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>>>>2023大学生暑期“三下乡”社会实践报告15篇>>>>大学生暑期“三下乡”社会实践报告>>>>1学生参加暑期“三下乡”活动现在已经是各大高校的必修课,>>>>是要拿学分算进毕业中去的。但是,这样一个活动到底有什么意义?它对学生对农村有帮助吗>>>>?我们看到许许多多的政府的以及各个学校的关于大学生“三下乡”>>>>的红头文件(估计这些文件没多少人会去认真看,上面一大堆的这个意义那个意义,>>>>这个作用那个作用,我随便复制一段罢:广大的农村需要大学生去发挥聪明才智、>>>>运用科学文化知识的广阔天地;>>>>大学生也需要到农村去,在服务农民群众的实践中可以进一步地接触社会,了解国情,增强社会责任感和历史使命感,>>>>提高全面素>>>>质,走正确的成长成才道路。开展大学生志愿者“三下乡”活动,把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来,同时,>>>>也架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁,通过青年学生的下乡服务,>>>>体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。这在当前形势下尤其具有重要意义。>>>>但是,我不禁要问,有多少活动是真正的取得了成效的?>>>>在大学三年,我也看到了不少“三下乡”的队伍,>>>>他们带回来的就是一大堆作为证明材料拿学分的照片。然还可以为自己后写一个活动总结,当然,>>>>他们还可以为自己争取到当地报社电视台的采访,这样成果就显得更加大了。当地政府一般也是大力支持,>>>>这样一来,双方都得到了一些好名。但是,对当地的老百姓有什么作用呢?>>>>什么是三下乡?>>>>把科技、文化、卫生带到农村去。发几个传单,走访几个农村,拍些照片,呆上四五天,就能达到这样的目的>>>>?>>>>对于学农业方面的大学生来说,他们可能会给老百姓带去一些有用的东西,像一些先进的种植方法养殖方法。但是,对于其他跟农村毫不相干的专业,>>>>他们能带去什么?>>>>不管是农村还是城郊,情况都是很复杂的,四五天你能摸清他们的情况?更何况政府只希望你们给他们唱唱赞歌解读一下政策,至于像关系到百姓
>>>>切身利益的东西,你就不能谈了。我想很多大学生都会被明确指出,>>>>不要和当地人谈像拆迁这样的敏感问题。>>>>所以说,什么“三下乡”,只不过是为了那个学分罢了,>>>>而且为了这个学分,常常还得付出不小的代价。反正学校并没有要求你拿出真正的成果,>>>>