六年级语文复习重点
人教版六年级下册语文重点复习教案 共12课时
一、复习总目标:
根据本册教材的内容和特点,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类, 突出重点。抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好查漏 补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识,并进一步形成运用知 识的能力。
二、复习要求:
1巩固汉语拼音,准确熟练地运用三种查字典的方法。
2巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近 词,会进行词的归类。
3、能背诵和默写指定的课文,复习一些有关朗读的知识。 4理解句子的含义和意思,注意理解句子中带点的词语意思。 5理解句、段、篇之间的联系, 理清课文的叙述顺序, 能归纳课文段落大意, 会概括文章的主要内容。
6会用指定的词语造句(包括关联词)。
7能分析句子的主要成份与次要成份,学会缩短和扩写句子
8能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 9复习常用的十种标点符号:句号、问号、逗号、书名号
10会写记事、写人、状物的记叙文,能写回信这类应用文。要求要有中心, 有条理,有具体内容,有详有略。能写作文提纲。 11会修改自己的作文。 三、复习重点:
1理解句、段、篇之间的关系,概括段意和主要内容。
2 理解句子意思和句子含义,体会作者思想感情。3修改病句和自己的作文。4能围绕中心,具体地叙述一件事。 四、复习难点:
1理解句子含义,体会作者思想感情。 2准确概括段落意思,主要内容,
。 3能有中心,有条理,具体地,语句通顺地叙述一件事。 五、复习形式:
总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检 查。
六、复习教学过程:
◆复习拼音、生字2课时) 一、复习目标:
1熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正 确地拼读、拼写音节;
2能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,能运用拼音识字,正音和学 习普通话。
3复习用音序及部首的查字法查字典,培养独立识字的能力。 二、复习方法:
对教材进行整合,让学生进行合作,自主的学习。 三、复习重难点:复习生字以及查字典的方法。 四、复习课时:两课时。
第一课时 一、词语盘点 读读写写,
一单元
读读写写:挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机
读读记记:哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 人非生而知之者,孰能无惑?《师说》 一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》 种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》
二单元
读读写写:腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 寺院 彩绘 逛庙会