黄冈市2017年中考模拟试题化学C卷（含答案）

黄冈市2017年中考模拟试题化学C卷

命题人：蕲春县实验中学 叶琼褀

亲爱的同学：本学科试卷考试共四道大题，满分40分，时量45分钟，选择题请在答题卡上答题。

可能用到的相对原子量：H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5

第I卷（选择题，共8分）

一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将该选项的序号填在第I卷答题卡中，每小题1分，共8分）

1．生活中的下列变化不属于化学变化的是：

　 A．铁器生锈 B．葡萄酿酒 C．剩饭变馊 D．苹果榨汁

2．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是：

A．倾倒液体 B．过滤 C．检查气密性 D．检验氧气是否收集满

3．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是：

A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利

B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料

C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等

D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域

4．甲物质是一种重要的有机化工原料．甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图。则下列说法中正确的是：

　A．反应前后分子的种类、个数不变 B．乙是氧化物

　C．生成的丙、丁两物质的质量比是1：1 D．甲的化学式可能为CH2O

5．下列物质的用途与性质对应不正确的是：

6．将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是：

A．甲的溶解度随温度升高而增大

B．t1℃时，甲、乙的溶解度均为20g

C．温度由t2℃降低到t1℃时，甲溶液析出5g固体

D．a，b，c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是：c＞a＞b

7．有关物质之间的部分转化关系如右图所示。其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是：

A．物质X是一种常见的有机化合物

B．反应②是一定有盐参加反应

C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大

D．图中的所有反应均不属于置换反应

8．候德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。他发明的候氏制碱法大大提高了原料的利用率。其工业流程大致如下：

下列有关该流程的说法中错误的是：

A．该流程的原料有空气、焦炭、水、氯化钠等物质

B．该流程除了制得产品纯碱之外，还能制得氮肥氯化铵

C．该流程中使用氯化钠的饱和溶液，有利于碳酸氢钠固体的析出

D．该流程中“其它”指示可循环利用的物质有二氧化碳、水两种物质

第I卷答题卡

第II卷（非选择题，共32分）

二、填空题（本题包括5小题，共21分）

9．（4分）化学是以实验为基础的学科，根据以下两个实验回答下列问题：

（1）实验一：将燃着的小木条同时伸入两个集气瓶中，观察到的现象是

，通过该现象你得出的结论是 。

（2）实验二：该实验是粗盐中难溶性杂质的去除的实验中的步骤，该步骤中玻璃棒的作用是 ，实验应待 时，停止加热。

10．（5分）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。

（1）生理盐水中含有的一种溶质是（用化学式表示） 。

（2）2017年1月1日，黄冈市正式开始禁止燃放烟花爆竹。请保护环境的角度解释燃放烟花爆竹的原因（用化学方程式表示） 。

（3）天然气是化石燃料中最清洁的原料，写出其燃烧的化学方程式 。

（4）生活中，常用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈，其原理是（用化学方程式表示，下同）

。若除锈时所用的盐酸过多，则铁钉的表面会产生气泡，其原因是 。

11．（4分）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示（从反应物指向生成物）。A、B属于不同类别的化合物。

请回答下列问题：

（1）该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是　 　（填写一种物质的化学式）。

（2）该同学归纳了，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种，请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式　 　；除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于　 　（填写物质类别）。

（3）知识网络总是在不断的补充完善，该同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是　 　（填写化学式）。

12．（4分）A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同。请按要求填空：

（1）物质C的化学式为___ ___。

（2）写出反应②的一个化学方程式____ __。

（3）反应③在实验室常用作__ _ __。

（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为（用元素

符号表示）____ _。

13．（4分）小明同学想测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数，他取出4g氢氧化钠溶液于试管中，并滴加两滴酚酞试液，溶液变为______色，再往试管中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸．当加入到7.3g稀盐酸时，他认为两者恰好完全反应．请你分析他是凭借什么现象判断反应恰好完全反应___ ___；根据他的数据，请你计算出此氢氧化钠溶液的溶质质量分数是（2分）___ ___。

三、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）

14．（6分）请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）写出有标号的仪器名称：②      。

（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是    （选填序号），反应的化学方程式为     。

（3）若B装置中固体为锌粒，②中加入稀硫酸试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有（填试剂名称）    的D装置，再用E装置收集，气体应从（选填“a”或“b”）  端通入。

（4）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有      。

15．（5分）某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并探究其还原产物的组成。

（1）装置及反应原理探究： 

①实验中，D装置的现象为　 　。 

②上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式（不考虑CO2和H2O的反应）　 　。

（2）产物成分探究：

  【查阅资料】Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体 ；Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O 

【提出问题】红色固体含有什么物质？ 

【猜想假设】假设一： 红色固体只含Cu ； 假设二：红色固体只含Cu2O；

假设三：　 　 。

【实验验证】该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解。

【实验结论】根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有　 　。

【数据处理】为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容。

【交流与反思】只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。

答 案

9．（1）盛空气的集气瓶中的木条后熄灭 人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低 （2）搅拌，防止液体受热不均而飞溅 大量固体析出（或留有少量水）

10．（1）NaCl （2）S+O2点燃SO2 （3）CH4+2O2点燃CO2+2H2O （4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

11．HCl（或H2SO4） Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl） 盐（或碱） （3）NaOH

12．（1）H2O （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（其它合理答案也可） （3）制取少量氢气 （4）Fe>H>Cu

13．红 溶液由红恰好变为无色 2%

14．（1）分液漏斗 （2）A 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ （3）浓硫酸 a （4）可控制反应的发生与停止

15．黑色固体逐渐变为红色 2CO+O2点燃2CO2  红色固体含Cu和Cu2O Cu2O 二 三（最后两空共一分）