上，然后学生抽签得到自己的月份，按照月份分成小组，以月份名称为组名，如januarygroup;各小组讨论在自己的月份里有哪些节日，学校有哪些活动，周围的人会进行哪些活动。用英语记下来，不会的可以用图画表示。最后向全班介绍展示讨论结果。3justwrite.3.practice(17’
1教师恳请学生分为小组顺利完成学生用书第50页的制作探讨活动。引导学生M18x以前研习过的句型去交流，基准：whoisthis?whereishe/she?doyoulike...?2let'sreadandchant4.assessment
finishtheactivitybookaboutthelesson.5.additionalactivities/homework1finishtheactivitybook.
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