公开课活动简报(精选5篇)

公开课活动简报(精选5篇)公开课活动简报1为全面提升幼儿园的保教工作质量,促进全园教师专业化发展,州机关幼儿园于54日——7日举行了为期一周的全园公开课观摩活动。教师们积极准备,以先进的教学理念,新颖的教学手段设计出了丰富多彩的教学活动,让孩子们在宽松自由的氛围中得到了进步、提高,真正体现了玩中学,学中玩。课后,全体教师通过自评、互评、讨论等一系列过程,总结了活动设计和组织中的优点,找出不足,并针对问题提出了改进的方法。公开课的观摩评比,给老师们提供了学习,交流的机会,活动后的个人反思与集体评议,提高了教师互相之间探索好的教学方法、交流经验及自身评析能力,增强了教师之间的业务沟通能力,开拓了教师教学思路,对教师今后组织教学活动有很大的帮助。发挥了教学研究的.积极性,有效地提升了教师的教研能力。公开课活动简报21210日,为落实新课程理念,构建高效课堂,在我校一年一度的对外公开教学交流活动中,昆山市姜红珍历史名师工作室两位老师——江苏省特级教师沈为慧和青年骨干霍建山进行了“同题异构”,课题是“新中国初期的外交”。两位教师充分体现出新的教学思想和理念,用新的手段丰富课堂教学,用新的方法改进课堂教学,努力构建符合新课程理念的规范、高效、和谐、富有人文特色的课堂教学模式。此次交流活动对于高中历史教学做出了富有成效的探索。公开课活动简报3
为进一步提高新入职青年教师的专业素养和教学能力,夯实青年教师驾驭课堂的基本功,落实学校青年教师培养计划,明德中心学校于1123日开展了青年教师公开课活动,本次活动由新入职的教师刘轩老师主备,学校领导和各教研组组长以及部分骨干教师参加了本次活动。为打磨出一堂高质量的公开课,参加本次公开课展示的刘轩老师认真准备,精心设计各个教学环节。学科组更是发挥出集体教研的优势,群策群力,为青年教师提出了宝贵的修改意见。在大家的共同努力下,整个公开课活动取得了圆满的成功。课后,参与听课的校领导和老师在充分肯定青年教师教学亮点的基础上,提出了许多合理化建议。青年教师的培养一直是我校教师队伍建设的中心工作。每年的青年教师公开课活动,明德中心学校要求同年级同学科的教师必须全程参与听评课,从而确保了活动的高效性。与此同时,学校努力健全青年教师培养制度,充分发挥骨干教师的引领作用,促使青年教师快速成长,促进学校教育教学工作再上新台阶。公开课活动简报4促进新教师的成长,提高幼儿园整体教学水平,1124日,石鼓中心幼儿园开展了教师公开课观摩活动。全园教师参加听课,并进行课后评价活动。我园新教师上了体育游戏活动《真好玩》、数学活动《认识人民币》等一系列游戏活动课,在活动中我们看到了优点:首先对于新教师来说,讲述活动是较难把握与开展的,她的选择体现了敢于挑战,敢于尝试的精神;其次本活动目标设计具体明确,活动过程设计层层递进;再次教师语言组织能力较强,很有亲和力。该活动能体现幼儿自主学习能力、探索能力、锻炼幼儿四肢能力等。由此可见,我们教师各方面都在不断学习提高,我园会不折不扣执行教师培养计划,指导新教师学习、实践,促其不断成长。
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