第4章 植物的物质和能量的转化
第1节 绿色开花植物的营养器官（一）
课堂基础自测卷
1．梨树、桃树等绿色植物种类繁多，形态各异大多由六种器官组成，其中 、 、
是营养器官。
2．有些植物的根具有粗壮的主根，主根是有种子中的 发育而成的。
3．根尖的结构由 、 、 、 组成。
4．根的功能：（1） （主要作用）：吸收水和无机盐；（2） （贮藏根）：如萝卜、胡萝卜能把很多营养物质贮藏在根部；（3） （支持根）：玉米茎基部生有粗壮的短根，起支持作用。
5．根的主要功能是( )
A．固定、吸收 B．吸收水分和养料 C．吸收水分和无机盐 D．固定和储藏养料
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6．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的( )
A．根冠 B．分生区 C．根毛区 D．伸长区
7．种花时，每次只浇一点水，只有土壤表层湿润，而下层却一直得不到水，这种浇水方法不利于根系的生长，其原因是( )
A．土壤表层肥、水缺乏，扎根浅
B．根具向水性，深层缺水，扎根不深
C．根具向地性，深层缺水，不利于根向地生长
D．土壤表层湿润，空气少，不利于根的呼吸
8．山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是( )
A．增大大气湿度、调节气候 B．吸收有毒气体、净化空气
C．减少噪声、防治噪声污染 D．防风固沙、保持水土
9．植物的根长度能够不断增加，这是因为( )
A．分生区的细胞不断地分裂 B．根毛区的细胞不断地生长
C．伸长区的细胞不断地伸长 D．分生区的细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长
10．根尖中与土壤接触面积最大的结构是( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区
11．根伸长最快的部位是( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区
12．植物的根、茎、叶是它的营养器官，是由于( )
A．植物的根、茎、叶为人们提供营养物质
B．植物的根、茎、叶为植物体提供营养物质
C．植物的根、茎、叶中含有的营养物质最丰富
D．植物的根、茎、叶能贮存营养物质
13．被子植物的构成是( )
A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→植物体→器官
C．组织→细胞→器官→植物体 D．组织→细胞→植物体→器官
14．根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是( )
A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞→茎
B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞→导管→茎
C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞→导管→茎
D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞→导管→茎
15．小丽想要移栽一株月季花，她应该怎样做呢？( )
A．将月季花小心地连根拔起后移栽
B．将月季花小心地连根拔起后，将根洗净后移栽
C．小心地将月季花连根带土的挖起后移栽，尽量不要损伤根系
D．以上方法均可以
16．右图是根尖结构示意图。请据图回答问题：
(1)能使根生长的是 和 ，并在图中的区域位置注明；
(2)对根有保护作用的是 ，在图上画出大致的区域位置并注明；
(3)有很强吸水能力的是 ，在图上画出大致的区域位置并注明；
(4)根尖的表皮细胞突起的是 。
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17．(2013威海)在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是（ ）
A．伸长区和根毛区B．分生区和根毛区C．分生区和伸长区D．根毛区和伸长区
18．（2011济宁）据5月26日《齐鲁晚报》报道：我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产，村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是（ ）
A．水涝抑制小麦根对水分的吸收 B．水涝抑制小麦叶的光合作用
C．水涝抑制小麦根的呼吸作用 D．水涝抑制小麦叶的蒸腾作用
第1节 绿色植物的营养器官（二）
课堂基础自测卷
1．双子叶植物的茎的结构，由外到内是 、 、 、 。
2．维管组织在皮层与髓之间，包括： 、 、 。
3．韧皮部主要由 和 等组成，筛管的作用 。
木质部主要由 和 等组成，导管的作用 。
4．茎的主要功能 ，还具有 和 的功能。
5．植物茎的主要功能的是( )
A．运输作用和支持作用 B． 支持作用和蒸腾作用
C．光合作用和运输作用 D． 蒸腾作用和光合作用
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6．制作家具的木材主要是树的( )
A．树皮 B．形成层 C．韧皮部 D．木质部
7．茎的主要功能是支持与运输物质，有机物的运输是依靠茎中的( )
A．导管 B．筛管 C．维管束 D．韧皮部
8．导管和筛管的结构特点是中间横壁分别是( )
A．有孔和消失 B．发达和完整 C．消失和有孔 D．完整和发达
9．“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是( )
A．切断了有机物向上运输的通路
B．切断了有机物向下运输的通路
C．切断了水分和无机盐向上运输的通路
D．切断了水分和无机盐向下运输的通路
10．形成层向内分裂产生新的( )
A．木质部 B．韧皮部 C．树皮 D．髓
11．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于( )
A．维管束中是否有形成层 B．树皮中是否有韧皮部
C．木质部中是否有导管 D．韧皮部中是否有筛管
12．小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为( )
A．切断了导管，根缺少无机盐 B．切断了导管，叶缺少无机盐
C．切断了筛管，根缺少有机物 D．切断了筛管，叶缺少有机物
13．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明茎的功能是( )
A．支持 B．贮藏 C．输导 D．生殖
14．双子叶植物的茎里面有形成层，它的细胞向内分裂形成 ，向外分裂形成 。
15．剪取带叶的茎，浸在红墨水中，放置在温暖的阳光下一段时间后，把茎横切，用肉眼或显微镜观察，可看到 部的 被染红了，这一实验说明了水和溶解在水中的无机盐主要是由 运输的。
16．（1）右图中的1表示植物体的根系从土壤
中吸收 和 ，并把这些物质通过
茎木质部的_______运输到叶。
（2）图中2表示叶片通过气孔吸收空气中的_______用来进行光合作用。
（3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的___________，通过韧皮部中的_______运输到根。
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17．（2013荆州）为了迎接将于2014年10月在荆州古城举行的湖北省第十四届运动会，荆州市的园林工人们在新建的荆州市体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ）
A．树皮 B．韧皮部 C．木质部 D．形成层
18．（2013聊城）位于我市城区古运河畔的三颗古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘请专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（ ）
A．部分木质部 B．部分韧皮部 C．部分形成层 D．部分导管和筛管
第1节 绿色植物的营养器官（三）
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1．叶可分_________和_________，复叶又可分_________和_________。
2．无论是单叶还是复叶，一片成熟的叶一般都是由______、______和______三部分组成。
3．叶片内部结构基本相似都是由表皮、 、叶脉三部分组成。
4．⑴表皮：分上、下表皮。表皮细胞呈正方形或长方形，排列紧密，没有细胞间隙。一
般不含 。表皮功能：便于 ，防止 ，保护内部。表皮上有许多成对的、两个内含叶绿体的肾形 之间的空隙称为
⑵ 叶肉：上下表皮之间的一大群细胞，叶片的主要部分。叶肉细胞内含大量的 ，是进行 的主要场所。
⑶ 叶脉： 的作用。
5．学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是（ ）
A．根尖的根毛区能吸收水和无机盐
B．根尖的分生区细胞能分裂
C．根的导管能运输有机物
D．移栽植物要注意保护幼根和根毛
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6．仙人掌上的刺是( )
A .变态的茎 B .变态的托叶 C .变态的叶 D .变态的叶柄
7．在叶片的结构中，哪种细胞不含有叶绿体( )
A．保卫细胞 B．叶肉细胞 C．表皮细胞 D．栅栏组织
8．如右图所示，表示某植物叶片上气孔的开放和关闭，箭头表示某种物质控制气孔开闭时的运动方向，该物质是( )
A．水 B．氧气 C．空气 D．二氧化碳
9．叶柄的作用有( )
A．接叶片与茎 B．运输水分
C．输送养料 D．以上三项都有
10．植物叶片通过叶脉输送的物质是( )
A．水和无机盐 B．水、无机盐和有机物
C．水和有机物 D．无机盐和有机物
11．绿色植物赖以进行光合作用的物质存在于( )
A．分生组织 B．机械组织 C．输导组织 D．营养组织
12．氧气、二氧化碳等气体进出叶片的门户是( )
A．表皮 B．气孔 C．叶脉 D．光
13．攀附在棚架上的丝瓜，叶片互不遮掩的现象有利于( )
A．加速蒸腾作用 B．调节呼吸程度 C．运送水分和有机物 D．制造更多的有机物
14．在绿色开花植物各器官中：
① 能制造有机物的器官是 ；② 能从土壤里吸收水和无机盐的器官是 ；
③ 向各器官输导水、无机盐及有机养料的器官是 ；
15．右图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：
（1）在叶片中起运输功能的是_____________。（填序
号及名称）
（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响
到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料
____________无法从_________（填序号及名称）进入叶片内。
(3) 叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的 ，是进行 的主要场所。
（4）近上表皮的叶肉细胞的细胞间隙 (大或小)，排列呈 组织；近下表皮的叶肉细胞排列呈 组织。
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16．（2012年泰安）将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如右图），会发现叶片表面有许多小气孔产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的（ ）
A．下表皮光照较强 B．下表皮气孔较多
C．下表皮颜色较深 D．上表皮生命力弱
第2节 水在植物体中的代谢（一）
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1．植物细胞吸水和失水，主要取决于 大小。
2．细胞液浓度< 周围溶液浓度，细胞 ；细胞液浓度> 周围溶液浓度，细胞 。
3．根毛吸收了水分进入根毛细胞以后，经过皮层最后进入 输送到茎和其它器官。
4．一般只有1%-5%的水分保留在植物体内，参与光合作用和呼吸作用等生命活动，而绝大部分是以 的形式散失到体外。
5．一般情况下，根毛细胞从土壤中吸收水分是由于( )
A．根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B．根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
C．根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度 D．根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化
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6．在根尖的结构中，能够吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区
7．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是( )
A．根和茎的导管是连接贯通的
B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
D．植物茎中的筛管是水分运输的通道之一。
8．与植物细胞吸水或失水关系最大的原因是( )
A．细胞的大小 B．液泡的大小
C．细胞液的浓度 D．细胞液与外界溶液的浓度差
9．植物从土壤中吸收来的水用于生命活动的约占( )
A．99％ B．90％ C．50％ D．I％
10．植物体吸收水分和无机盐的主要器官、运输水分和无机盐的结构分别是( )
A．导管、根 B．筛管、根 C．根、导管 D．根、筛管
11．用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度( )
A．大于外界溶液浓，细胞吸水 B．小于外界溶液浓度，细胞吸水
C．大于外界溶液浓度，细胞失水 D．小于外界溶液浓度，细胞失水
12．将一马玲薯切削成图示的的形状，然后放一小容器中，分别加入1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于1、2二种液体的说法最有可能的是( )
A．1、2都是清水 B．1、2都是盐水
C．1 是清水，2是盐水 D．1 是盐水，2是清水
13．在腌制咸菜的过程中，会产生大量的菜卤，其中的水主要来自于( )
A．食盐吸收空气中的水分 B．被腌的菜细胞失水
C．食盐与菜发生化学反应 D．空气中的水蒸气液化
14．盐碱地不利于植物生长的根本原因是( )
A．盐碱物质植物不能吸收 B．土壤溶液浓度小，植物吸水过多
C．土壤溶液浓度大，根失水过多 D．土壤溶液的浓度等于根细胞液的浓度
15．给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象。原因是：施肥过多造成土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓度，使根细胞 。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
16．生长在地下的荸荠属于_______（A．根状茎 B．贮藏根C．鳞茎D．球茎）；糖拌荸荠会出现许多水，这是因为荸荠外面糖溶液的浓
度______荸荠细胞液的浓度，于是细胞______水。
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17．(2012南通)某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：
(1)该实验的实验变量是__________。
(2)观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了__________(填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是__________。
第2节 水在植物体中的代谢（二）
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1．走进树林的时候会感到十分凉爽，主要是因为树木的 增加空气的湿度，降低了空气的温度。
2．蒸腾作用发生的部位：主要由 进行， 也能进行少量的蒸腾作用。
植物通过气孔的 来调节蒸腾作用的快慢，使植物体内保持着适量的水分。
3．植物体的一生都需要不断地吸收水分；不同的植物体需水量不同；同一种植物在不同的生长发育期，需水量不同，因此要及时 。
4．北方果树由根系吸收的水分主要用于( )
A．光合作用 B、蒸腾作用 C、植物的生长 D、果实的形成
5．关于蒸腾作用意义的叙述，不正确的是( )
A．促进生物圈中的水循环
B．促进光合作用制造有机物
C．降低叶片温度
D．产生植物吸收和运输水的拉力
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6．植物体(主要是叶)向大气散发水蒸气的现象叫( )
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吐水现象
7．在炎夏中午的烈日下，草地上放有木板、钢管和石块，其中温度最低的是( )
A．地上的草 B．木板 C．钢管 D．石块
8．仙人掌的根系发达，叶成针状刺，茎肉质多汁。这些特点适应的环境是( )
A．高温多雨 B．低温潮湿 C．高温干旱 D．低温干旱
9．园艺工人对一颗树进行移栽时，要剪去该树的大部分枝叶，这样做能提高移栽时的成活率，其原因在于( )
A．去掉老叶，能使生命活动旺盛的新叶更快长出来
B．减少老叶能减少树叶呼吸作用而带来的能量损耗
C．去掉老叶，能使新叶更多的接受阳光照射
D．移栽时，植物的根毛细胞受到损伤，去掉老叶，可以减少蒸腾作用而损耗的水分
10．将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。分析此现象可得出的结论是( )
A．植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用
B．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成
C．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成
11．关于“大树底下好乘凉”这句话从植物的生理功能看，主要是因为( )
A．蒸腾作用吸收了热能 B．光合作用吸收了热能
C．呼吸作用释放了热能 D．渗透作用吸收了热能
12．水在植物体内的运输路径： 从泥土中吸收水分→水从根部通过 运输到叶→水从 中蒸腾而出。
13．用以下的实验装置可以研究某些环境因素
是如何影响植物枝条失水的。在温度、风
速等条件相同的情况下进行实验。结果见
右表。
(1)水的表面加上一层油，目的是 ；
(2)该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的
方法是 ；
(3)如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？
(4)光照使枝条失水的速度 (填“增大”、“不变”或“减小”)，产生这种现象的直接原因是 。
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14．（2013衢州）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。
(1)采用方案_____可以观察到叶片的保卫细胞。
(2)方案二中观察到___________________现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
(3)小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后
，指出小叶用方案三所做实验
的结论不可靠。
你认为老师这样判断是因为________________________________。[来源:
第3节 无机盐在植物体内的代谢
课堂基础自测卷
1．植物体的生长需要的大量元素有 ，微量元素有 。
2．植物生活中元素的作用：
①构建植物体。如 和 是构成蛋白质所必需的， 和 是构成叶绿素的原料；
②调节植物的生命活动。如 能调节气孔的开闭， 能促进植物的开花结果。
3．合理施肥是指______、______地向植物施加肥料。肥料分为__________和__________。
4．植物从土壤中吸收的物质是( )
A．水和氧气、二氧化碳 B．水和含氮、磷、钾的无机盐
C．水和含硼、镁、铁的无机盐 D．水和各种无机盐
5．我省某些地区的油菜有“花而不实”现象。是由于( )
A．缺钾 B．缺磷 C．缺镁 D．缺硼
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6．下列各种水中，不含无机盐的是( )
A．蒸馏水 B．池塘水 C．生理盐水 D．自来水
7．农田一次性施肥过多，会引起作物萎蔫，俗称“烧苗”。对此正确的解释是( )
A．化肥本身有毒，使作物中毒 B．过量化肥有毒，使作物中毒
C．土壤溶液的浓度超过了细胞质的浓度 D．土壤溶液的浓度超过了细胞液的浓度
8．白菜、菠菜等植物在生长过程中，需要较多的( )
A．含钾无机盐 B．含氮无机盐 C．含磷无机盐 D．含镁无机盐
9．植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的( )
A．含铁的无机盐B．含氮的无机盐C．含钾的无机盐D．含磷的无机盐
10．农家种植马铃薯时常用草木灰拌种，从无机盐的作用来看，草木灰中含有的有效成分和作用分别是( )
A．镁，出苗整齐 B．氮，枝叶茂盛 C．钾，块茎肥大 D．磷，抗病力强
11．在农业生产中，草木灰是一种常用的底肥。根据你所学知识，草木灰的主要作用是( )
A．促进细胞分裂分化，使枝叶茂盛
B．促进幼苗的生长发育，花的开放，果实和种子成熟
C．促进糖类的形成和运输，使茎杆粗壮
D．减少病虫害，促进根的发育
12．植物吸收水分和无机盐的主要器官是( )
A．根毛 B．根尖 C．根 D．根毛区
13．“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能提高作物产量，主要原因是该方式（ ）
A．通过增加种植密度，抑制杂草生长
B．能够利用植物固氮，提高土壤肥效
C．通过调整害虫的食物链，减少病虫害
D．通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率
14．氮能促进植物体的( )
A．枝叶长得繁茂 B．幼苗的发育和花的开放提早
C．茎秆健壮 D．果实、种子早熟
15．如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿色甚至紫色，是由于缺少哪种无机盐( )
A．氮 B．磷 C．钾 D．铁
16．某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响情况，取两株大小基本一致、发育相近的健壮的天竺葵苗，分别放在等质量的A,B两瓶液体中培养，其中A瓶装蒸馏水．B瓶装土壤浸出液。经过一段时间后，A,B两瓶植株在质量和长势上的变化如下表：
（1）B瓶植株质量增加的主要原因是由于植株进行 作用，合成了有机物。
（2）A，B两瓶植株吸收的水分大部分通过 作用散失到空气中，因此，植树造林可以增加空气的湿度，调节气候。
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17．(2012南通)农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供( )
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．氧气
18．（2013玉林）无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化（如图所示）。无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要( )
A．二氧化碳 B．无机盐 C．水 D．有机物
第4节 植物的光合作用和呼吸作用（一）
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1． 能使淀粉变成蓝色，由此作为检验淀粉的试液。
2．光合作用的反应式： 。
3．光合作用的本质：物质方面：将 转化为 。
能量方面：将 转化为 并贮存在有机物中。
4．在种植农作物时，要 ， 。在温室栽培中，增加 的浓度，增强光合作用，提高农作物的产量。
5．在光合作用过程中，能量的转化是( )
A．化学能转化为光能，并贮存起来 B．光能转化为化学能，并贮存起来
C．化学能转化为光能，并释放出来 D．光能转化为化学能，并释放出来
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6．一株白化了的玉米幼苗，长到三片叶时就死了，其原因是( )
A．因玉米无叶绿素不能进行光合作用，而使幼苗缺少养料
B．因肥料不够
C．水分不足
D．温度太高
7．绿叶在光照下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中的目的是( )
A． 将叶肉细胞杀死 B． 去掉叶绿素 C．便于碘液渗透到叶片内部 D． 去除表皮
8．将经过饥饿处理的一叶片（在黑暗中放置一天），中部的叶脉切断，给予光照2 小时。发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是( )
A．切断叶脉阻断了水分运输 B．切断叶脉阻断了CO2运输
C．切断叶脉阻断了有机物的运输 D．切断叶脉阻断了呼吸作用
9．森林空气中含氧量最少的时间是( )
A．凌晨 B．上午 C．下午 D．傍晚
10．为了提高大棚蔬菜的产量，则必须适当增加( )
A．氧气的浓度 B．二氧化碳的浓度 C．空气的浓度 D．一氧化碳的浓度
11．下列四者的关系由小到大的排列顺序是( )
①叶绿素 ②叶肉细胞 ③叶绿体 ④营养组织
A．①②③④ B．④②③① C．①③②④ D．①④②③
12．光合作用包含两个方面的的转化，正确的是( )
二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉
水变成了氧气和淀粉
无机物变成有机物并释放氧
光能转变成贮藏在有机物中的能量
光能被氧气带走
光能变成热能散发
A．
B．
C．
D．
13．假如把绿叶比做“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力、原料、产物、厂房分别是( )
A．光能、水、淀粉、叶绿体
B．光能、二氧化碳和水、淀粉和氧气、叶绿体
C．光能、二氧化碳、氧气、叶绿体
D．光能、水、淀粉、叶绿体
14．将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上
不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。
取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈
蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要( )
A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光
C．水和阳光 D．水和叶绿素
15．在右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO 3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是( )
A．叶片吸水膨胀，密度减小的缘故
B．溶液内产生的CO2 大量附着在叶面上的缘故
C．叶片进行光合作用所产生的O2 附着在叶面上的缘故
D．NaHCO 3溶液因放出CO2 而密度增大的缘故
16．经过今天的学习，提高农作物产量的方法： 。
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17．（2012年聊城）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：
（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的 。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是 。图中标号 代表的是酒精。
（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成绿色。脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色。
（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。
（6）通过该实验可以得出的结论是： 是绿色植物进行光合作用的条件。
第4节 植物的光合作用和呼吸作用（二）
课堂基础自测卷
1．植物不停地进行呼吸作用吸收 放出 。
2．呼吸作用是植物体吸收空气中的 ，将体内的 转化为 和 ，同时将储存的有机物中的 释放出来的过程。
3．呼吸作用的反应式：
4．关于光合作用与呼吸作用，有同学有以下的看法，你认为正确的是( )
A．植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用
B．植物光合作用产生的能量全部被呼吸作用消耗
C．植物先进行光合作用，然后才能进行呼吸作用
D．植物的光合作用依赖呼吸作用，呼吸作用也依赖光合作用
5．呼吸作用的实质是( )
A．分解有机物，贮藏能量 B．分解有机物，释放能量
C．制造有机物，贮藏能量 D．制造有机物，释放能量
课后能力提升卷
6．植物进行呼吸作用的场所是( )
A．叶绿体 B．叶肉 C．每个活细胞 D．气孔
7．室内放置花卉，科学的做法通常是( )
A．白天放，晚上搬出 B．晚上放，白天搬出
C．白天、晚上都放在室内 D．随时都可搬进搬出
8．“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。分析其主要原因是( )
A．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用 B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
9．下列细胞没有呼吸作用的是( )
A．成熟的筛管细胞 B．成熟的导管细胞 C．叶片的叶肉细胞 D．根尖的根毛细胞
10．下列四袋种子，呼吸作用最强的是( )
A．干燥的死种子 B．潮湿的死种子 C．干燥的活种子 D．潮湿的活种子
11．将20g韭菜种子种植在暗处，15天后种子经过萌发长成150g韭黄幼苗。在这个过程中，韭菜体内有机物的变化是( )
A．增多 B．减少 C．不增加、也不减少 D．以上都不对
12．密封地窑中保存水果，可以保存长时间，原因是( )
A．温度恒定，水果抗病能力强 B．温度适宜，易保存水分
C．阴暗无光，不易过快成熟 D．CO2浓度增加，抑制呼吸作用
13．贮存粮食时要晒干，主要是为了( )
A．减弱呼吸作用，减少有机物消耗 B．增强呼吸作用，减少有机物消耗
C．减轻质量，便于贮藏 D．减少水分，防止细胞分裂
14．呼吸作用对于生命活动的重要性为( )
A．产生水份 B．吸收氧气 C．分解有机物 D．提供能量
15．仓储粮食在通风不良时可能发生“自热”现象原因是( )
A．太阳照射过强 B．气温过高 C．种子呼吸作用 D．空气干燥
16．用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验（氢氧化钠能
吸收二氧化碳），置于充足的光照下，分析D处的气体
成分，最可能发现( )
A．O2量多于B处 B．O2量与B处相等
C．无CO2和O2 D ．CO2量多于B处
17．在田里栽种植物需合理密植，这是因为从光合作用角度考虑，作物需要充足的 ；从呼吸作用考虑，作物需要充足的 ；从根吸收物质的角度考虑，土壤中需要有充足的 和 供应作物。
18．为了研究植物的呼吸作用，小明设计了如图所示的装置。请你和小明一起探究下列问题。
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行______ 作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会
_______ 。（选填“左移”、“右移”或“不动”）。
（3）揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是
，原因 。
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19．(2011苏州)温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（ ）
A．降低温度可以减少病虫害的发生
B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
20．（2012年东营）图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（ ）
A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
