正在进行安全检测...
《冷热不均引起大气运动》第二时学案学习目标：・能够运用示意图说明大气的受热过程和保温作用的基本原理。2.学会运用示意图理解大气热力环流的过程，并能运用其原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。教学重点、难点：.大气的受热过程2.热力环流中大气的运动过程教学方法：讲授法、图表分析法教学时：3时教学过程：第二时【过渡】上节我们介绍了大气的受热过程，思考我们前安排大家观察的烧一锅开水时，锅里沸腾的开水，中间水向上冒，锅边水往下沉。点燃一小堆纸时，纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，
又从火堆四周下沉，然后又进入火堆的原理是什么呢？【学生回答】略【总结讲解】以上这两种现象都是由于中间和四周受热不均而形成的热力环流现象。空气运动的原因是什么？【板书】二、热力环流【说明】由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。它是大气运动的一种最简单的形式。那么热力环流的具体过程是怎样的呢？【自主学习】(阅读教材31页至32页.大气运动的能量于哪里？2.大气运动的根本原因是什么？3.大气运动最简单的形式是什么？4.热力环流产生的原因是什么？【师生合作探究一】
《正在进行安全检测....doc》
将本文的Word文档下载，方便收藏和打印
