音乐游戏—哈巴狗
音乐游戏—哈巴狗
1、在游戏中努力控制音乐结束后再跑向家中，学校遵守游戏规则，有初步的控制水平。
2、能跟随教师有节奏地做小狗模仿动作与同伴共同分享音乐游戏的快乐。
3.通过游戏与数学相结合学习按数取物。
1、材料准备
①小狗头饰若干，狗妈妈头饰一个，骨头若干。
②已有经验准备，教师事先教幼儿学会小狗乖乖舞蹈动作。
2、场地准备
①场地中间事先画两条横线，另一端摆放椅子做小狗的家。1、体验游戏
①导出玩法：教师扮狗妈妈带领幼儿站在场地中间的两条横线上。
②老师：今天小狗们和妈妈一起玩个游戏，我们听哈巴狗的音乐做动作，当音乐停止后，小狗们和妈妈一起跑回小狗的家，两边的小椅子就是我们的家，游戏中不要不挤不抢，相互谦让，不要挤在一起，注意安全，保护好自己，好吗？好，现
在就开始游戏吧！
③本次游戏结束后，对幼儿的表现实行点评。
2、拓展游戏
①在两条横线的空地上撒上骨头图片，引导幼儿相出新玩法。
教师：这里有很多好吃的骨头，小狗们想不想带回家吃呀？（想）那小狗们想吃几个骨头呢？（幼儿举手发言）小狗们都喜欢吃骨头所以都想拿，但是今天妈妈要教小狗们一个本领，按数取物，小狗们看看妈妈手里的是数字几？（出示数字1）那
小狗们应该拿几个骨头呢？（1个）那妈妈拿这个数字（出示数字2）时，小狗们拿
几个骨头呢？（2个）那么我们一会玩一个新游戏，小狗乖乖，在音乐停止时，看
妈妈出示的数字去拿骨头，按数取物，拿与数字相同数量的骨头，不能多，不能少。
新规则：音乐停止时，教师出示数字，当音乐再次响起时，小狗蹦跳去拿骨头，不
挤不抢，不跑，按数字取骨头回家。
②集体讨论：怎样才能很快拿到骨头又很快回家呢？（让幼儿知道就近拿骨头就能
快回家）
③再次实行游戏后对幼儿在游戏中的表现实行评讲。小狗把骨头拿回家以后教师引导幼儿数数两次游戏一共拿了几个骨头，鼓励小狗们真棒，并听音乐手拿骨头做吃
骨头的动作。
3、结束部分
教师：今天小狗们都学会了本领没有?x下次妈妈再增加数字让小狗们学习本领，好
《音乐游戏—哈巴狗.doc》
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