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919904-现代教育技术-第8章+知识拓展

《现代教育技术》课程：知识拓展第8章学校现代教育技术环境知识拓展：硬件设备的选择原则在选择信息系统硬件设备时，需要注意以下基本原则：（1）功能需求。选择信息系统软件是硬件选择中的一个重要步骤，一方面要软件来发挥硬件的作用，另一方面，软件难以突破硬件的限制，要确保购买的软件能够在新硬件上运行。同时，还要考虑到未来对软硬件的需求。（2）兼容性。特别是新设备需要和原有的设备交换数据和程序的时候，尽量不要混合使用不同的硬件和软件系统，除了要与已有的操作系统兼容外，新硬件相互之间也必须兼容。（3）扩展性。为了保护投资，要确保买来的设备留有足够的接口和插槽，例如能够添加扩展内存，增加硬盘容量，增加音频和视频功能等。（4）售后服务。硬件厂商一定要承诺对该硬件设备提供技术支持和维护，购买硬件时一定要签署相关的维护合同。知识拓展：交互式电子白板交互式电子白板又称电子白板、数码触摸屏，是当前多媒体教室中常见的设备。它通过压感、红外线、超声波等技术，将使用者对白板的操控转化成为对电脑主机的操控。在与白板连接的电脑上运行各种应用操作程序，使用者可以直接实现板书书写、图形绘制、文字输入、应用程序调用等多种演示功能。交互式电子白板的主要功能包括:1.支持批注与绘画功能，支持白板内容的恢复和更新；2.具有鼠标的功能，即可以在触控屏上直接控制计算机和反馈功能；张剑平主编，《现代教育技术（第3版）》，高等教育出版社，2013.3
《现代教育技术》课程：知识拓展3.支持Office功能，具备屏幕捕获、图形编辑功能,可以记录交互过程并以视频内容保存。知识拓展：多媒体教室的远程集中控制所谓多媒体教室的远程集中控制，指的是运用计算机网络技术对校园中的数个或数十个多媒体教室中的多媒体设备进行集中管理和远程控制，大大简化了教师上课时对教室中设备的烦琐操作。系统通过运用嵌入式技术可自动对多媒体教室的设备进行远程检测、诊断，极大地降低了管理人员的工作强度，全面提高了多媒体教室系统的应用能力，保障了教学系统便捷、高效、安全、可靠地运行。系统通过运用语音压缩传输技术实现网络IP对讲，教师可以远程呼叫主控室，与管理教师双向对讲，实时解决课堂遇到的问题。系统通过运用数据库技术和射频卡应用技术，可以完整记录多媒体教室设备的详细使用情况。结合数字化监控系统，系统还具有设备全时防盗报警功能，在总控室既可以通过网管计算机实时监看，或通过电视墙实时监看全部教室的场景。多媒体教室集中控制系统能够提高多媒体教学管理效率、实现实时的教学系统维护。知识拓展：人机工程学及其应用人机工程学（HumanEngineering）也称人体工学，主要研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决系统中人的效能、健康问题提供理论与方法。研究的目的是指导工作与学习的器具、方式和环境的设计和改造，使得其在效率、安全、健康、舒适等几个方面的特性得以提高。随着科技和经济的发展，人们对工作条件、学习条件、生活品质的要求也逐步提高，已有越来越多的企业把“以人为本”的、“人体工学”作为产品设计的突破口。在现代教育技术环境的设计与建设中，应注意利用人机工程学的原理来改善学生的学习环境，使学习过程更为方便、舒适、健康、安全和高效。张剑平主编，《现代教育技术（第3版）》，高等教育出版社，2013.3

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