二年级的娃儿拼音拼写和拼音写汉字写的很丑
二年级的娃儿拼音拼写和拼音写汉字写的很丑
二年级孩子的书写已经养成自己的习惯,既然你说拼音拼写和拼音写汉字写的很丑，仅一个“丑”字就足以说明你身为家长不会正确评价孩子的书写,并且你本身恐怕也把字写的不怎么样。
怎样才能让孩子写一手漂亮字呢?
第一,请家长记住汉字也叫方块字,你可以写不好,但你得学会“观”字。
对汉字书写而言,人们一直用非书法语言来形容汉字特点,那就是“方块字”。一个“方”字实际就是形像地把字形结构生动地做了描述。如果家长掌握了这个特点,你可以观察孩子书写时,就可以直观地看出来孩子字写的是否有字形了。当然,家长可能会说,“一”字就一横怎么算是方块字呢?其实“一”字是方块字最基本的笔画,我们既可以当字,也可以做笔画。如果你再看“二”“三”是不是就更具方块字的特点了?同理,你把每一个字都放在田字格里,再去观察,就能发现笔画写的正还是不正了。
第二,汉字结构讲究“横平竖直”,和房屋搭建原理是一样的,最终要讲究稳固。
我们都陪孩子玩过搭积木,不管是什么造型,都要讲究一个重心稳定,组块与组块之间要紧凑,不能缝隙太大,否则,组装时就容易散架。而汉字的书写也有同样特点,如果引导孩子去观察他写的字,每一道笔画就是一个组件,通过和课本生字表或字帖去对照原字模型,看看每一道笔画的位置,笔画与笔画的衔接,再让孩子模仿去搭建字,是不是就容易让孩子理解字的结构原来就像搭建或组装积木一样啊。
第三,用“字如其人”的形像比喻,让孩子产生汉字审美感,容易矫正不规范书写。
大家都听说过“字如其人”这样的话吧?其实这就是借字喻人的,一个字写的结构紧凑,笔势遒劲有劲,说明这个人内心有正气。如果一个字写的松松垮垮,说明这个人没有精气神,甚至还很邋遢,坐没有坐相,站没有站相,很容易让人看上去形像特别糟糕,甚至被人形容为“病人”。其实这些描述,就是引导孩子学习汉字审美感,如果孩子没有这种美的情感,自然会把字的非常随意,根本不去仔细观察写的是好还是差了。
第四,最简单的练字法,就是给孩子画一些小方格,让孩子在方格里填满。
由于汉字书写极有讲究,如写一行字要大小一致,高低持平,左右间隔一样,这就是对书写的规范讲究。怎样才能做到呢?那就得平时去练,最简单的方法就是把现在孩子们用的田字格缩小,缩到多大,家长可以根据平时孩子写字大小取一个平均值,如果家长想偷懒,也可以用
《二年级的娃儿拼音拼写和拼音写汉字写的很丑.doc》
将本文的Word文档下载，方便收藏和打印
