2009学年度第二学期七年级组工作总结
在学校行政的正确领导关怀支持下，本学期的各项工作已基本完成，现总结如下： 七年级组共有3个教学班，12位教师担任教学任务，有老、中、青教师组合，是学校三个年级组中教师人数最多的团队，其中党员教师有7人，他们能以党员的标准严格要求自己，带领本组的中、少年教师积极参与到新课程的教学活动中，大伙儿都能依照教材的特点，群策群力，献计献策，团结协作，因材施教，体现西中团队合作教学的一大特色，所以在本学期的县统考中，各门学科都取了令人中意成绩。班级是学校进行教育、教学工作的基本单元，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的3位年轻班主任，在班级的治理工作中严抓细管的力度别断加大，家校联系做到经常化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人一辈子观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组，能按校长室、教导处的布置，各项任务都能有条别紊地开展。先后组织了二次月考，一次学生家长会。由于本学期中参加新课程的学习培训多，外出听课的教师多，所以调课较多，但得到了各任课教师的紧密配合，大伙儿顾全大局，服从安排，别计个人得失，大伙儿拧成一股绳，劲往一处使，教师们争分夺秒向课堂要质量，提高了教学效率。 精心组织，适时召开学生家长会和每月一次的教学质量分析会，紧紧依赖各位班主任的共同努力，做好学生的思想动职员作，有的学生由于考试成绩的别理想，往往别情愿与家长汇报，因此，经过家长会，一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学治理工作事情，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校个方面所取得的进步和存在的别脚。并且也促使家长进一步关怀学校，支持学校开展各项工作。为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，所以，本学期召开的七年级组学生家长会到会率达到百分之九十六，是相当成功的一次，收到了一定的效果。教师们都能集中精力，在抓好学生学习的并且，别不记得对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发觉咨询题及时调整，每次月考结束后大伙儿都能静下心来仔细总结，寻出教学过程中的得和失，大伙儿都能畅说欲言，，从别回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面进展起到了积极的推动作用。我们组新分配来的教师较多，面对了教育、教学的大挑战，他们都能积极主动地学习新课标，主动地向老教师学习请教，积极主动地参加校本培训，珍惜每一次外出听课活动学习的机会，了解新课程、理解新课程、实践新课程。利用电脑信息络资源别断地丰富、提高自己的教育、教学业务水平，一学期下来我们组的新教师能胜任新课程的教育、教学要求。中老年教师为了别断习惯新课程的要求，在教学上尽管积存了一定的经验，但时间别不记得为自己充电，使自己的教育、教学办法、教育技能、课堂治理做到与时俱进。在七年级组的办公室里，议论最多的是教学和学生的治理。 班主任经过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策健康卫生等宣传，收到了一定教育效果 。 经过我们全体老师的共同努力，目前七年级组学生思想稳定、学习风气良好，各个方面呈现良好的进展态势。 亚父中学七年级组
