正在进行安全检测...
百度文库
教
课题
本课题教时数：
9的乘法口诀
8本教时为第1教时
案
（序号54课型
）
新授
备课日期11月18日
9的乘法口诀的同
教学目标
使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生在记时\发现规律。
掌握9的乘法口诀和利用这些口诀求商的方法。
\
教学
重教学重点：利用9的乘法法口诀求商。教学难点：找出记忆9的乘法口诀的规律。
难占
教学准图片、口算卡片备
\
教
教学内容一、回顾旧知
师
1、师生对口令
学生
过程活
设动
计
备注
2、开火车（分组开火车）3、选一题说说怎样算的？
二、探究新知
1、出示★图
请看一行有几格？每行有几个★?是几个9？
2、出示第二幅图：
观察图片：说说1个9比10少（）是（2个9比20少（
）是（）？
同桌讨论，把讨论的结果填在书上。3、交流：说说18你是怎样算的？里有几个9？63呢？4、编写9的口诀（1）编给你的同桌听（2）把口诀填写完整
）。
27呢？45
5、记忆9的口诀'\用找到的规律记一记同桌背一背、指名背、集体背
/
根据口诀你能找到它们有什么规律
应师生对口令
1
百度文库
6、试■试
P73上下共练
指名说说你是怎样算的?你发现了什么？小结：略
三、巩固练习
1、P73想想做做第1题指名说
一组四题有什么不同？小结：（略）2、游戏小火车
一个说口诀一个说四个算式
3、口算
4、看一组题说说怎样算快
P73第2题5、同桌悄悄算6、听算抢答
7、口算比赛P74第5题
四、课堂总结五、布置作业
今天我们学习了什么？你有什么收获?看教学进度而定
本节课的知识采用的是自学的方式，首先给学生10分钟的时间
进行观察，课后感受发现五角星图的规律，然后填写表格，最后自己总结出9的乘法口诀，效果很好。
2
《正在进行安全检测....doc》
将本文的Word文档下载，方便收藏和打印
