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2021年冀教版四年级语文下册短文阅读(完美版)
2021
年冀教版四年级语文下册短文阅读(完美版)
一、
阅读短文。
神奇的克隆
《西游记》里的孙大圣,紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛
立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话,不过用今天的科学名
词来讲,那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
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>
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许多植物先天就有克隆的本领。例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进
土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃薯切成许多小块种进地
里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生
根,长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。
一些单细胞微生物,如细菌,经过二十分钟左右的时间,就可以一分为
二,再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么,高等动物可不可以克隆呢?从二十世纪开始,科学家就在这方面进
行了卓有成效的研究。
1996
年,英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆
羊“多莉”。这是一项了不起的成就,轰动了当时的科学界。
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技
成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育
大量品质优良的家畜,大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物
种,让一些濒临灭绝的动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。人们利用
克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软
骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”……
神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
(有删改)
1
.短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括(
)
A
.马铃薯
C
.仙人掌
B
.柳树
D
.玫瑰花
2
.“一些单细胞微生物,如细菌,经过二十分钟左右的时间,就可以一分为
二,再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法
是(
)
1
/
15
A
.作比较
C
.打比方
B
.列数字
D
.分类别
3
.文章开头以孙悟空为例,这样写的好处是(
)
A
.使文章言简意明。
B
.使读者一目了然。
C
.使文章更有说服力。
D
.增加神秘感和趣味性。
4
.文中画横线的句子起了什么作用?(
)
A
.总述作用
C
.归纳作用
B
.承上启下
D
.总结作用
5
.克隆技术有着哪些诱人的前景呢?说法不正确的是(
)
A
.挽救一些濒危物种。
B
.培植人体器官。
C
.培育高产、优质的粮食和蔬菜。
D
.使恐龙重生。
6
.“一旦病人需要,就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植,如果
把“装配”一词直接换成“移植”,好不好?为什么?
_________________________________________________________
7
.克隆技术一定能给人带来好处吗?请谈一谈你的看法。
________________________________________________________
二、
阅读短文,回答问题。
大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,
又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯(
q
ū
x
ū)。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。
地球上,有
6
个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由
于这
6
个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的
2
/
15
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