浙江省慈溪市、余姚市2018-2019学年八年级上学期期末考试语文试题参考答案及评分标准

慈溪市2018学年第一学期初中期末考试八年级语文参考答案及评分标准一、书写(4分)本题根据卷面书写情况评分。二、积累(20分)1.⑴①伫②箫AB4分。⑴2分,每空1分;⑵⑶各1分)2.⑴①轻舟短棹西湖好,绿水逶迤②感时花溅泪③惊起一滩鸥鹭④山气日夕佳,飞鸟相与还⑤试倩悲风吹泪过扬州⑥庭下如积水空明8分,每空1分,错字、漏字、加字,该空均不给分)D2分)3.⑴同“披”,穿着⑵遵循⑶更替⑷往高处伸展(4分,各1分)4.B2分)三、阅读(51分)(一)名著阅读(7分)5.法布尔善于将艰涩的昆虫学知识化为生动活泼的画面(语言生动有趣)(1分),在第一段话中它运用了拟人手法及一系列准确的动词(1分),把西绪福斯虫夫妇同心协力制作粪球的过程刻画得细腻生动,画面感极强(1分),而第二段就比较乏味。(3分,酌情给分)6.法布尔让人们从生命的角度看待昆虫,他告诉人们“善待昆虫就是关爱人类自己;敬畏生命,就是尊重人类自己。举例略。法布尔还是一位敢于挑战权威/有严谨、科学、认真的研究态度的科学家。举例略。(4分,举例恰当,言之成理即可)(二)青苔深处(14分)7.⑴光合作用,积蓄能量⑵不再生长⑶进入休眠期(3分,每空1分)8.不能。“最早”起修饰作用,表达了早的程度1分);“之一”表示最早的原居民不止苔藓一种生物1分),去掉均不符合文章原义,体现语言的准确性1分)3分,酌情给分)9.D2分)10.⑴不矛盾。脆弱指的是她身体(外形)的柔弱(1分),而顽强指的是她生命力的坚强(1分),用身体的脆弱来衬托生命力的顽强(1分)。(3分,酌情给分)⑵①走进自然;②善于观察;③有一颗自然淡定的心;④远离尘嚣,让自己的心静下来;⑤有一双发现美的眼睛(3分,写出其中三点即给分)(三)你见识过00后的桌贴吗?(14分)11.⑴精神意义(若展开也对:力量、坚忍、对智慧的渴望和向往等)1分)这条微博内容确实很正能量,但假如一味希望有德卡先生一样的人帮助扫除人生的阴霾(1分),精神上被迷惑,也就最终不会付诸实践做出努力(2分),那这句话就成了毒鸡汤。3分,酌情给分)12.所谓“鲁迅式”指①澄净、郑重、警醒;②有理想抱负(鼓舞自己要朝着理想奔跑,提醒自己要怎样走向理想);③简短而有力量。(2分,写出其中两点即给分)13.用“似乎”,说明作者也不自信是否真的读懂了他们(1分)。有的00后精神生活的确“贫瘠”,但也有自立励志式的同学在(1分)。而正如读者评论所说,不能以自己的标准去要求别人,每代人有每代人的特点和追求,00后桌贴只能说明文化更加多元,并不能就此判断他们的精神追求,在前行路上,他们自有他们自己的生活方式(3分,此点言之有理即可)。(共5分)14.①撰写者为关心社会的普通老百姓;②稿件内容与自己的生活息息相关,来自自己生活的真切观察与体会;③可以评说社会现象,或触及社会中不良现象,或讴歌美好人性;④有自己的独立思考,提出对社会人生的真知灼见。(4分,写出其中两点即给分,每点2分)(四)文言文组合阅读(16分)15.C2分)16.2分)改成了书面语(1分),显得典雅古朴,有文采(1分)。17.①对祖国大一统抱有满腔希望,虽然人不能至,但文化可以交流(这点关键写出大一统希望即可)②热爱祖国的山水自然1分)即便无法到达南方,他用心、执著地加工改写就是热爱的体现1分)4分,每点2分,如写历史的无奈,用书写来弥补这种遗憾,亦可算一点)18.2分)境由心生,一切景语皆情语。渔者生活凄苦,因而听到悠长的猿鸣,加剧了这种凄凉(1分);而李白是在大赦时听到的猿声,心情愉悦听起来自然也觉欢快了(1分)。19.⑴(2分)夏季三峡水迅猛奔腾的壮观景象(水势的强劲浩大)1分),即便是奔驰的骏马和呼呼
的狂风都不及水速之快(1分)。(2分)2分)夏水的特点最为突出1分),由前文的山高过渡到水急,而春、冬之水的特点又很相似,再以秋水作结,就展示了各具情态的三种风貌1分)2分)三峡的春冬,尤其是冬天,景色并不凋零衰败,还能清荣峻茂,就是生机,画面中水清树荣,山高草盛,有良多趣味(能写出该句释义,或扣住“生机或趣味”,即可得分)四、写作(45分)20.示例:“望”有登高远看之意,让人联想到两岸翘首期盼的样子。“望”字凝聚着两岸共同的期待,风雨沧桑,但两岸和平发展、共同繁荣的愿望不可阻挡。两岸本是一家人,我们守望相助、携手并进,以今年为起点展望未来。(5分,“望”字面义1分,表现海峡两岸人民盼望、愿望、展望、守望等内容中的3分,表达有条理1分)21.40分)评分参考评分建议分一般要求具体要求切合题意;写作目的明确;思考充分,记事为主。事件完整、清楚。立意深刻,中心突出;有自己的生活内容紧扣“踏实”的来龙去脉。有一类体验,感情真挚;选材精当,内容充细节,有心理活动。394036实;结构合理,思路清晰;表达精当,描写景物,照应结尾。分)语言流畅。语言要连贯,表达得体老练。二类3532分)符合题意;写作目的较明确;思考较充分,立意正确,中心明确;有一定的生活感受,感情真实;选材合理,内容具体;结构完整,思路较清晰;表达较准确,语言通顺。基本符合题意;写作目的较模糊;有一定思考,中心基本明确;有一定的生活感受,感情较真实;选材基本合理,有一定内容;结构基本完整;语言基本通顺。基本符合题意;写作目的较模糊;有一定思考,中心基本明确;有一定的生活感受,感情较真实;选材基本合理,有一定内容;结构基本完整;语言基本通顺。不符合题意;没有写作目的;基本没有思考,中心不够明确;感情虚假;内容空洞;结构不够完整,条理不够清楚;语言不通顺。记事为主。事件完整、清楚。内容扣住“踏实”的来龙去脉。有细节,感情不够真挚。描写景物,照应关联不够。语言要连贯,表达得体。记事为主。事件较完整、欠清楚。内容扣住“踏实”,但因果关联不够。细节和心理活动不明显。描写景物,但照应结尾不够。语言较连贯,表达较得体。记事不清楚。事件不完整、有跳脱,交代有些生硬或模糊。内容没有扣住“踏实”没有细节,情节有些平淡,情感一般。没有描写景物。语言较连贯,表达较得体。记事不清楚。事件不完整、有跳脱,交代有些生硬模糊。内容没有扣住“踏实”没有细节,情节有些平淡,情感格调不高。没有描写景物。语言不连贯,表达不得体。不符合题意;没有写作目的;没有思没有以记事为主。考,中心不明确;感情虚假;无结构,语言不连贯,表达不得体。无条理;语言不通顺。无写景,无抒情。宿构、抄袭文章或抄现代文35三类3128分)31四类2724分)27五类2320分)23六类190分)19说明:⑴拉开档次,给好文章打高分。每位阅卷教师高分率控制在20%左右。⑵错别字每三个扣1分,重复错误不扣分,最多扣2分。标点、常用词语使用错误及病句等酌情扣分,最多扣2分。⑶文中出现含有考生信息的人名、校名、地名等扣2分。⑷字数不足500每少50字扣2分。⑸不写题目,扣2分。
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