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部编人教版七年级语文下册单元教学设计(17-20课紫藤萝瀑布教学目标知识目标1.理解积累“绽、迸溅、伫立、笼罩、伶仃、蜂围蝶阵、忍俊不禁、仙露琼浆、盘虬卧龙”等词语。2.学习文中托物寄情、借景抒情的写法。3.学习抓住景物特征，运用多种方法细致描写的方法。能力目标1.有感情朗读课文，把握内容，体会文中蕴涵的情感。2.品读语言，进行圈点批注，赏析写景的优美语句。3.继续培养学生自主、合作、探究的学习习惯。情感态度与价值观目标1.揣摩品味表现作者情感的语句，理解作者对生命的感悟，体会生命的顽强和美好。2.联系生活，体味人生，感悟生命。教学重难点1.有感情朗读课文，把握内容，体会文中蕴涵的情感。2.品读揣摩语言，进行圈点批注，学习运用修辞生动细致描绘景物的方法。突破方法：通过研读文本，引导学生对文字进行细致揣摩，领悟
文章的内涵。并通过说话练习，品味文中蕴涵的含蓄的思想情感，从而感悟人生。教学时间1课时教学过程一、导入新课【展示关于紫藤萝的及作者的图片资源】自然界中有各种各样的花草,傲雪的青松、斗霜的秋菊、凌寒的腊梅、迎风的翠竹、石缝间不屈的小草、草丛里无名的野花……无不蕴涵着炽热的生命，无不引发人们无尽的遐思。今天，让我们跟随宗璞一起驻足观赏一树盛开的紫藤萝花，感受作者寄予其中的浓浓的情怀。二、整体感知1.说说你所了解的作者。【学生交流预习成果，教师总结补充】【作家作品】宗璞，原名冯钟璞，当代女作家，著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《铁箫人语》《西湖漫笔》《东藏记》《丁香结》《南渡记》《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。2.检查预习，识记重点字词，扫清文字障碍（1）字音迸溅（bèng）蜂围蝶阵（ｄｉé）嚷嚷（ｒǎｎɡ）．．．
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