六一儿童节创意文案
六一儿童节创意文案
篇一
为了让即将来临的 “六一 ”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得 喜悦而有意义，特制定此活动方案。
一、活动目标
通过开展庆祝 “六一 ”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、 文明、合作、参与的喜悦，从而度过一个美满、难忘的 “六一 ”儿童节，使孩子 真正成为节日的主人。
二、活动主题和活动宣传口号
1、活动主题：康健、文明、合作、参与
2、宣传口号：康健的身体是喜悦的源泉 ;文明的举止是合作交往的基本
;动 手参与是锻炼自我的表现。
三、活动准备
1、布置具有欢乐氛围的环境 （班级环境及全园环境 ），张贴宣传标语。 2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一 “致家长一封信 ”，取得家长 的支持和参与。 3、以班级为单位做好活动准备，写出详尽的各项活动方案：体 操展示及趣味运动会安排 ;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌 ;各班举行以培养幼儿 动手能力的半日活动 ;幼儿绘画、手工作品展。
四、活动内容与活动安排
（一）、体操展示及 “我运动、我康健、我喜悦 ”趣味运动会
“保护幼儿生命和促进幼儿的康健 ”是幼儿园的首要任务，基于这一理念， 以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现康健、喜悦、合作的精 神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。
活动时间： x 月 xx 日上午
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活动程序：
1、幼儿体操展表演 （大班、中班徒手操、轻器械操 ;小班托班模仿操、徒手 操）
2、趣味运动会
（二） “美在文明，爱在礼仪 ”
活动时间： x月 xx 日下午 活动程序：
1、每班表演一个礼仪情景剧。 2、礼仪操展示。
3、集体舞 “找朋友、对不起、没关系 ” （三）半日活动：自己的事情自己做。 1、活动时间： x 月 xx 日上午 2、活动内容：
（1）、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了 解孩子入园一年动手能力的提高 ;游戏“我长大了
”，通过孩子为家长穿衣服的比 赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。
（2）中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做 力所能及的事情，体验劳动的喜悦，增进孩子与家长之间的感情。
（3）大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神， 大班开展 “我是小小劳动者 ”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植 花生、向日葵。 （松土、施肥、播种、浇水 ）树立劳动光荣的意识。
（四） “我为节日 来添彩 ”，幼儿绘画、手工作品展。
2/ 7 为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添
彩，用绘画、制作的方法来表现节日的喜悦，各班根据孩子的年龄特点，为幼 儿准备丰盛的手工制作材料，让幼儿解放选择材料进行手工制作 ;同时用彩笔描 绘出自己心中盼望的 “六一节 ”。
时间： x 月 xx 日——x 月 xx 日 活动程序：
1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。 2、用孩子们的作品来装点室内外环境。
3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
五、活动延伸
各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。 篇二
“六一 ”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与 活动口号：我康健、我喜悦，喜悦属于我 ! 【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求喜悦。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的喜悦。
3、通过活动让幼儿感到节日的喜悦增近家园了解，培养家长和幼儿共同参
与活动的情感。
4、真正感受 “六一儿童节 ”的喜悦。
【活动准备】
3/ 7 1、通知家长提前为孩子准备一份秘密而有意义的礼物，活动当天带到幼儿
园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00——8:20 园长致致辞 8:30——8:55 幼儿早操展示
9:00——10:00 各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的 意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成 1—2 件统统的作品，把作