湖北省沙市中学高中政治必修四《6.2意识的作用》导学案
一·探究
1. 有人说：“意识就像一面镜子，镜子外面有什么，镜子里面才会有什么。”请从意识能动性的特点角度评析。
2. 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，你是怎样理解的？
3.巴甫洛夫说：“无论鸟翼是多么完美，但如果不凭借着空气，它是永远不会飞翔高空的，事实就是科学家的‘空气’，你们如果不凭借事实，就永远也不能飞腾起来。”
想一想，巴甫洛夫的论断说明了什么？
4. 议一议，这一诊断对我们的生活有何指导意义？
二·知识网络结构
三·考点诠释
考点1 人能够能动地认识世界
（1）意识能动反映活动的特点。
①意识活动具有目的性和计划性。
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制订蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。这与动物纯粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。
②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时
，人们才会去主动地反映它。
③人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。
④意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。
（2）世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。
由于历史条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，但人们对客观事物的正确认识又总是在不断地深化、扩展、向前推移的。随着人们实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识正在迅速增加。人类应当为意识能够正确反映客观事物而自豪，思维着的精神是地球上最美的花朵。
【例题1】面对公布的“孔子标准像”，有人说像，有人说不像。这表明（ ）。
①人们的意识对对象的反映具有主观特性 ②人们认识对象的过程就是创造对象的过程 ③“孔子标准像”的像与不像并无客观根据 ④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
考点2 人能够能动地改造世界
（1）意识对改造客观世界具有指导作用。
①人们在意识的指导下能动地改造世界，是指通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
②意识能动作用的突出表现就是意识可以根据客观实际在观念中构建客观上尚未出现的事物，并在这种观念的指导下进行实践活动，使意识反作用于现有的客观事物，从而引起客观事物的某种变化，制造出新的事物，促进人们改造世界活动的发展，为人类造福。
③正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。因此，我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
考点3 关于“主观能动性”、“意识能动性”、“意识对客观事物的反作用”的比较
（1）“主观能动性”是指“想”“做”和精神状态。“想”是认识世界的能力与活动，“做”是改造客观世界的能力与活动。主观能动性既包括意识能动性，也包括实践活动，而且这两项内容密不可分。
（2）“意识能动性”是指人的意识能动地反映物质并反作用于物质。可见，第一，意识能动性仅限于“想”，不包括“做”，属于意识范畴；而主观能动性除了“想”还包括“做”，即包括实践，意识能动性虽然体现在“做”，即实践中，但实践不等于意识的能动性。第二，意识对客观事物的反作用是意识能动性的表现之一。所以，也不能把意识能动性与意识对客观事物的反作用等同起来。
（3）“意识对客观事物的反作用”是指以意识为指导，通过实践把观念东西变为现实，引起客观事物的变化。它既不等于意识的能动性，更不等于主观能动性。
上述分析说明，“意识的反作用”属于“意识的能动性”，“意识的能动性”属于“主观能动性”，后者的外延比前者的外延要大。
【例题2】右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是（ ）。
A.人能够认识和改造世界 B.要勇于突破和改变现状
C.要坚持一切从实际出发 D.要用发展的观点看问题
考点4 关于物质和意识的辩证关系的理解
（1）辩证唯物主义认为，世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，这要求我们要一切从实际出发；意识对
物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界，这要求我们重视精神的作用，自觉树立正确的意识。
（2）物质的决定作用和意识的能动作用是相互作用、不可分割的。辩证唯物主义在承认物质的意识的能动作用时，既坚持了唯物主义，又坚持了辩证法，科学回答了物质和意识的辩证关系。只承认物质决定意识，否定意识的能动作用，就会陷入形而上学。否定物质决定意识，夸大意识的能动作用，就会陷入二元论。
（3）物质和意识的辩证关系可以概括为：物质决定意识，意识是物质的反映，意识对物质具有能动作用。物质和意识辩证关系原理要求我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发；客观规律性和主观能动性辩证关系原理要求我们必须坚持实事求是。二者的精神实质是一致的，都要求我们要做到主观符合客观，同时发挥主观能动性。
考点5 如何做到一切从实际出发，实事求是
（1）要做到一切从实际出发，必须：①要尊重客观实际，了解客观实际，真正从客观实际出发。②辩证地认识和把握实际。要从客观存在的众多的事实出发，根据客观存在的事实决定我们的主观思想和行为；要从全面的实际出发，防止片面性；要从变化发展了的实际出发，使思想不断适应变化了的客观实际。③要反对主观主义（教条主义、本本主义、经验主义、主观想象、主观好恶）。④坚持具体问题具体分析的原则，一切以时间地点条件为转移。⑤做到主观与客观具体的历史的统一。
（2）要做到按规律办事，实事求是，必须：①要发挥主观能动性，发现和认识规律。②在尊重规律的基础上发挥主观能动性。③要把握和利用规律：a.把握规律发生作用的具体形式；b.创造或改变条件，发挥或限制规律起作用，以趋利避害；c掌握规律，提高预见性。
课时练习十
1. 月色的朦胧、娇美曾引主历代文人雅士的无限遐想，“嫦娥奔月”便演绎了一则美妙的神话。从哲学上看，“嫦娥奔月”
的神话故事( )
A.源自于人的意识能动性 B.是客观事物在人脑中的能动性反映
C.是人们主观想象的产物 D.并不是对客观事物的一种反映
2.右图漫画《招聘》启示我们 ( )
A.要充分发挥主观能动性
B.要勇于挑战和敢于创新
C.要抓住时机，促成飞跃
D.要坚持一切从实际出发
3.如右图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。
这表明（ ）
A运动是客观事物的固有属性和存在方式
B.人们的认识结果是由认识的主体决定的
C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的
D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界
4.今后20年，中国将以每年2000万人的速度，实现农民向市民的转化。到2030年，中国的城镇化进程将实现4亿农民进城变市民的大潮。然而，城镇化的进程，各地应当因地制宜，从各地的具体人手，采取不同的方法和进度，决不能搞一刀切。这表明( )。
A.想问题做事情要坚持一切从实际出发、实事求是 B.人类社会的存在和发展是客观的
C.世界是客观存在的物质世界 D.社会发展由人的意愿决定
上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创造的。许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景、生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。据此回到5~6题。
5.对材料理解正确的是 ( )
A.人们对“美人鱼”认识是对现实存在“美人鱼”的反映
B.童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥
C.“美人鱼”雕像是社会实践的产物，体现了人的主观能动性
D.人们心中的“美人鱼”是一个感性形象，他只是感性认识的产物
6.上述材料表明 ( )
A.安徒生的童话世界是客观存在的
B.人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础
C.人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件
D.安徒生心中的“美人鱼”是其主观思维的产物，缺乏客观基础
7.于丹教授在“构建心灵”的讲座中强调，和谐包括人与自然的和谐、人与社会的和谐和人自身的和谐，而人自身的和谐关键是心灵的和谐。这说明 ( )
①意识是客观存在在人脑中的反映 ②意识是物质世界的产物 ③意识对客观事物具有能动作用 ④意识对人体的生理活动具有调节和控制作用
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.一游客在三亚凤凰富林渔村海鲜排档 3个菜花掉近4000元，邻桌吃一条鱼花6000元。目前该酒店因其商业欺诈行为被三亚工商部门依法吊销其营业执照。凤凰富林渔村的行为( )。
A.没有坚持一切从实际出发，实事求是 B.充分发挥了意识的能动作用
C.说明人的意识活动具有目的性和计划性 D.说明不同的人对同一事物有不同的看法
9. 国资委党委召开中央企业学习型党组织建设工作经在交流视频会议。中央企业建设学习型党组织工作协调小组组长黄丹华指出，建设马克思主义学习型政党的提出，体现了我们党对时代发展潮流和党的建设规律的自觉把握，反映了马克思主义政党永不满足、永不停滞的鲜明特征，进一步深化了党的建设的内涵，拓展了党的建设的途径。
结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明如何建设学习型政党。
本课知识结构
课时练习十二
1——8 CCBBB ADB
9. （1）认识具有反复性。由于认识受到主客观条件的限制，在一定时期内，人们对客观事物的认识是有其局限性的。从主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从客体来看，客观事物是复杂的、变化的，基本质的暴露和发展也有一个过程。所以，人们对地震的准确认识需要一个过程，准确预报地震仍是一个世界难题。
（2）但是，认识又具有无限性。认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践也是不断发展的。一定时期内未有认识的事物，不等于永远不可认识。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，地震最终能被准确预报。
