2016-2017学年最新北师大版语文三年级上册《金色的草地》第一课时优秀学案(精品)
《金色的草地》第一课时学案
一、学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。
2．通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。3.培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯。二、重点难点：
重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯。三、导学问题：
课前预习。
1.读通课文，圈出一类生字，把带有生字的句子多读几次。
2.在课文中标出二类生字，并在书上注音，把带有生字的句子多读几次，把生字用手多写几次，并组词。
3.再读一次课文，给每一个自然段标出序号。4.用横线画出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。5.画出自己喜欢的段落。说说自己为什么喜欢它。
6.读课文，想想自己知道了什么问题，还想知道什么问题。
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预习交流、检测。
1.自己正确、流利、有感情地朗读课文。
2.组长组织同学自学生字。（先自己读再一起读最后说说自己是怎样记住它的。）3.熟读本课新词（先组长领读再开火车读最后组长检查）。4.交流自己不理解的词语。
5.按要求四读课文。
一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。
二读：连读。小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。
三读：想读。小声自由读课文，边读边想课文写了什么？
四读：选读。选择你最喜欢的段落多读几遍。课堂小结这节课我学到了
_____________________________________________________________我表现得好的是
_____________________________________________________________我表现得不好的是
_____________________________________________________________
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