“12.9”爱国演讲比赛活动总结

爱国主义演讲比赛活动总结

工作人员紧张准备 选手准备

选手精彩表演

评委打分 老师点评

评 委 点 评

实践部全家福

得奖选手合照

“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。”

1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领许多北平市民举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致抗日”等口号。在一二九运动中，同学们慷慨陈词，抒发自己的爱国情怀。

在12月9日下午，我教科院举行了“12.9”爱国主义演讲比赛。爱国主义是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量，是各族人民的共同精神支柱。深入开展对当代大学生的爱国主义教育活动，是激发学生爱国热情的迫切需求，是振奋民族精神的迫切要求。

通过此次活动使同学们重温历史，共同缅怀革命先烈，激发了同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和责任感，增强对党领导作用的认识。深刻牢记落后就要挨打，树立了为国家富强而不断努力的远大抱负。更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的，如果没有先辈们的付出，没有先辈们的忠肝义胆，我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识，就不会有今天的网络让我们来利用，就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上，也就不会有我们今天幸福安康的生活。

    就本次活动的整体而言是相当成功的，活动取得了预期的效果。这次的活动的意义是显而易见的，在正式举行活动前，要准备许多材料，而在这个过程是漫长而不容易的，因为需要各部的协助，还要申请场地及注意事项等，要取得多方支持与踊跃参与，这不仅锻炼了我们大家的能力，也增加了大家的团结意识。

从活动通知下发后，就有许多学生表现出了浓厚的兴趣和极大的积极性，他们通过上网浏览、搜查资料；整理各大报刊新闻等多种途径收集了大量的可以作为演讲的资料。总结此次活动，有以下几个方面的特点：

一、组织工作到位，各项工作有序的进行

此次活动得到了学生会各部的大力支持和配合，由实践部承办，各部积极配合。活动计划敲定前的多次征求意见和讨论，使组织工作能够更加严密、活动各项过程也能有序进行，保证了比赛赛活动的圆满完成。

二、比赛规则设置巧妙，评分标准清晰明了

活动的主体是我教科院的学生，因此此次活动在组织、参与过程中都十分注重我们学生主体性的发挥。以抽签决定上台的顺序，给予了每位演讲者以公平的对待。评分标准在对紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容充实，立意新颖，文字优美，表述清楚，语言流畅，声情并貌，讲究演讲技巧，动作恰当，声音洪亮，普通话标准流利，服装整洁，仪表端庄，以及时间的控制上做出全面合理的打分。

三、活动中的优缺点

1、活动中存在的优点：

（1）．选手们的演讲稿都非常切合演讲的主题。

（2）．演讲内容极富感召力，让每位观众倍受鼓舞。

（3）．演讲过程中激情澎湃的动作语言、唱歌等表演，使得演讲精彩纷呈，令人热血沸腾。

（4）．每位选手能够站在台上比赛，不仅是一种勇气，更是一种挑战自我。尤其是特教的同学们，他们用无声的手语演绎出不一样的精彩。

（5）．比赛中涌现了许多优秀的选手，他们的演讲赢得观众们热烈的掌声。

2、活动中存在的不足：

（1）．个别选手过于紧张。

（2）．个别选手缺乏演讲的技巧，不善于处理演讲过程中出现的问题。

（3）．选手性别比例失调。

（4）．有的选手普通话略为逊色。

所谓 “金无足赤，人无完人”，尽管活动中有一些不足之处，但今后我们会报着 “有则改之，无则加勉”的态度学习﹑实践。

在这次活动中，同学们的反映热烈，选手们的演讲让观众们感动的同时也激发了同学们的爱国热情， 通过此次活动使同学们重温历史，增强了历史使命感，同时也锻炼了自己，展示了自我。这也是这次活动举行的意义所在。