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>>>>听示范课心得体会(8篇听示范课心得体会>>>>1>>>>为了给学校老师一个学习的平台,营造教学研讨氛围,上周,>>>>学校组织骨干教师上了两堂示范课。这两节示范课让我受益匪浅,同时也让我深感不足。>>>>>>>>周二的第一节课,我们听了邓荣富老师讲课,是一年级的语文。在我看来,要给一>>>>年级的学生上课简直就是一种挑战,因为他们的注意力很难得集中。但是在邓老师的课>>>>堂上,学生们都在认真听讲,积极地跟着老师的步伐走,这让我纳闷。听课后,认真地揣摩,才发现邓老师的课有以下几个特点:>>>>1>>>>、课件富有童趣,符合小学生心理特点。记得讲到字词这个环节,学生认字采用>>>>了“摘果子”的方式,只要学生认对了,轻轻一点,“果子”就不见了,当作被学生摘走了,这很大程度上提高了学生的积极性。>>>>2>>>>、讲新课的时候及时复习学过的知识。对于小学生来说,要记住一个知识点是很>>>>难的,只有在不断学习的过程中经常去复习,这样知识点在脑海中才能根深蒂固。>>>>3>>>>、声音洪亮,声情并茂。一年级的学生不仅注意力很难得集中,还喜欢大声喧哗,一堂课上面,老师的声音不洪亮是不行的,>>>>不仅其他的学生会听不到,还会影响课堂>>>>秩序。不管是带读字词,还是与学生对话,邓老师的声音都是很洪亮的,照顾到了每一个学生。>>>>周三的第一节课,我们听了潘少荣老师上四年级的语文课,是一首诗歌>>>>《黄鹤楼送>>>>孟浩然之任广陵》。走进四年级的教室,只见学生都端端正正地坐好,书本整齐地摆在>>>>课桌的右上角,我想这必是潘老师培养他们养成的良好习惯。记得,我还是学生的时候>>>>,潘老师也是这样培养我们的。潘老师的课也有很多地方值得我们去学习,具体表现在一下几点:
>>>>1>>>>、导入新颖。这首诗歌要表现的主题是歌颂了李白与孟浩然之间那种深情厚谊,>>>>潘老师的导入则是给学生讲了李白与孟浩然的一个小故事,这不仅提升了学生的兴趣,更深化了主题。>>>>2>>>>、释词深刻。学习语文,字词是关键,潘老师上课的时候会对字词讲解得很详细>>>>,甚至有学生没有听懂,她还会再讲一遍。这对于学生来说,是再好不过的事情了。