四 与时俱进的文学艺术
[随堂检测]
1．“垮掉的一代”出现于20世纪50年代的美国，其社会背景是( )
①冷战
②麦卡锡主义的泛滥
③美国公民对国家的安全充满了焦虑与担忧
④社会中弥漫着恐怖的气氛
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D.①③④
解析：选A。本题主要考查基础知识的再认再现能力。据所学知识可判断①②③④都是“垮掉的一代”出现的背景。
2．20世纪50年代以后，苏联出现了“解冻文学”，出现这一变化的主要原因是( )
A．受西方现代主义文学的影响
B．受西方和平演变战略的影响
C．受否定“斯大林模式”思潮的影响
D．受戈尔巴乔夫“新思维”的影响
解析：选C。1953年斯大林逝世后，苏联政治生活发生重大变化，苏联文学中出现了一股被称为“解冻”的文学现象，它以作家爱伦堡于1954年5月发表在文学杂志《旗》上的一个中篇小说《解冻》为标志。
3．哪种艺术形式的作品常被广泛地运用到各种装饰艺术品的设计上( )
A．波普艺术 B．欧普艺术
C．大地艺术 D．观念艺术
解析：选B。本题考查基础知识的识记能力。据教材相关知识可知欧普艺术作品其风格具有较好的装饰效果，被广泛地运用到各种装饰艺术品的设计上。
4.读书是明史的重要途径。某校高中生读右图所示著作中可能获知( )
A．第一部有声电影是德国摄制的《爵士歌手》
B．第一部具备画面、声音和色彩三大要素的影片是美国摄制的《浮华世界》
C．电影是当今影响最大、覆盖面最广的传播工具
D．电影艺术在1927年传入中国
解析：选B。1927年，美国摄制了第一部有声电影《爵士歌手》，电影技术从此进入“有声电影黑白时代”，故A项错误。电影并不是当今世界影响最大的传播工具，故C项错误。电影传入中国是在19世纪末，故D项错误。符合题意的只有B项。
5．观察下列图片：
请回答：
(1)图一中人物是哪国的音乐家？他的主要贡献是什么？后期作品有什么特点？
(2)图二音乐会有何特点？该音乐流派将哪些音乐特点融合在一起？该音乐流派有何特点？
(3)从图一到图二两个时代音乐的发展，体现了怎样的趋势？
解析：本题通过选取19世纪浪漫主义音乐的代表人物和20世纪摇滚乐演唱会场景两张图片，考查学生对两个时期音乐流派特征及其发展趋势的理解。第(1)、(2)两问，结合所学知识归纳即可。第(3)问，要注意多角度展开，从不同侧面分析当今世界音乐的发展趋势。
答案：(1)德意志。主要贡献：贝多芬是跨世纪的人物，是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，被誉为“乐圣”，代表作有《第三(英雄)交响曲》、《第五(命运)交响曲》、《第六(田园)交响曲》和《第九(合唱)交响曲》。特点：他的晚期作品结构严谨、风格厚重、气势磅礴，浓缩着音乐家不屈不挠，追求真善美的心路历程。
(2)特点：摇滚乐成为流行音乐，规模大。该音乐将黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人的“乡村和西部音乐”两类音乐融合在一起。特点：摇滚乐音量震耳欲聋，节奏感强烈，歌词叙事性强，多以爱情为主题；表演者一般蓄留长发，着装奇特，行为怪异，表达了他们对当时西方传统和主流思想的叛逆。
(3)趋势：大众化和多元化；音乐与科技密切结合，表现手段多样化；音乐商业化趋势明显；国际间音乐交流更加频繁，相互包容、相互理解。
[课时作业]
一、选择题
1．强调用喜剧的形式表现悲剧的结果的文学流派是( )
A．荒诞派 B．“愤怒青年”
C．“黑色幽默” D．“解冻文学”
解析：选C。“黑色幽默”将当时社会中一些令人不满的现象极度地夸张、扭曲、渲染，以嘲讽的态度展示对社会的批判与不满，强调用喜剧的形式表现悲剧的结果。
2．2012年10月11日，瑞典诺贝尔委员会宣布：“The Nobel Prize in Literature 2012 was awarded to MoYan.”'颁奖词为：“who with hallucinatory(幻觉的，引起幻觉的)realism(现实主义)merges(融合)folk tales，history and the contemporary.”在下列诺贝尔文学奖获得者的代表作品中，与颁奖词中的风格最为相似的是( )
A．《约翰·克利斯朵夫》 B.《第二十二条军规》
C．《日瓦戈医生》 D．《百年孤独》
解析：选D。A是现实主义作品，B是“黑色幽默”的经典之作，C是“解冻文学”的代表作，D是魔幻现实主义。抓住材料中的一些关键信息，即幻觉的，引起幻觉的，并且是与现实主义相融合的。体现这种手法的只有魔幻现实主义，因此答案应该是D。
3．20世纪60年代使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起了现代环保运动的一部重要作品是( )
A.《寂静的春天》 B．《日瓦戈医生》
C．《百年孤独》 D．《第二十二条军规》
解析：选A。1962年美国生物学家雷切尔·卡尔森出版了《寂静的春天》，她用细腻的笔调描绘了生态破坏造成春天死寂的恐怖情景，使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起了现代环保运动。
4．风行于20世纪50年代的行动绘画的代表人物是( )
A．毕加索 B．凡·高
C．莫奈 D．杰克逊·波洛克
解析：选D。行动绘画又被称为“滴画”，20世纪50年代在美国纽约开始风行，具有代表性的画家是杰克逊·波洛克，代表作品有《3》和《第十号》等。
5．现在流行的明星照片、卡通画等符合下列艺术形式中的( )
A．波普艺术 B．欧普艺术
C．大地艺术 D．观念艺术
解析：选A。本题考查学生对基础知识的再认再现能力。根据教材表述可知，题干中所提到的绘画形式是波普艺术。
6．在一次音乐盛典上，给一位歌手或一个组合的颁奖词是：“彻底改变了当时流行音乐的形式，成为摇滚乐最早、最著名的偶像。”获此评价的应该是( )
A．甲壳虫乐队
B．“猫王”艾维斯·普莱斯利
C．美国爵士乐队
D．迈克尔·杰克逊
解析：选B。本题主要考查基础知识的再认再现能力。由材料中“摇滚乐最早、最著名的偶像”可知是“猫王”。
7．2015年是电影诞辰120周年，如果你有幸参加了在其“家乡”举办的电影生日庆典活动，除了可以欣赏到电影大片之外，还可以吃到当地的哪种美味( )
解析：选C。本题考查学生的分析理解能力。1895年法国的卢米埃尔兄弟放映了自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。因此，可以吃到的纯正的当地美味应是法国海鲜大拼盘。
8．20世纪初期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列促成这种变化的主要媒介是( )
A．电视和电影 B．铁路与飞机
C．报纸和广播 D．网络与漫画
解析：选A。19世纪末至20世纪初期，电影和电视先后产生，它们传播了资讯，丰富了人们的精神生活，促进了社会的发展。
二、非选择题
9．识读下列图片：
请回答：
(1)图一的发明者是哪国人？图二是哪国的著名电影奖？图三表现的是什么艺术？
(2)概述图片中所示的两门艺术的主要特点有哪些？
解析：本题考查年轻的艺术——影视艺术的相关知识，结合所学知识及历史常识回答本题即可。
答案：(1)法国。美国。电视艺术。
(2)影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。它融文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑、摄影、服饰等艺术于一身，具有其他艺术形式不可替代的综合性，同时保持着自身的独立性；影视艺术以其特有的技术手段，使人类感受到视觉冲击和心灵启迪；影视艺术具有直观性强，传播迅速，信息量丰富，雅俗共赏，老少皆宜，易于大众接受的传媒特点。
天平两臂平衡，表示两边的物体质量相等；两臂不平衡，表示两边物体的质量不相等。让学生在天平平衡的直观情境中体会等式，符合学生的认知特点。例1在天平图下方呈现“=”，让学生用等式表达天平两边物体质量的相等关系，从中体会等式的含义。教材使用了“质量”这个词，是因为天平与其他的秤不同。习惯上秤计量物体有多重，天平计量物体的质量是多少。教学时不要把质量说成重量，但不必作过多的解释。
例2继续教学等式，教材的安排有三个特点： 第一，有些天平的两臂平衡，有些天平两臂不平衡。根据各个天平的状态，有时写出的是等式，有时写出的不是等式。学生在相等与不等的比较与感受中，能进一步体会等式的含义。第二，写出的四个式子里都含有未知数，有两个是含有未知数的等式。这便于学生初步感知方程，为教学方程的意义积累了具体的素材。第三，写四个式子时，对学生的要求由扶到放。圆圈里的关系符号都要学生填写，学生在选择“=”“＞”或“＜”时，能深刻体会符号两边相等与不相等的关系；符号两边的式子与数则逐渐放手让学生填写，这是因为他们以前没有写过含有未知数的等式与不等式。
（2） 教学方程的意义，突出概念的内涵与外延。
“含有未知数”与“等式”是方程意义的两点最重要的内涵。“含有未知数”也是方程区别于其他等式的关键特征。在第1页的两道例题里，学生陆续写出了等式，也写出了不等式；写出了不含未知数的等式，也写出了含有未知数的等式。这些都为教学方程的意义提供了鲜明的感知材料。教材首先告诉学生： 像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式叫做方程，让他们理解x+50=150、2x=200的共同特点是“含有未知数”，也是“等式”。这时，如果让学生对两道例题里写出的50+50=100、x+50＞100和x+50＜200不能称为方程的原因作出合理的解释，那么学生对方程是等式的理解会更深刻。教材接着安排讨论“等式和方程有什么关系”，并通过“练一练”第1题让学生先找出等式，再找出方
